(指)I學語文好幫手字詞句篇2上

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價格:8.00元
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isbn號碼:9787540942908
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圖書標籤:
  • 語文
  • 二年級
  • 上冊
  • 字詞
  • 句子
  • 同步練習
  • 教材輔導
  • 小學語文
  • 基礎訓練
  • 提升
  • 部編版
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具體描述

《指引》是一套旨在提升中小學生語文素養的係列讀物。本係列著重於基礎知識的鞏固與能力的培養,涵蓋瞭識字、寫字、詞語、句子、篇章等多個維度,力求通過係統化的練習和生動有趣的講解,幫助學生建立紮實的語文基礎,激發學習興趣。 核心理念與特色: 《指引》係列秉持“循序漸進,夯實基礎,學以緻用”的教學理念。其內容設計緊密結閤新課標要求,同時也考慮到瞭不同年齡段學生的認知特點和學習規律。 係統性強: 係列內容按照小學語文學習的進階順序進行編排,從最基礎的識字寫字,到詞語的辨析理解,再到句子的運用和篇章的分析,層層遞進,環環相扣,確保學生在學習過程中能夠建立起清晰的知識脈絡。 實用性高: 每一部分的內容都經過精心設計,旨在解決學生在實際學習中遇到的難點和痛點。例如,在詞語部分,不僅提供常見詞語的解釋和例句,還會深入講解詞語的辨析,如同音字、近義詞、反義詞的區分,以及詞語在不同語境下的用法變化。句子部分則側重於引導學生理解句子的結構,學習如何造齣錶達準確、生動形象的句子,並對常見的病句進行糾正練習。 趣味性與互動性: 為瞭避免枯燥的學習過程,《指引》係列在內容呈現和練習設計上融入瞭大量趣味元素。通過寓教於樂的方式,將知識點融入到故事、遊戲、競賽等多種形式中,激發學生的學習主動性和參與感。同時,也鼓勵學生在學習中進行思考、探究和錶達,培養獨立學習能力。 注重方法指導: 除瞭知識的傳授,《指引》係列還非常重視學習方法的指導。在識字方麵,會介紹不同的識字方法,如形近字辨析、部首歸類等;在閱讀方麵,會引導學生掌握閱讀技巧,如圈點、勾畫、復述等;在寫作方麵,則會提供具體的寫作指導和範例,幫助學生掌握寫作的基本方法和技巧。 精選例證與範例: 所有詞語、句子、篇章的例證和範例都經過精心篩選,力求貼近學生的生活實際,語言生動準確,富有啓發性。這不僅有助於學生理解概念,更能幫助他們積纍鮮活的語言素材,提升錶達能力。 內容涵蓋(示例): 以係列中涉及的基礎知識部分為例,通常會包括: 識字寫字: 常用字歸類: 按照部首、字形結構、音節等方式對常用字進行歸類,幫助學生係統識記。 形近字、多音字辨析: 詳細列齣形近字,分析其字形差異,提供區分記憶的方法;解釋多音字在不同詞語中的讀音和意義,避免混淆。 寫字指導: 強調筆畫、筆順、結構,提供規範的寫字範例,幫助學生寫齣端正美觀的漢字。 詞語學習: 基礎詞語: 涵蓋常用動詞、形容詞、名詞、副詞等,提供清晰的解釋和不同語境下的用法。 近義詞、反義詞辨析: 深入講解近義詞之間的細微差彆,以及反義詞的運用,幫助學生豐富詞匯,提高錶達的準確性和多樣性。 成語積纍與運用: 精選常用成語,解釋其含義、齣處,並通過例句展示其在不同語境下的運用。 詞語搭配與辨誤: 指導學生如何正確搭配詞語,避免常見的詞語搭配錯誤。 句子練習: 句子成分分析: 引導學生理解主語、謂語、賓語等句子成分,分析句子結構。 句子改寫與仿寫: 提供多種句子改寫練習,如把陳述句改為疑問句,把主動句改為被動句等;鼓勵學生模仿例句進行仿寫,提高造句能力。 病句辨析與修改: 針對學生常見的病句類型,如語序不當、搭配不當、成分殘缺等,進行詳細分析和糾正練習。 抒情、描寫句子: 引導學生學習如何運用生動的詞語和形象的比喻來錶達情感和描繪場景。 理解與運用: 短語練習: 強化對不同類型短語的理解和運用。 段落訓練: 引導學生理解段落的中心意思,學習如何組織和寫好段落。 《指引》係列緻力於成為學生語文學習的忠實夥伴,幫助他們在輕鬆愉快的氛圍中,逐步構建起堅實的語文知識體係,培養齣色的語文能力,為他們未來的學習和成長奠定堅實的基礎。

作者簡介

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讀後感

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用戶評價

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這本“學語文好幫手:字詞句篇2上”就像一位循循善誘的老師,它用一種非常獨特的方式,將我從對語文的茫然中拉瞭齣來。我一直覺得,學好語文就像蓋房子,而字詞句就是最堅實的磚瓦。這本書就像一個精通建築學的老師,它不僅教會瞭我如何挑選最優質的磚瓦(字詞),更教我如何用它們搭建齣穩固而美麗的結構(句子)。它的講解方式非常獨特,不是乾巴巴的知識灌輸,而是通過大量的實例,結閤場景化的應用,讓我真切地體會到每一個字詞的魅力和每一個句子背後的深意。我尤其喜歡它在講解詞語時,會穿插一些與詞語相關的文化背景和曆史故事,這讓我感覺學習的過程不僅僅是在學習語言,更是在學習一種文化。而句子的分析,更是讓我眼前一亮,它教會我如何去理解句子的語氣、語境,如何去辨析那些看似微小卻能影響整個句子意思的詞語。這本書讓我對語文學習有瞭全新的認識,它不再是枯燥的背誦,而是充滿智慧和趣味的探索。我感覺自己的錶達能力和理解能力都有瞭質的提升,這讓我對未來的學習充滿瞭期待。

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一直以來,我都在尋找一本能夠係統性地梳理和鞏固語文基礎知識的書籍,而這本“字詞句篇2上”的“學語文好幫手”係列,終於讓我找到瞭。它並沒有上來就講一些高深的理論,而是非常貼心地從最基礎的“字”開始,逐步深入到“詞”和“句”。字的部分,它不僅僅教我們認字,還會講解字的演變、偏旁部類的含義,甚至是一些有趣的字謎,讓我覺得學習漢字是一件充滿樂趣的事情。詞語的部分,它會詳細解釋詞語的本義、引申義,以及在不同語境下的用法,並且會提供大量的例句,讓我能夠真正理解和運用這些詞語。最讓我驚艷的是句子部分,它會引導我們分析句子的結構,理解句子的邏輯關係,並且還會教我們如何更準確、更生動地錶達自己的意思。這本書的語言風格非常親切,就像一位經驗豐富的老師在循循善誘,讓我能夠輕鬆地接受和吸收。我感覺通過這本書的學習,我的語文學習不再是碎片化的記憶,而是形成瞭一個完整的知識體係,這讓我更有信心去麵對未來的語文挑戰。

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對於一個對細節要求很高的人來說,這本“學語文好幫手:字詞句篇2上”無疑是一份驚喜。我一直認為,語文學習中最容易被忽視,卻又至關重要的就是那些基礎的字詞和句子。這本書恰恰聚焦於此,並且做到瞭極緻。它在字詞的解釋上,力求精確,對於那些容易混淆的同音字、形近字,都進行瞭細緻的辨析,並且會列舉齣它們在不同語境下的用法差異,這讓我避免瞭很多低級錯誤。而句子的部分,則更像是對語言的“解剖學”。它會帶領我們層層剖析句子的結構,分析主語、謂語、賓語等成分的作用,以及不同句式帶來的語意變化。這種深入的分析,讓我對句子的理解不再停留在錶麵意思,而是能夠體會到更深層次的含義和作者的匠心獨具。讀完這本書,我感覺自己的遣詞造句能力得到瞭質的飛躍,寫齣的句子不僅更規範,也更富錶現力。特彆是它的排版設計,清晰明瞭,重點突齣,讓我能夠高效地吸收知識,並且能夠隨時迴顧和復習。這是一本真正能夠幫助讀者夯實語文基礎,提升語言運用的實用型工具書。

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這套“學語文好幫手”係列,尤其是這本“字詞句篇2上”,簡直就是我的救星!我一直對語文的積纍有些力不從心,特彆是那些細微的字詞辨析和句子間的邏輯關係,總感覺抓不住重點。讀完這本書,我纔發現,原來學習是可以如此係統而有條理的。它的編排方式非常人性化,從最基礎的字形、字音入手,然後過渡到詞語的辨析,再到句子的構建和理解,每一個環節都安排得恰到好處。我尤其喜歡它在解釋詞語時,不僅僅給齣定義,還會提供豐富的例句,並且經常會對比一些容易混淆的近義詞,這種“精雕細琢”的學習方式,讓我對詞語的理解不再停留在錶麵。而且,書中的練習題設計也相當巧妙,不是那種枯燥的填空題,而是包含瞭很多情境化的應用,比如根據語境選擇最恰當的詞語,或者分析句子錶達的真實意圖。我感覺自己在不知不覺中,語言的敏感度和運用能力都得到瞭極大的提升。以前寫作文,總覺得詞匯量不夠用,錶達也不夠精準,現在有瞭這本書的指導,我開始能夠更自信地組織語言,用更生動的詞匯來錶達我的想法。真心推薦給所有和我一樣,希望在語文學習上更上一層樓的同學!

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最近偶然翻開這本“學語文好幫手”的“字詞句篇2上”,一股久違的學習熱情就被點燃瞭。我一直覺得,掌握好字詞句,是學好語文的基石,而這本書恰恰做到瞭這一點,而且做得非常齣色。它不像市麵上一些教材那樣,隻是簡單地羅列知識點,而是通過一種非常生動有趣的方式,將枯燥的文字知識變得鮮活起來。我特彆欣賞它在講解字詞的時候,會融入一些成語故事、俗語典故,甚至是一些生僻字詞的趣味來源,這樣不僅能幫助我們記住字詞,更能讓我們感受到漢語言的博大精深和文化魅力。書中的句子分析部分也做得非常到位,它會引導我們去探究句子背後的語氣、情感和作者的意圖,這對於提高我們的閱讀理解能力和鑒賞能力大有裨益。我曾經在閱讀理解上吃過不少虧,總是覺得題目過於刁鑽,但自從開始用這本書輔助學習,我發現自己對句子的理解能力顯著提高,很多以前覺得晦澀難懂的句子,現在都能迎刃而解。這本書真的是我語文學習路上的一個強大助力,它讓我對語文學習不再感到畏懼,反而充滿瞭探索的樂趣。

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