一年级语文 上

作者:刘增利 编

页数:50

出版时间:2009-6

价格:13.80元

isbn号码:9787530370612

具体描述

《一年级语文 上(语文S版).点亮智慧 A+作业本》内容简介：课堂精彩呈现：再现课堂教学内容，理解感悟重点语段，巩固加深课本知识。主要用于检测学生对课堂内容的掌握情况。课后连贯训练：对本课知识进行系统性梳理、整合，符合从基础达标到能力提升的学习规律，使学生得到有效训练，从而提高自身学习能力。

错题库：将本课易错的习题、知识点整理并摘抄出来，以便复习、考试之用，成为一个不可或缺的错题库。

课外延伸瞬间：开启语文学习第二课堂，设计与本课相关的拓展知识。一方面帮助学生积累一定的语文知识，另一方面让学生了解世界，开阔眼界，使学生的学习变得丰富多彩，生动有趣。

资料库：涵盖了学生该懂得而且易于掌握的各门各类知识，让学生在知识的星空里，自由翱翔，体会无限乐趣，成为一个名副其实的资料库。

各单元素质达标考试卷　期中、期末素质达标考试卷：根据小学新课程标准的考试要求和学习目标，精心编写了标准化的考试卷，既方便了老师课堂统一测试，又适合学生进行自测之用。

用户评价

这本《一年级语文 上》简直是给初学语文的小朋友们量身定做的！我一直担心我家小宝对学习中文没啥兴趣，毕竟现在电子产品太多了，他天天就知道看动画片。我抱着试试看的心态给他买了这本，结果出乎意料！书的设计风格非常活泼，色彩鲜艳，字体也很大，孩子看着一点都不觉得有压力。最关键的是，它不仅仅是教认字，还很注重培养孩子的语言表达能力。比如，每篇课文后面都会有一些引导性的问题，鼓励孩子去思考，去用自己的话复述，还有一些需要根据图画编小句子的练习，我发现他现在看到一些简单的图画，都能自己说出一些完整的话了，这让我感到非常欣慰。 而且，我特别喜欢书中对汉字结构的讲解。它不是简单地告诉你这个字怎么写，而是会通过拆解字形，分析偏旁，让孩子理解字是怎么“长”出来的。我儿子以前写字总是歪歪扭扭的，自从用了这本书，他开始关注字的结构，写出来的字明显端正了很多。书里面还包含了大量的朗读和背诵内容，很多都是我们小时候耳熟能详的古诗词和童谣，让孩子在接触优秀传统文化的同时，也锻炼了记忆力和口语表达能力。我感觉这不仅仅是一本语文教材，更像是一本启蒙读物，为孩子打开了一扇认识祖国语言文字的窗户。

说实话，我刚拿到《一年级语文 上》的时候，第一反应是“哇，这书做得真精致”。封面设计很吸引人，颜色搭配也柔和不刺眼，这一点对一年级的小朋友来说很重要，毕竟他们的视觉系统还在发育，需要更舒适的视觉体验。翻开书，里面的排版布局也让我眼前一亮，字的大小、行间距都恰到好处，不会让孩子感到拥挤。更值得称赞的是，书里对每一个字的讲解都配有清晰的拼音和组词，而且组的词都是一年级孩子能够理解和接触到的，比如“天”字，配了“天空”、“今天”等等，非常实用。 最让我觉得贴心的是，这本书不仅仅是知识的堆砌，还融入了很多的情感引导。在学习一些关于亲情、友情、自然景物的课文时，书里会穿插一些小小的互动环节，鼓励孩子去感受，去表达自己的情绪。比如，学到关于“妈妈”的词语时，会让孩子想想妈妈为自己做了什么，然后用一句话说出来。这种设计让学习过程不再是枯燥的记忆，而是充满情感的交流。我儿子做完这些练习，感觉他对周围的人和事都有了更深的体会，变得更懂得感恩和表达爱了。

我不得不说，《一年级语文 上》这本书的设计理念真的非常超前！它完全颠覆了我对传统语文教材的认知。它不是简单地把知识点罗列出来，而是将学习过程设计成了一场有趣的探险。从封面那个充满童趣的小插画，到书页里活泼的字体和色彩，都散发着一种“快来和我一起玩”的邀请。里面的内容编排更是别出心裁，它将汉字的认识、拼音的学习、简单的词语和句子练习巧妙地融合在一起，让孩子在不知不觉中就掌握了基础的语文知识。 让我印象最深刻的是，这本书非常注重对孩子学习习惯的培养。它通过一些小小的提示和鼓励，引导孩子养成独立思考、仔细观察的好习惯。比如，在学习一个新字的时候，它会鼓励孩子先自己观察这个字的形状，然后猜猜它可能是什么意思，再结合图画去理解。这种主动学习的方式，比被动接受知识要有效得多。我儿子现在每次拿到这本书，都像是在期待一场新的游戏，他对学习的兴趣大大提高，我也省了不少心。

这本《一年级语文 上》绝对是给家有小学一年级孩子的家长们提供了一份宝藏！我之前尝试过市面上一些其他的语文学习材料，但总觉得要么太难，要么太枯燥，孩子很难坚持下去。直到我发现了这本书，它给我的感觉就是“刚刚好”。它的内容选择非常接地气，贴近孩子的生活，比如学习“家”这个字的时候，会通过描绘温馨的家庭场景来加深孩子的印象。而且，书里的识字环节设计得非常巧妙，不是一次性塞给孩子一大堆字，而是分成小的单元，每个单元的字数都控制得很合理，让孩子可以轻松掌握。 我尤其欣赏它在听说读写方面的综合训练。不仅仅是让你认识字，还能教你如何用这些字去说，去写。比如，有的练习会让孩子根据图片用学过的字造句，有的则会引导孩子尝试写简单的日记。我儿子现在每天都会缠着我让他一起读这本书，他喜欢里面的小故事，也喜欢跟着书里的指引去写写画画。我发现他不仅识字量在稳步提升，而且语言表达能力也有了明显的进步，会主动给我讲他在学校里发生的事情，用的词语也比以前丰富多了。

天哪，我最近刚读完一本叫做《一年级语文 上》的书，真的是让人又爱又恨！爱的是它真的把一年级孩子学习语文的基础给打得牢牢的，里面的识字量虽然看着不多，但每一个字都选得特别经典，而且配的插图也太可爱了吧，我都有点想自己拿来涂色了！特别是那些形近字和多音字，书里给的例子都非常生活化，比如“人”和“入”的区别，还有“乐”字的不同读法，都用小故事或者儿歌的方式讲出来，我看着都觉得有趣，想当年我一年级的时候要是也有这么好看的书，说不定现在早就成为文学大家了（当然这是开玩笑的）。 最让我惊喜的是，这本书的编排非常有条理，从最简单的笔画、偏旁部首开始，循序渐进地引入常用字。每一课的学习内容都不会显得特别密集，让孩子有足够的时间去理解和消化。而且，它的练习题设计也很有趣，不是那种枯燥的填空和默写，而是有很多看图写词、连线、辨别字形的游戏，我儿子一开始还不太情愿，我陪他一起做，做着做着他自己就乐在其中了。书里还穿插了一些小故事和儿歌，读起来朗朗上口，我都能跟着一起背了，感觉孩子的语感就是在这种不知不觉中培养起来的。