《幼兒園課程指導:教育活動設計(大班·上冊)(第2版)》齣於對強調係統知識教育的傳統課程設計的批判,迴歸兒童的生活世界,“為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境,滿足他們多方麵發展的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有益於身心發展的經驗。”成為新一輪課程改革的指導思想。然而對於兒童的成長來說,生活僅僅是生命的土壤,雖然生命的發展離不開生活,但生活並不自然給予生命所需要的一切,正如生命需要有活力的純淨的水,而汙染的生活中卻隻有不乾淨的水一樣。教育要做的是培養能超越生活的生命。在生命的視角下關注課程,以對生命的深刻瞭解與尊重纔是課程設計與實施的根本齣發點。
發表於2024-12-29
教育活動設計(大班上) 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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