英语语法实践指南

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出版者:复旦大学出版社
作者:郭凤高
出品人:
页数:478
译者:
出版时间:2009-7
价格:22.00元
装帧:平装
isbn号码:9787309061000
丛书系列:
图书标签:
  • 英语
  • 工具书
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具体描述

《英语语法实践指南(第6版)》按英语语法项目分类,以单项填空形式,设计了名词与主谓一致、代词、形容词和副词、动词的时态和语态、虚拟语气、动词的非谓语形式等16个项目。全书除语法各项目、词的用法和日常交际用语外,还增加了近两年全国部分省、市高考英语试卷语法和词汇部分的试题,因此《英语语法实践指南(第6版)》包含了中学英语全部语法和重要的语言现象,覆盖面广,练习充分,针对性极强,是广大英语学习者很好的语法实践指导书。

这本书旨在帮助读者系统地理解和掌握英语语法知识,作为一套全面而详尽的学习资源,它通过逻辑清晰、条理分明的结构,为初学者和中级学习者提供了坚实的基础。每一章节都紧密围绕语法原理展开,结合实际应用案例,使得抽象的语法规则能够更生动地体现出来。书中的内容设计精良,不仅注重语言知识的传授,还强调逻辑思维和实践能力的培养,这对于提升学习者的自主学习能力至关重要。 书中包含了大量关于名词、动词、形容词、连接词以及句子结构等核心语法概念的详细讲解,每个主题都配有丰富的实例和练习题,帮助读者通过反复实践加深理解。此外,内容设计灵活,既包含基础知识,也涵盖了中级和高级语法点,使得书籍能够满足不同层次学习者的需求。这种多样化的教学方式确保了学习过程的系统性和有效性。 图册布局简洁明了,配有大量的语法解析、对比例法以及习惯题库,便于读者在阅读中逐步巩固知识。在每一章节末端附有精选的练习题集,帮助学习者通过实际操作加深记忆,同时也可以发现自身的薄弱环节并针对性训练。书中还特别注重语言运用能力的培养,通过真实语境中的情境对话、短文写作等方式,使得学习者能够在模拟环境中提升表达水平和口语流利度。 除了理论知识的传授,书籍还融入了丰富的学习策略,提供科学合理的学习计划建议,包括每日练习时间、复习技巧和进步评估方法。这些细节让读者不仅能掌握语法,也能形成良好的学习习惯,逐渐培养出系统良好的语言学习能力。书中的设计思路清晰、内容全面,适合希望全面提升英语语法水平的各类读者。 书中还特别关注多样化的文化背景和实际应用场景,使得语法知识更加贴近生活。通过与不同领域(如商务、学术、日常对话等)相关的语法应用分析,读者能够更好地理解语言在真实情境中的表现。这种强调实际运用的方式,不仅能提升学习效果,更能激发读者对英语语言的兴趣与热情。 总体来说,这本书不仅是一本语法指南,更是一个系统性的学习工具,它通过细致入微的内容安排和丰富的教学资源,助力读者在掌握语法的同时,也提升了整体语言能力。它完美地平衡了理论与实践,为学习英语提供了可靠且全面的支持。

作者简介

目录信息

第一章 名词和主谓一致
第一部分 北京、上海十年高考真题
第二部分 解题指导
(一)名词的种类和名词的数
1.名词的种类
2.名词的数
3.可数名词规则的复数形式
4.可数名词不规则的复数形式
5.复合名词的复数形式
6.单复数同形的名词
7.特殊的复数形式
(二)名词所有格
1.表示有生命的名词的所有格
2.表示无生命的名词的所有格
3.名词作定语修饰名词
4.双重所有格
(三)主谓一致的三个原则
1.语法形式上的一致
2.意义上的一致
3.就近一致
(四)主谓一致原则的具体应用
1.名词作主语
2.由连接词连接的名词作主语
3.代词作主语
4.数词、量词作主语
5.名词化的形容词作主语
6.从句作主语
第三部分分类练习
第二章 冠词和数词
第一部分 北京、上海十年高考真题
第二部分解题指导
(一)冠词的用法
1.冠词的位置
2.不定冠词的用法
3.定冠词的用法
4.不用冠词的情况
(二)数词的用法
1.基数词的构成和用法
2.序数词的构成和用法
3.dozen和score的用法
4.其他几种数词的构成和用法
第三部分分类练习
第三章 代词
第一部分 北京、上海十年高考真题
第二部分解题指导
(一)代词的种类
1.人称代坷
2.物主代词
3.反身代词
4.疑问代词
5.指示代词
6.不定代词
7.复合不定代词
8.关系代词
(二)限定词与限定词之间的搭配
1.限定词的搭配位置
2.限定词的搭配关系
3.限定词搭配的跨类现象
第三部分 分类练习
第四章 形容词和副词
第一部分北京、上海十年高考真题
第二部分解题指导
(一)形容词
1.形容词的构成
2.形容词的作用
3.形容词后置的几种情况
4.形容词既可前置也可后置的几种情况
5.多个形容词作修饰语时的排列顺序
6.复合形容词的构成
(二)副词
1.副词的构成
2.副词的位置
3.副词的作用
4.某些副词有两种形式、两种含义
5.注意下列几组容易混淆的词
(三)形容词和副词的比较等级
1.比较级和最高级的构成
2.表达比较含义的几个特殊结构
3.比较级的用法
4.than后接句子时的省略情况
5.than在一些常见词组中的用法
6.比较级的比较对象要明确
7.比较时须把自身排除在比较范围之外
8.用于修饰比较级的词
9.表示倍数比较的三个句型
(四)形容词和副词的最高级
1.最高级的用法
2.用于修饰最高级的词
3.用形容词最高级构成的短语
第三部分 分类练习
第五章 情态动词
第一部分北京、上海十年高考真题
第二部分解题指导
(一)情态助动词
1.can和could的用法
2.may和might的用法
3.must和haveto的用法
4.oughtto的用法
5.shalI和should的用法
6.will和would的用法
(二)半情态助动词
1.dare和need的用法
2.usedto,hadbetter,wouldrather的用法
(三)情态助动词+不定式的完成式
1.could+不定式的完成式
2.may/might+不定式的完成式
3.must+不定式的完成式
4.neednt+不定式的完成式
5.should+不定式的完成式
6.will+不定式的完成式
7.oughtto+不定式的完成式
第三部分 分类练习
第六章 动词的时态和语态
第一部分 北京、上海十年高考真题
第二部分 解题指导
(一)动词的时态
1.一般现在时的用法
2.一般过去时的用法
3.一般将来时的用法
4.现在进行时的用法
5.过去进行时的用法
6.将来进行时的用法
7.现在完成时的用法
……
第七章 虚拟语气
第八章 动词的非谓语形式
第九章 介词
第十章 简单句
第十一章 复合句
第十二章 it的用法
第十三章 倒装
第十四章 词的用法
第十五章 日常交际用语
第十六章 近两年全国部分省市高考试题(语法和词汇部分)
参考答案
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

评分☆☆☆☆☆

我看的是第五版。。。→_→

评分☆☆☆☆☆

最近重温了一遍 看到很多以前做的笔记 一条条规则 再细小也没有放过 当时在高中翻来覆去读了n遍 想来对形成如今相对扎实的语法基础有很大功劳

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最近重温了一遍 看到很多以前做的笔记 一条条规则 再细小也没有放过 当时在高中翻来覆去读了n遍 想来对形成如今相对扎实的语法基础有很大功劳

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