10全能学练达标练测100分*二年级语文下*人教

作者:黎启阳 编

页数:116

出版时间:2009-6

价格:13.80元

isbn号码:9787537162678

具体描述

《全能学练·达标练测100分:语文(2年级上)(配人教)》双基点晴，提纲挈领。归纳课（节）基础知识、提升基本技能，为学生站高一线学习提供示范，提高教与学效率。层次分明，梯度提升。“基础达标”（双基积累、巩固、梳理）、“能力提升”（能力训练、拓展）、“培优导航”（链接培优、竞赛），三个板块层次分明、由易到难、目的明确。

从练习带检测，达标步步为营。

随堂练习、课后练习、达标练习步步为营，平时练习、单元测试、期中期末测试分阶段验收教学成果，方便、实用、系统。

化难为易，提升兴趣。各个板块，特别是培优导航，在化难为易上下足功夫，帮助学生在轻松省时的过程中日积月累、见多识广，事半功倍地提升学生学习兴趣和学习信心。

前后关照，温故知新。全书在注重夯实基础的前提下力求选题新颖，并针对小学生学习的特点层层递进、前后关照，使学生在轻松自如中温故知新，从而达到积累、巩固、提高。

用户评价

不得不说，这本练习册的出现，让我在辅导孩子语文学习上轻松了不少。以前，我常常不知道该如何有效地帮助孩子巩固课上学到的知识，市面上很多教辅材料要么题目太简单，要么太难，很难找到适合的。但这本书，它似乎完全理解二年级孩子学习的特点。它在知识点的设计上，是循序渐进的，先是基础的识记，然后是理解运用，最后是迁移拓展。我儿子做的时候，觉得很有成就感，因为他能够一步步地掌握新知识。而且，它对于一些比较抽象的语文概念，比如修辞手法，也通过具体的例子和生动的解释，让孩子更容易理解。最让我惊喜的是，它在积累和运用方面做得非常出色。不仅仅是要求孩子记住，更鼓励他们去运用，比如让孩子自己去组词、造句，甚至根据提示进行简单的仿写。这种“学以致用”的设计，让孩子的语文学习不再是死记硬背，而是充满了创造的乐趣。

拿到这本练习册，我的第一感觉是它的实用性。我儿子自从上了二年级，语文的进度明显加快，很多生字和词语的理解和运用都需要大量的练习。而这本练习册，恰恰在这方面做得非常到位。它设计的练习题型非常丰富，从最基础的认读写，到理解词语、句子，再到对课文内容的把握，几乎涵盖了二年级下学期语文学习的方方面面。而且，它的难度梯度设计也做得不错，有基础巩固的题目，也有一些稍微需要思考的拓展题，能够满足不同程度孩子的需求。我儿子做的时候，有些题目他可以很快完成，有些则需要稍微思考一下，这正好锻炼了他的思维能力。我最喜欢的是它在阅读理解部分的练习。二年级的阅读理解，很多时候是考察孩子对故事的整体把握和细节的捕捉。这本书在这方面给了我们很大的帮助，它设计的阅读材料很有代表性，而且配套的题目也很有针对性，能够引导孩子去关注文章的关键信息，培养他们的阅读习惯。

刚拿到这本《10全能学练达标练测100分*二年级语文下*人教》，我首先被它的封面设计吸引了，色彩鲜艳，图文并茂，看起来就充满了学习的乐趣，这对于激发二年级孩子的学习兴趣来说，是一个很好的开端。翻开内页，我发现它不仅仅是学习工具，更像是一个循循善诱的老师。每一个单元的开始，都有一个“学练达标”的部分，用简洁的语言梳理本单元的重难点，让我一眼就能看出学习的重点。接着就是“练测100分”的环节，题型多样，环环相扣，从基础的字词句，到篇章理解，再到口语交际和习作指导，都有涉及。我特别看重它在古诗词部分的练习，二年级开始接触一些简单的古诗，这本书提供了很多有趣的解读和练习，让孩子在轻松愉快的氛围中感受古诗的韵味。而且，它的习作指导部分，也给了很多实用的方法，比如如何审题，如何构思，如何遣词造句，这些都是孩子在写作过程中经常遇到的难题。

这本书，我拿到手里的时候，说实话，并没有抱太大的期望。毕竟市面上教辅书太多了，千篇一律，看来看去都差不多。但我还是仔细翻了翻，不得不说，它确实有些惊喜。首先，它的排版设计很用心，不是那种密密麻麻的小字堆叠，而是留白得当，重点突出，看起来一点也不吃力。每个单元的知识点都分得很清晰，就像一个个小模块，家长可以根据孩子的薄弱环节来针对性地进行练习。而且，它不仅仅是罗列题目，还会在题目前面简要地回顾和梳理相关的知识点，这种“温故而知新”的设计，让孩子在做题的过程中，不会觉得茫然，而是能清晰地知道自己是在巩固哪方面的知识。我尤其欣赏它在一些基础知识点上的设计，比如字词的辨析，不仅仅是简单的抄写，还会结合一些小故事或者情境，让孩子更容易记住字的意思和用法。甚至有一些词语的组词练习，也跳出了传统的“一个词造句”模式，而是鼓励孩子去理解词语之间的关联，扩展孩子的词汇量。对于二年级这个承上启下的阶段，这样的设计显得尤为重要。

说实话，我之前对二年级的语文辅导一直感到有些力不从心。孩子识字量逐渐增大，词汇量也在快速增长，但很多时候，他只是机械地记忆，并不能真正理解和运用。这本书的出现，就像是为我打开了一扇新的大门。我最欣赏它在“学练达标”部分的设计，不仅仅是枯燥的知识点罗列，而是用更形象、更生动的方式来呈现，例如，在讲解某个生字的时候，会配上一些相关的图片或者小故事，让孩子在快乐中学习。而“练测100分”的部分，题型设计得非常巧妙，既有巩固基础的练习，也有拓展思维的题目，能够有效地检测孩子的掌握情况。我注意到，它在考察孩子对课文内容的理解时，不仅仅是简单地问“谁是谁的什么”，而是引导孩子去思考人物的情感，文章的寓意，这对于培养孩子的阅读深度非常有帮助。而且，它在词语搭配和句子仿写的练习中，也提供了很多有价值的提示和范例，让孩子在模仿中学习，在学习中创新。