《大學生心理健康教育與訓練》努力做到理論和實踐相結閤，注重科學性且通俗易懂，既有理論探討，又有實際的心理調適指導，力求知識學習與實際體驗相結閤。教材具體內容緊密貼近高職大學生的實際，符閤學生的心理要求，強調實用性，可操作性強。教材以“基本原理、基本問題、基本策略”為編寫綫索。結構新穎、互動性強，以學生為本，語言簡練、親切活潑，富有親和力和感染力。真正達到讓學生“實在地參與，開心地學習。真切地體驗，快樂地生活”的目的。
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