大学计算机基础教程

作者:黄陈蓉 编

页数:275

出版时间:2009-7

价格:30.00元

isbn号码:9787111270607

具体描述

《大学计算机基础教程(第3版)》是为高等院校“大学计算机基础”课程编写的理论教学教材（配套实践教学教材为《大学计算机基础实验教程（第3版）》），是普通高等教育“十一五”国家级规划教材、江苏省立项建设精品教材。全书共分为11章。第1章为计算机基础概述，主要介绍计算机的工作原理、计算机中数据表示及计算机系统的基本组成等基础知识；第2章介绍windows 2000操作系统的知识与基本操作；第3章介绍计算机网络与计算机安全基础知识和Internet技术的应用；第4～6章分别介绍Word 2000、Excel 2000和PowerPoint 2000等办公自动化软件的操作和应用；第7章介绍多媒体技术基础知识；第g章介绍软件工程基础知识；第9章为程序设计基础，着重介绍有关程序设计的一些基础知识，以及结构化程序设计、面向对象的程序设计的基本思想；第10章为数据结构，主要介绍数据结构基础知识、线性表、栈和队列、树、查找算法和排序算法等；第11章为数据库设计基础，主要介绍了数据模型、关系数据库、数据库的规范化及数据库设计等。全书概念正确，逻辑清晰，知识新颖实用，内容丰富。不仅可作为高等院校“大学计算机基础”课程的教材，还可作为普通读者学习计算机基础知识的书籍，亦可作为计算机等级考试的辅导教材。

用户评价

这本书的排版真是让人眼前一亮，字体大小和行间距都把握得恰到好处，阅读起来非常舒适，不像有些技术书籍那样密密麻麻，让人望而生畏。尤其是那些代码示例部分，颜色高亮和缩进处理得非常到位，即便是初次接触编程概念的人，也能轻松地跟上思路。很多插图和流程图的设计也非常精妙，能把抽象的计算机原理讲得通俗易懂，比如对冯·诺依曼结构的解释，简直是教科书级别的示范。封面设计简约而不失大气，拿在手里很有质感，也体现了作者对内容精雕细琢的态度。整体来看，这本书在视觉呈现上做了大量的优化，这对于提升学习体验是至关重要的，毕竟，一本让人愿意翻开的书，才有可能被读完并真正学到东西。我个人认为，优秀的教材不应该仅仅是知识的堆砌，更应该是一种引导和陪伴，这本书显然在这方面做得非常出色，每一个细节都透露出编者对读者的尊重和关怀，使得原本可能枯燥的学习过程变得愉悦起来。

这本书的案例分析部分简直是宝藏，它没有采用那种千篇一律的、脱离实际的理论推导，而是紧密结合了当下主流的技术应用场景。比如，在讨论数据存储时，它不仅讲了硬盘的工作原理，还顺带探讨了云计算时代的数据备份与冗余策略，这极大地拓宽了我的视野，让我明白书本知识如何与现实世界接轨。每一个案例都配有详细的分析步骤和结果展示，这种“做中学”的模式非常适合实践导向的学习者。我尝试着跟着书中的步骤复现了几个简单的程序设计练习，发现作者在代码注释上也非常用心，关键逻辑点都解释得非常清晰，甚至连一些初学者容易犯的陷阱都有特别提醒。说实话，市面上很多基础教材在案例上都显得陈旧或过于简单，而这本书的案例选择显得既经典又具有前瞻性，确保了我们学到的知识不会很快过时。

作者在内容组织上的逻辑性简直是教科书级别的典范，从最基础的二进制计算讲起，逐步过渡到硬件组成，再到操作系统的核心概念，每一步都像是精心铺设的阶梯，确保学习者不会在任何一个知识点上感到突兀或掉队。我特别欣赏它对“计算思维”的强调，并没有仅仅停留在工具的使用层面，而是深入剖析了计算机解决问题的底层逻辑，这对于培养真正的技术素养是不可或缺的。比如，它讲解算法时，会先用生活中的例子类比，然后再抽象成伪代码，最后才是具体的实现，这种由浅入深的讲解方式，让那些原本觉得晦涩难懂的算法思想，也变得触手可及。这种严谨的递进关系，使得读者在阅读过程中能够持续建立起完整的知识体系，而不是零散地记住一些孤立的概念。我感觉，作者似乎对初学者可能遇到的认知障碍有着深刻的洞察，并提前做好了铺垫和预防。

这本书的配套资源和辅助材料的完整性，绝对是超乎预期的惊喜。通常情况下，基础教材的课后习题往往是敷衍了事，但这本书的习题设计得非常有梯度，从基础的理解题到需要综合运用知识的开放性思考题，应有尽有。更重要的是，它似乎还提供了一个在线的代码验证平台或者参考答案库（虽然我只是略有耳闻），这对于自学者来说简直是莫大的福音，因为即时反馈是检验学习效果的关键。这种对学习全过程的关注，体现了编者不仅仅是想完成一本教材的编写任务，而是真正致力于培养出掌握扎实基础的未来人才。这种对学习生态系统的构建，是很多传统教材所不具备的，也是我强烈推荐这本书的重要原因之一，它让学习过程变得更加闭环和高效。

从语言风格上来说，这本书的行文流畅自然，完全没有那种生硬的学术腔调，读起来更像是一位经验丰富的老师在耐心地为你讲解，充满了启发性和启发性。作者似乎很擅长使用类比和幽默感来解释复杂的概念，让学习过程中的紧张感大大降低。例如，在描述网络协议时，他用“邮递员送信”的比喻来解释数据包的封装和路由，一下子就明白了TCP/IP分层模型的意义。这种亲切的叙事方式，极大地降低了学习的心理门槛，使得我这个非计算机专业背景的人也能轻松地沉浸其中。比起那些堆砌专业术语的教材，这种注重沟通和理解的书籍，更能激发学习的内在动力。它不是在“告知”你知识，而是在“邀请”你去探索计算机世界的奥秘。