《高職心理健康教育》講述瞭:人格也稱個性。首先,人的思想品德結構中就包含有個性心理素質,如理想、信念和世界觀本身就是個性心理傾嚮中具有核心意義的內容。此外,良好的道德品質、積極的人生態度、努力刻苦的學習精神等,也都要以健康的心理素質作為基礎和中介。因此,思想道德修養離不開健康的個性心理的培育。性格是人的心理活動過程中錶現齣來的比較穩定的成分,指人對客觀現實的穩定態度以及與之相應的習慣化瞭的行為方式的心理特徵。性格不可避免地要受到一定的社會道德規範的約束,並對它有所評價。一個人的性格中會反映齣其自身特有的品德和世界觀。健康的性格,如豁達開朗、自尊自強、勇敢堅定、不畏睏難、嚴於律己、樂於助人、廉潔正直等,有些是形成科學世界觀和良好品德的基礎,有些則是它們的直接組成部分;不健康的性格,如狂妄自大、殘忍暴虐、貪婪自私、怯懦自卑、狹隘猜疑之類,其中有些是低劣的思想品德基礎,有些則是它們的直接組成部分。
發表於2024-08-25
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