二年级数学

出版者:新疆青少年出版社

页数:34

出版时间:2011-5

价格:12.90元

isbn号码:9787537172264

用户评价

最近给我的外甥女买了一套《二年级数学》，没想到她简直爱不释手！这孩子平时对书本不太感兴趣，尤其是数学，总是说“好难，好无聊”。但自从有了这套书，她每天都会抱着它看，有时候还会跑过来问我：“舅妈，你看这里，小兔子一共摘了多少个胡萝卜呀？”我简直不敢相信这是同一个孩子！这套书的画面太吸引人了，色彩鲜艳，故事也很幽默，每次看都能让我感受到一种轻松愉快的氛围。它没有那些复杂的数学符号和公式，而是用孩子们能理解的语言和生活化的例子来讲解数学。比如，书中有一个关于“时间”的故事，讲述了小熊一家如何合理安排一天的活动，孩子们在听故事的过程中，就学会了认识钟表，理解时间的概念。还有关于“重量”的章节，通过小松鼠搬运坚果的情境，让孩子们对重量有了初步的认识。我侄女最喜欢的是书里的“找规律”单元，她会认真观察图画，然后告诉我下一个图案是什么。这套书真的让我看到了她学习数学的潜力，那种主动探索的精神，是我之前从未见过的。

作为一名常年关注儿童教育的媒体从业者，我一直在寻找那些能够真正触动孩子内心，并能潜移默化地传递知识的书籍。《二年级数学》这套书，绝对是我近期发现的一颗璀璨明珠。它在内容编排上，摒弃了传统数学教育的生硬和刻板，转而采取了一种更加人性化、情境化的叙事方式。我注意到，书中的每一章节都围绕着一个或几个生动的主题展开，例如“奇妙的测量世界”、“数字的魔法游戏”、“几何图形的秘密花园”等等。这些主题本身就充满了吸引力，能够迅速抓住孩子们的注意力。更难得的是，它在讲解数学概念时，不是单方面地灌输，而是通过大量的互动式提问和引导，鼓励孩子们主动参与到知识的构建过程中。我尤其欣赏书中对数学思维的强调，它不仅仅是告诉孩子“是什么”，更重要的是引导他们去思考“为什么”，以及“如何用数学的眼光看待世界”。这套书的插画风格也极具特色，既有艺术性，又不失童趣，每一幅图都仿佛是一个小小的故事，为数学知识增添了丰富的色彩和情感。它真正做到了“寓教于乐”，让孩子们在快乐的阅读体验中，悄然爱上数学。

我是一位小学数学老师，最近接触到了这本《二年级数学》，不得不说，它在教学理念和实践上都给我带来了不少启发。作为老师，我深知如何将抽象的数学概念转化为孩子们能够理解和接受的形式是多么重要。这套书在这方面做得非常出色，它不是简单地罗列公式和例题，而是通过生动有趣的故事和场景，将数学知识“讲”出来。例如，在介绍图形的概念时，书中描绘了一个奇妙的建筑师小镇，让孩子们在搭建城堡、设计房屋的过程中，认识各种几何图形，并了解它们的性质。这种“在玩中学，在学中玩”的方式，能够有效地降低数学学习的门槛，让原本觉得枯燥的数学变得鲜活起来。我注意到书中的许多插图都经过精心设计，细节之处体现了专业性，色彩搭配也很符合儿童的审美。更让我欣赏的是，它鼓励孩子主动思考，书中会设置一些开放性的问题，引导孩子们去探索规律，发现数学的奥秘。我觉得对于那些在传统课堂上可能稍显被动的孩子来说，这套书无疑是一剂良药，能够点燃他们的学习热情。我计划在我的教学中引入其中的一些方法和案例，相信能给我的学生们带来更丰富的学习体验。

我是一名退休的数学教师，从事教学工作几十载，见过无数的数学教材和教辅读物。这本《二年级数学》可以说是近年来我看到的最具匠心的一部作品。它最突出的特点就是将数学知识与生活情境完美地结合在一起。现在的孩子生活条件优越，但有时候反而会觉得数学与自己的生活脱节。这套书通过描绘孩子们熟悉的日常生活场景，比如去超市购物、在公园玩耍、准备生日派对等等，将加减乘除、测量、图形等基础数学概念自然地融入其中。它不仅仅是教孩子“怎么做”数学题，更重要的是让孩子理解“为什么”要这样做，数学在生活中有什么用。书中设计的很多小问题，看似简单，却能引导孩子进行深入的思考，比如“如果多买一个玩具，还需要多少钱？”“怎么才能让所有小朋友分到同样多的糖果？”这些问题都能有效地培养孩子的应用数学解决实际问题的能力。我特别喜欢它在数学思维方面的培养，它不拘泥于死记硬背，而是鼓励孩子们用不同的方法去解决问题，甚至是创造出属于自己的数学解法。这是一种非常宝贵的数学素养，也是未来学习的基础。

这套《二年级数学》的绘本，真的是太惊喜了！我是一名二年级学生的家长，一直想找一套能让孩子在轻松愉快的氛围中学习数学的读物，这套书简直就是量身定做的。首先，它的插画风格非常吸引人，色彩鲜艳，人物造型也很可爱，我儿子一拿到书就爱不释手，每天都缠着我讲里面的故事。更重要的是，书中的数学知识点融入得非常巧妙，不像传统的教材那样枯燥乏味。比如，在讲加减法的时候，是通过小动物们分享食物的情节来展开的，孩子们在跟着故事走的过程中，不知不觉就理解了数学的概念。书里还有很多互动环节，比如让孩子数数小动物有多少，或者引导他们比较大小、长短，这些都有效地锻炼了孩子的观察力和逻辑思维能力。我儿子现在做数学题的积极性提高了很多，有时候还会主动跟我讨论书里的问题，这让我觉得他的学习兴趣是被真正激发出来了。我特别喜欢的是，书里的一些题目设计得很有挑战性，但又不至于让孩子感到沮丧，而是鼓励他们去思考，去尝试不同的解决方法。这套书不仅教会孩子数学知识，更重要的是培养了他们爱上数学的积极心态，我真的非常推荐！