教材详解高中语文必修2江苏版

作者:何涛 编

页数:320

出版时间:2009-7

价格:20.80元

isbn号码:9787508820347

具体描述

《状元笔记·教材详解:高中语文(必修2·江苏版)》取状元学习之精华，架成功积累之天梯。注重学科能力的强化，课课精讲，鼓励一题多想，激发学生的发散型思维。精选开放性习题加以探究，适时培养学生处理信息，分析问题、解决问题的能力。

用户评价

作为一名对文学抱有浓厚兴趣的学生，我一直在寻找一本能够真正引领我走进文本、理解文本的书。《教材详解高中语文必修2江苏版》无疑满足了我的这一需求。它与其他教辅最大的不同在于，它并没有将重点放在机械的知识点记忆和大量的题海战术上，而是更注重引导读者去“读懂”文本，“品味”文字。在我看来，它最出色的地方在于对细节的关注。无论是课文中的一个词语，一个句子，还是一处标点符号，它都能进行深入的分析，并解释其在语境中的独特作用。例如，在解读诗歌时，它不会仅仅告知诗歌的字面意思，而是会细致地分析意象的选取、情感的流露、以及诗歌所营造的意境。对于一些拗口的文言文，它不仅提供了清晰的翻译，更重要的是，它会解释翻译过程中所遇到的难点，以及古人是如何巧妙地处理这些语言问题的。这种对细节的执着，让我受益匪浅，也让我对语文的严谨性和艺术性有了更深的认识。此外，这本书还非常善于引导读者进行独立思考，它不会直接给出答案，而是会提出问题，引导读者去探索，去发现，从而培养自主学习的能力。这对于我这样希望能够成为一个有独立思考能力的读者来说，是非常宝贵的。

我一直对语文学习抱有一种“望而生畏”的态度，总觉得那些古诗词、散文、小说，都像是被蒙上了一层神秘的面纱，难以触及。直到我偶然间翻开了这本《教材详解高中语文必修2江苏版》，才感觉自己找到了打开这层神秘面纱的钥匙。这本书最让我印象深刻的是它独特的讲解方式。它不是枯燥地罗列知识点，而是将每个知识点都融入到了具体的文本分析之中。例如，在讲解某个修辞手法时，它会直接选取教材中的课文作为例子，详细分析这个修辞手法在句子中的作用，以及如何增强文章的表现力。这种“润物细无声”的教学方法，让我不知不觉中就吸收了知识，并且能够举一反三。我特别喜欢它对文学作品的解读，它会从多个角度去分析，比如作者的创作意图、作品的时代背景、人物形象的塑造、主题思想的提炼等等，让我对作品有了更深层次的理解。而且，这本书的语言风格也很吸引我，没有那种生硬的学术腔调，而是更像一位经验丰富的老师在娓娓道来，充满了启发性。它还穿插了一些对学习方法的建议，比如如何提高阅读理解能力，如何积累写作素材等等，这些都非常实用。我曾经尝试过很多其他教辅，但很多都过于强调刷题，而忽视了对基础知识的系统讲解。《教材详解高中语文必修2江苏版》在这方面做得非常好，它在打牢基础的同时，也兼顾了能力的提升。

这本书的出现，简直是为我这种语文基础薄弱，又急于在短时间内提升成绩的“准高考生”量身定做的。翻开它，首先映入眼帘的是清晰的目录，每个单元都对应着教材的章节，仿佛一位循循善诱的老师，把我带入语文的世界。它不像市面上那些泛泛而谈的教辅，而是每一课都拆解得细致入微，从课文的背景介绍，到生字词的读音、释义，再到重要的文学常识，甚至连作者的生平经历都一一列举。我最看重的是它对课文内容的深度剖析，它不会仅仅停留在字面意思的解释，而是会深入挖掘文本的内涵，比如诗歌的意境、散文的情感、议论文的逻辑等等。每一段的讲解都配有相应的例句，让我能够更好地理解概念，并且能够灵活运用。更让我惊喜的是，它还提供了大量的课后练习，题型丰富多样，涵盖了选择题、填空题、简答题等，并且每道题都附有详细的答案解析，让我能够知道错在哪里，为什么会错，以及正确的解题思路。这种“学、练、析”一体化的模式，大大提高了我的学习效率。我尤其喜欢它在讲解文言文时，会提供白话翻译，但绝不是简单的照搬，而是会在翻译的基础上，进一步解释一些难懂的词语和句子，并点明其在全篇中的作用。这种细致的讲解，让我这个曾经对文言文望而却步的学生，也能慢慢地找到学习的乐趣和方法。

这本书对于我这样一名追求学术深度和鉴赏能力的读者来说，简直是一次意想不到的宝藏发现。它不仅仅是一本“详解”教材的工具书，更像是一次对高中语文经典文本的深度导览。我尤其赞赏它在处理文学作品时，所展现出的那种细致入微的分析功力。在解读每一篇课文时，它都能跳出简单的“是什么”、“为什么”的层面，而是深入到“怎么写”、“有什么影响”的更高阶的探讨。例如，它会详细剖析作者遣词造句的妙处，探讨其用词的精准性和艺术性，甚至会引导读者去感受语言的节奏和韵律。对于人物形象的塑造，它更是能够细致地分析人物的言行举止、心理活动，以及作者通过这些细节来展现人物性格的技巧。更让我惊喜的是，它还会联系同一作者的其他作品，或者同一文学流派的作品，进行横向的比较分析，从而帮助读者构建更宏观的文学认知框架。这种“以点带面”、“触类旁通”的学习方式，极大地拓宽了我的视野，让我能够从更广阔的视角去理解文学的魅力。它还非常注重对作品的文化内涵和时代背景的挖掘，让我明白文学作品是时代的产物，承载着历史的印记和社会的变迁。这种深刻的解读，让我不仅仅是在学习语文知识，更是在进行一次跨越时空的文化对话。

坦白说，我曾经对高中语文的学习感到一丝迷茫，总觉得知识点零散，难以形成系统。直到我接触了这本《教材详解高中语文必修2江苏版》，才发现原来语文的学习也可以如此富有条理和逻辑。这本书最让我赞赏的是它清晰的结构和循序渐进的教学设计。它将教材内容分解成一个个逻辑清晰的模块，每个模块都围绕着特定的知识点展开，并且层层深入。我特别喜欢它在讲解过程中所运用的“知识链”构建方法，它能够将看似孤立的知识点有机地联系起来，让我能够看到知识之间的内在联系，从而形成一个完整的知识体系。例如，在讲解某个语法现象时，它不会孤立地解释语法规则，而是会将其置于具体的语境中，分析其在句子中的应用，以及对句子意思的影响。这种“情境化”的学习方式，让我能够更好地理解和记忆知识。此外，这本书还非常注重对学生学习过程中的常见误区的纠正，它会提前预判学生可能会遇到的困难，并给出详细的解答和建议，让我避免走了很多弯路。这种“预见性”的指导，让我在学习过程中充满了信心。它就像一位经验丰富的向导，带领我穿梭于高中语文的世界，让我能够清晰地看到前方的道路，并稳步前行。