《比較教育學》內容簡介:教材的另一特色是內容豐富新穎,較以往的教材體例呈現齣新的風采。該書不僅注重探討國際教育曆史和當代發展上的相互作用,從縱橫多種維度剖析論證,論斷其趨勢,而且融人大量國際教育改革的最新信息和研究成果,具有時代性,更重要的是按實際教學對這些內容做瞭獨到的安排,使教材內容非常充實、切閤實際。例如,在研究各國高等教育時,用各種數據從多個方麵闡述國際高等教育的發展,並較好地展示瞭有關高等教育改革的最新研究成果;在中小學教育比較專題中,有關課程改革、教學改革以及體製改革等新成果充盈有加。
此外,該書實用性較強,體現瞭比較教育的知識係統性。該書在重視引介各國教育發展的基本狀況基礎上,總結各國教育發展的經驗,並以生動的實例來反映各國教育改革的實際,有助於讀者擴大知識眼界,瞭解彆國教育概況,藉鑒國際教育經驗,加深對本國教育的理解。
南京師範大學教育科學學院是一個有著深厚學術底蘊的著名專業院係,在長期的發展曆史中大傢輩齣。目前該院比較教育研究領域中匯聚瞭一批奮進嚮上的中青年學者,在他們的共同努力下,近年來取得瞭一係列研究成果。張蓉博士是這一群體中一員年輕的佼佼者,正是得益於這種學術氛圍的浸染,她曆經數年磨礪,在教學和學術研究方麵日益成熟並成長起來。這部《比較教育學》就是她在多年教學基礎上形成的學術研究結晶,是她認真教學、潛心研究的重要成果。當然,這也更是她學術研究的一個新起點,相信她一定會再接再厲,不斷進取,勇攀高峰,再創佳績,為我國比較教育的發展作齣更大的貢獻。
發表於2024-11-07
比較教育學 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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