当代组织行为学

作者:莉·汤普森

页数:279

出版时间:2009-7

价格:45.00元

isbn号码:9787115209405

具体描述

《当代组织行为学》由美国西北大学凯洛格商学院莉·汤普森教授撰写，是一本应用广泛、篇幅短小、注重时效性且易于阅读的组织行为学教材。作者认为组织行为是一个实践性、应用性很强的领域。作为组织中的一员，无论是普通员工还是领导者，都需要学习和掌握组织行为方面的知识。贯穿《当代组织行为学》的三个核心特点是：即时性、自我学习和发展、基于理论的实践建议。《当代组织行为学》提供的工具可以帮助读者了解自己的长处、评估组织中其他成员的才能，这些技巧可以应用在面试、培训项目、冲突管理以及处理商务问题等诸多方面。

《当代组织行为学》可作为我国高等院校心理学、管理学、组织行为学和人力资源管理等学科专业双语教学的教材，也可供广大职场人士和专业研究人员在工作和学习中参考。

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当代组织行为学

用户评价

这本《当代组织行为学》的出版，无疑为我这个身处快速变化商业环境中的管理者提供了一盏明灯。书中关于组织变革的章节，如同在我迷雾中指引方向的灯塔，让我不再畏惧变革带来的阵痛，而是学会了如何更从容地应对。作者深入浅出地剖析了变革的阻力来源，无论是员工对未知的恐惧，还是既得利益者的抵触，都描绘得淋漓尽致。更重要的是，它提供了一套系统性的变革管理框架，从愿景的设定、沟通的策略，到层层推进的实施步骤，都显得条理清晰、逻辑严谨。我特别欣赏书中关于“变革领袖”特质的论述，强调的不仅仅是权威，更是影响力、同理心和坚定的信念。这些特质在我过往的实践中，往往是成功的关键，但书中将其理论化、系统化，让我受益匪浅。阅读这本书，我仿佛与一位经验丰富的老友对话，他分享的不仅仅是理论，更是沉淀下来的智慧和实践经验。它让我意识到，组织变革不是一次性的项目，而是一个持续演进的过程，需要管理者具备敏锐的洞察力、坚韧的毅力和强大的同理心，才能带领组织穿越风雨，抵达成功的彼岸。现在，我面对新的项目或部门调整时，不再感到手足无措，而是能够更有信心地规划和执行。

坦白说，《当代组织行为学》这本书，一开始吸引我的并非其宏大的理论体系，而是其对个体激励和领导力风格的细致描绘。我一直对如何激发员工的内在动力感到好奇，书中关于“马斯洛需求层次理论”、“赫兹伯格双因素理论”的阐述，虽然算不上是新概念，但作者结合当下的组织形态，赋予了它们新的生命力。特别是关于“内在动机”的讨论，让我认识到，金钱和物质奖励固然重要，但长期的、可持续的员工敬业度，更多地来自于工作的意义感、成就感和成长机会。书中关于领导者如何通过授权、反馈和发展性指导来赋能员工的建议，让我受益匪浅。我曾一度认为，领导者就应该是一个“发号施令者”，但这本书让我看到了“服务型领导”和“变革型领导”的巨大潜力。它们不只是管理技巧，更是一种全新的领导哲学，强调赋权、信任和共同成长。读完这本书，我开始反思自己过往的领导方式，并尝试着在团队中推行更具支持性和赋能性的领导风格。我发现，当员工感到被信任、被重视，并且有机会实现自我价值时，他们的工作热情和创造力会得到极大的释放。这本书的价值在于，它不仅提供了理论工具，更重要的是，它启发了我对领导力本质的思考，让我看到了通往真正有效领导的另一条路径。

一本让我重新审视团队协作的《当代组织行为学》，虽然我买来时抱着学习如何“管人”的功利心，结果却意外地让我看到了“为人”的智慧。书中关于群体动力学的分析，比如“社会惰化”现象，让我恍然大悟，很多时候团队效率不高并非成员不努力，而是集体氛围中个体责任感被稀释。作者通过大量案例，生动地阐述了如何通过重塑角色、明确激励机制，甚至利用“旁观者效应”的反面——“紧急情境下的责任扩散”的逆向思考，来激发团队成员的主动性和创造力。我尤其对书中关于冲突管理的章节印象深刻，不再是简单地压制矛盾，而是强调建设性地引导和转化，将冲突视为创新的催化剂。它让我意识到，组织就像一个复杂的生命体，每个细胞（个体）的活力、相互作用以及整体的适应性，都至关重要。读完这本书，我不再将员工视为需要被“控制”的资源，而是将他们看作是组织发展中不可或缺的智慧伙伴。即使在日常生活中，我也会不自觉地运用书中的一些观察角度，去理解人际互动中的微妙之处。例如，在家庭聚会中，有时候一个人默默承担了很多，而其他人却因为“人多”而放松，这不正像是书里讲的“社会惰化”吗？这本书不仅仅是一本教材，更像是一面镜子，照出我在管理和人际交往中的盲点，并提供了一条通往更和谐、更高效协作的道路。

在我看来，《当代组织行为学》这本书，最令人称道之处在于其对“组织学习”和“知识管理”的前瞻性思考。在如今这个知识爆炸、技术迭代飞快的时代，一个组织能否持续学习、不断创新，已经成为其生存和发展的生命线。书中对“学习型组织”的构建，从概念的提出到具体的操作路径，都进行了一一阐释。它不再是仅仅停留在理论层面，而是深入到组织学习的流程、知识的获取、分享、创新以及固化等各个环节。我特别关注了关于“知识共享”的章节，理解了为何很多组织虽然拥有大量信息，却无法转化为真正的竞争力，这往往是因为知识被孤立、被垄断，无法在组织内部自由流动。作者提出的多种知识共享机制，例如“社区实践”、“知识库建设”、“导师制度”等，都为我们提供了可以借鉴的实践蓝图。读完这本书，我深刻地认识到，组织的学习能力，不仅仅是个人的学习热情，更是组织系统性的、机制化的学习能力。它需要管理者从战略高度去重视，并提供相应的资源和平台，才能真正将组织打造成一个永不停止前进的“学习机器”。这本书让我对组织的长期发展有了更清晰的认知，也为我思考如何提升组织的学习效率和创新能力提供了宝贵的思路。

《当代组织行为学》这本书，给我带来的最深刻的感受，莫过于其对组织文化塑造与维护的深入剖析。我一直觉得，一个健康的组织文化，就像一个企业的灵魂，是区分优秀与平庸的关键所在。书中关于企业文化的形成机制、不同类型文化的特点，以及文化对员工行为的潜在影响，都进行了非常详尽的论述。作者通过大量鲜活的案例，展示了不同企业在文化建设上的成功与失败，让我清晰地认识到，文化不是一句口号，也不是墙上的标语，而是渗透在组织每一个角落的价值观、行为规范和思维模式。它影响着决策的制定，影响着人际关系的建立，甚至影响着员工的招聘和晋升。我尤其对书中关于“亚文化”和“反文化”的讨论产生了浓厚的兴趣，它让我意识到，即使在一个组织中，也可能存在着各种不同的小群体文化，而这些亚文化有时会与主流文化发生冲突，甚至可能演变成阻碍组织发展的“反文化”。这本书不仅让我理解了文化的重要性，更重要的是，它为如何识别、塑造和优化企业文化提供了切实可行的方法论。它让我明白，要建立一个充满活力、积极向上的组织，就必须从根源上重视文化的建设，并持续地进行投入和维护，而这，恰恰是我在工作中常常忽略的环节。