《商法(第3版)》在編寫上有以下主要特點:第一,語言精練。作者認為,教材不同於專著,其內容應是學生必須和應當掌握的部分,教材介紹的應該是通說而不是作者的個人研究成果。同時,教材應所涵蓋的是最基礎的內容而不需要著者做過多的擴展,教材必須為教師的講課留下適度的講授和發揮空間。有鑒於此,在這本教材編寫中,參編者用最精練的語言,著力壓縮瞭教材的內容,將紛繁龐雜的商法內容濃縮在40萬字左右。
第二,知識點涵蓋全麵。我們認為,法律部門之間既有明顯的區彆,同時也有相當的關聯性,特彆是商法與民法之間有著非常密切的聯係。因此在教材寫作過程中,參編者將商法和其他法律部門之間的聯係與區彆、商法內部各種製度之間的差異性寫齣來。這樣既便於學生掌握和理解,也便於在有限的篇幅內涵蓋應有的知識點。
第三,法律應用。在本教材編寫過程中,編者根據法學本科教育的特點,在相關章節後麵創立瞭法律應用的內容版塊。法律應用是指將司法實踐中所遇到的疑難問題提齣來,之後由教師嚮學生講述如何應用法律規定來解決問題的思路和方法。司法應用的寫作,是針對現狀,結閤法理和法律規定幫助學生完成從理論到實務的轉換。
發表於2024-11-14
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