《數學(下冊)》講述瞭:數學本身就是讓人長智慧,智慧的前提是會思考,思考就要思維清晰,有層次,有比較,有綜閤,而我國中等職業教育數學教學的現狀是學生隻擅長做題,不擅長應用數學理論。基於此,為瞭剋服學生的弱點,讓學生能夠適應時代發展的要求,培養學生的數學思維能力
發表於2024-11-29
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