《曆史教育考試研究》著眼於評價學生是否達到閤格高中畢業生的標準,有助於普通高中學業水平測試製度和評價製度的建立。高中畢業會考製度實施的效果並不理想。因此,高考不僅承擔著為高校選拔閤格新生的重任,還需承擔評價中學教育的功能。
發表於2024-11-24
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