发表于2024-12-22
多元文化社会的女童教育 2024 pdf epub mobi 电子书
图书标签: 社科:人类学/教育学/法学/历史学/社会学 教育 少数民族 女性
《多元文化社会的女童教育:中国少数民族女童教育导论》讲述了:要从根本上解决女童发展及其教育问题,需要调动社会各方面的积极性,其中尤为重要的是要调动广大教师的积极性,因为教师是教育体系的主体,在教育过程中起主导作用。要调动广大教师的积极性,首先就要使他们有一种自觉意识,认识到我国少数民族女童教育问题的现状、问题产生的原因、解决问题的意义及对策。自觉意识的产生只靠自发是不够的,需要系统的教育。这就要求对少数民族地区教师进行有关女童教育方面的系统培训。教材则是培训的基本要素。目前关于女童教育教师培训虽然有一些培训手册,但都只是有关论文和政策法规的汇编,缺乏系统性,只能作教学参考资料,尚谈不上作教材。因此,我们这次想从学术史、可持续发展、政治、法律、文化、健康、教育心理、双语教育、学校教育、社区教育、家庭教育、职业教育、扫盲教育等多角度来阐述我国少数民族女童教育的理论,来系统地编撰一部像样的女童教育师资培训教
材——《多元文化社会的女童教育——中国少数民族女童教育导论》,这对加强女童教育师资培训极具实践和理论价值。
编撰中国少数民族女童教育师资培训教材是福特基金会项目“云南省澜沧县拉祜族女童辍学问题研究”师资培训工作的组成部分,并获得了该项目的大力资助。该教材曾首先在云南省澜沧县拉祜族女童教育师资培训中使用,在此基础上进行了进一步修改完善,现正式公开出版,供全国少数民族女童师资培训使用,同时供学术界及有关决策机构参考。
没什么意思
评分这本书可以看出作者们还是很用心去查看了很多文献总结出来的。本书是针对少数民族女童教育写出来的,从书里来看,涵盖了当前女童教育的研究前沿,女童教育当前现状,女童教育的研究综述。对女童教育进行界定,也阐述了少数民族女童教育当前的发展困难和背后的原因,从国家政策、归因理论、女童的学业成就现状等各方面来阐述女童教育这一研究热点。可以说是讲解少数民族女童教育的一本很好的教材。推荐想写女童教育论文的人看。
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