好父母就是好老师

作者:郑小兰

页数:258

出版时间:2009-7

价格:26.00元

isbn号码:9787802037458

具体描述

《好父母就是好老师:决定孩子一生的心理学效应》讲述了：作者精选了跟家庭教育有关的心理学效应(定律)，从学习方法、学习态度、心理困惑、社交能力等方面，结合家庭教育中出现的实际问题，旨在教给家长灵活地运用心理学知识来洞察孩子的内心世界，贴近孩子的内心，采用科学的方法对孩子进行教育，使教育达到事半功倍的效果，也使孩子更加优秀。现在，你无须为采取什么样的方式教育孩子而发愁，无须再为怎样科学而生动地教给孩子学习方法而困扰了，也无须为端正孩子的学习态度，解答孩子心中的困惑，提高孩子的社交能力，引导孩子走出青春期的困局而无奈和抓狂了。因为我已经为你准备好了。那么，从现在开始，利用晨练的一点时间，午休的一刻钟，或者黄昏里喝茶的时光来读读这本有趣而富有激情的书。

用户评价

读完这本书，我最大的感受是，它彻底颠覆了我过去对“好父母”的刻板印象。我以前总觉得，好父母就是成绩单上的A，就是乖巧听话不惹麻烦。但这本书像一把温柔的刻刀，帮我一点点雕刻出更立体、更有人情味的育儿观。它花了很多篇幅去探讨“允许失败”的重要性，这在我这个习惯性追求完美的家庭环境中简直是醍醐灌顶。作者通过几个非常生动的案例——比如一个孩子因为尝试自己系鞋带失败了上百次的故事——告诉我们，挫折教育不是让你去打击孩子的自信心，而是提供一个安全的空间，让他们在失败中学习韧性和解决问题的能力。书里的叙事节奏把握得极好，时而深入剖析心理学概念，时而又跳脱出来，用非常生活化的口吻去总结，这种张弛有度的表达方式，让那些复杂的教育理论变得触手可及。而且，它对“界限感”的阐述也特别精妙，它教父母如何在爱与规则之间找到那个微妙的平衡点，既不溺爱，又不至于过度压抑孩子的自主性，这对我家那个正值青春期的“小魔头”来说，简直是及时雨。

这本书的阅读体验是渐进式的，初读时可能只是觉得它是一些很有道理的建议，但随着时间推移，你会发现书中的观念已经悄悄地渗透到你的日常行为模式之中。它就像一套潜移默化的操作系统升级，让你的育儿“软件”运行得更加流畅高效。我特别欣赏它对“放手”的艺术的阐述。在孩子进入独立探索期时，很多父母会因为不安全感而过度干预，这本书则用一系列有力的论据，说明过度的保护实则是对孩子能力的低估。它建议父母学会做一个“合格的旁观者”，在孩子需要时出现，在孩子可以独立完成时，优雅地退后一步。这种哲学层面的提升，让我的焦虑感大大降低。它的语言风格非常具有感染力，不是那种居高临下的说教，而是充满同理心和理解，让你感觉自己不是在被教育，而是在和一位知己共同成长。读完后，我感觉自己不再仅仅是一个“管教者”，而是成为了孩子生命旅程中的一个真诚的“同行者”，这种角色的转变，价值无可估量。

这本书的封面设计就带着一种温暖而坚定的力量感，那种色调和字体搭配起来，让人一眼就能感觉到它不是那种空洞的理论说教，而是真正想和父母们聊聊心窝子的话。我特别喜欢它在章节标题上透露出的那种务实态度，没有用太多晦涩的教育学名词，而是直接点出家长在日常育儿中遇到的那些“痛点”。比如，关于如何处理孩子做错事的瞬间，书里没有直接给出“标准答案”，而是引导你去深入挖掘行为背后的动机，这一点对我触动非常大。我记得有一次孩子因为小事发脾气，我当时气急了，准备采取惩罚措施，翻开书里刚好看到关于“情绪命名”的那一节，顿时冷静下来。它不是教你如何控制孩子，而是教你如何先控制好自己的情绪，成为一个情绪稳定的锚点。这种由内而外的改变，比任何外在的规矩都来得有效。这本书的文字流畅自然，读起来完全没有负担，更像是一位经验丰富、又非常善解人意的长辈在耳边细语，而不是一本冰冷的教科书。它强调的“高质量陪伴”也远超出了“陪玩游戏”的范畴，而是指一种全心全意的精神连接，这种深层次的引导，在我看来，才是真正构建亲子信任的基石。

这本书的结构安排堪称一绝，它不是那种简单的“问题与对策”罗列，而是构建了一个完整的育儿哲学体系。它首先从父母自身的成长谈起，强调“先把自己教好”，这一点我深表赞同。很多时候，我们抱怨孩子这里不好，那里不对，其实都是自己内心焦虑的外投。书中引导我们去审视自己的原生家庭模式，理解我们那些不自觉的“自动化反应”是从何而来。这种自我觉察的篇章，读起来非常深刻，甚至有点像在做一次心理咨询。然后，它才过渡到具体的沟通技巧，比如如何提问而不是命令，如何倾听而不是打断。我尤其欣赏它关于“非暴力沟通”在亲子关系中的应用，那些具体的句式替换，比如把“你怎么又把玩具弄得这么乱！”替换成“我看到玩具散落一地，我感觉有点心烦，我们一起想想办法好吗？”这种细微的调整，瞬间就将对抗变成了合作。整本书的文字风格非常沉稳，用词精准，没有太多夸张的辞藻，却充满了智慧的火花，让人有一种“对，就是这个道理”的豁然开朗感。

我是在一个朋友的强烈推荐下，抱着试试看的心态开始阅读的，没想到很快就被它那种朴实无华却极具穿透力的洞察力所吸引。这本书最让我印象深刻的是它对“兴趣驱动”的推崇。它没有鼓吹家长去强行培养所谓的“特长”，而是鼓励父母去观察孩子眼中闪烁着光芒的瞬间，然后像园丁一样，为这些萌芽提供最适宜的土壤和水分。书中对“过度规划”的批判尤其到位，它指出，把孩子的人生路线图画得太满，其实是在剥夺孩子探索未知世界的勇气和权利。我过去总觉得“不学钢琴将来会被人瞧不起”，这本书让我意识到，比起“学会一项技能”，更重要的是让孩子学会“如何学习”和“保持好奇心”。此外，这本书在处理家庭关系和教育观念冲突上也提供了非常实用的建议。比如，当爷爷奶奶的教育方式与我的现代育儿理念产生摩擦时，它提供了一套既尊重长辈权威，又能坚定维护核心教育原则的沟通策略，这比我过去“硬碰硬”的方式有效太多了。