《動畫運動規律:原理·原畫·原創》的最大特點是注重方法。首先，注重對原創作品（運動部分）的解析，強調創作思維在學習過程中的應用。“動畫運動規律”從來就不是一個單純的技術問題，既然是“創造運動幻覺”，那一定屬創作行為。從課題一的“動起來再說”到課題八“中外經典動畫片動作賞析”，我們幾乎一直在探討原創，從原創的角度來理解動畫原理，用原創的理念去分析動畫設計（原畫）。“動起來再說”是介紹中外動畫大師的創作思想，我們不僅講述他們的“第一次”，而且要嘗試自己的“第一次”。可以設想，如果沿著大師的足跡前行，堅持不懈，所有的人都能夠學有所成。《動畫運動規律:原理·原畫·原創》用很大的篇幅對一些動畫進行“賞析講解”，觀摩大師的創作，理解大師的意圖，學習大師的態度。我們難得與前輩們當麵交流，卻完全可以和他們的原創作品“零距離”：看中外動畫名片，選擇經典鏡頭，分析其中的原畫（關鍵幀）——這是教學的內容，亦屬教學之方法。學習“規律”，就是學習前人的創作經驗；運用“規律”，就要逐步創造自己的風格。
其次，強調基礎技巧的培訓方法。既注重整體入手的觀念和程序，也分析過程中的思維方式和細節處理。提倡多看，多畫，多動腦，少做一些“照葫蘆畫瓢”的練習。在傳統的動畫運動規律體係中，“鏡頭的運動”並不在列。然而，隨著動畫技術的不斷改進，動畫人在創作中越來越多地運用運動鏡頭，尤其是綜閤運動鏡頭——既快捷又多變，實屬當代之節奏。為此，我們“與時俱進”，用整課題的篇幅來介紹這種“特殊”運動：從“固定”到“運動”，從“分類”到“綜閤”，用詳實的案例進行分析和研究。作為今天的動畫人，學習並掌握這些技法也是非常必要的。
總之，《動畫運動規律:原理·原畫·原創》用原創的理念闡述動畫的運動規律：介紹基本原理和基礎技巧，解析製作和創造的過程。
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