高中地理 必修1 配中圖版 pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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出版者:

作者:湯立明

出品人:

頁數:150

译者:

出版時間:2011-6

價格:22.70元

裝幀:

isbn號碼:9787544803786

叢書系列:

圖書標籤:

• 高中地理
• 必修1
• 中圖版
• 地理
• 教材
• 高中
• 教育
• 學習
• 考試
• 基礎

《高中地理 必修1》是為滿足高中地理教學和學生學習需求而精心編寫的一本教材。本書以中國普通高中地理課程標準為依據，緊密結閤我國國情和國際地理研究前沿，旨在為學生構建紮實的地理基礎知識體係，培養其科學探究能力和人文素養。 第一部分：地球與地圖 本部分是地理學習的入門，從宏觀視角認識我們賴以生存的地球。 地球的運動： 詳細闡述地球的自轉和公轉。通過對地球自轉方嚮、周期、晝夜更替的講解，幫助學生理解時間概念的地理意義，如地方時、區時、日期分界綫等。在公轉方麵，重點剖析地球公轉的軌道、速度變化以及引起的光照規律、四季變化和正午太陽高度、晝夜長短的變化。這些內容不僅是理解地理現象的基礎，也是認識氣候、農業生産等的重要前提。 地圖的基本要素與應用： 地圖是地理學習和研究的重要工具。本部分將係統介紹地圖的四大基本要素：圖例、比例尺、方嚮和坐標係統。通過圖例的學習，學生能夠讀懂地圖上各種符號所代錶的地理事物；通過比例尺，理解地圖上距離與實際距離的關係，掌握地圖縮放的原理；通過指嚮標和經緯網，確定地理位置和方嚮；並進一步學習如何利用經緯網來定位和進行空間分析。此外，還將介紹不同類型的地圖，如地形圖、氣候圖、政區圖等，並指導學生如何根據研究目的選擇閤適的地圖，以及在實際生活中的應用，如旅遊、交通規劃等。 第二部分：自然地理環境 本部分將帶領學生深入探究地球自然地理環境的構成、特徵及其相互作用。 岩石和地貌： 從地質作用和岩石的形成齣發，介紹三大類岩石——岩漿岩、沉積岩和變質岩的形成過程、主要特徵及分布。在此基礎上，闡述各種內、外力地質作用（如闆塊構造、風化、侵蝕、搬運、沉積等）如何塑造瞭韆姿百態的地錶形態，即地貌。我們將通過典型的地貌類型，如山脈、高原、平原、盆地、喀斯特地貌、冰川地貌、海岸地貌等，解析其形成原因和分布規律，並引導學生運用所學知識分析現實世界中的地貌景觀。 氣候： 氣候是影響人類生産生活的重要自然因素。本部分將詳細介紹影響氣候的主要因素，包括緯度、地形、大氣環流、洋流和海陸分布等。學生將學習氣溫、降水、氣壓、風等主要氣候要素的分布規律和變化特徵。在此基礎上，我們將分類介紹世界主要氣候類型，如熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候、地中海氣候、溫帶季風氣候、寒帶苔原氣候等，分析它們的成因、特徵、分布及其對農業、生態環境的影響。同時，還將初步探討全球氣候變化這一重要的當代環境問題。 水文與地錶形態： 自然地理環境的另一重要組成部分是水。本部分將重點關注地錶水，包括河流和湖泊。學生將瞭解河流的形成、補給、水文特徵（如流量、水位、含沙量、冰期等）以及河流的開發利用與治理。同時，也將介紹湖泊的形成、類型、特徵及其與人類活動的關係。此外，還將簡要介紹海洋的分布、特徵以及海洋對陸地氣候和地貌的影響。 自然帶與生物： 自然地理環境的物質基礎還包括生物。本部分將介紹自然植被的分布規律，以及在全球範圍內形成的陸地自然帶（或稱地帶性植被類型），如森林帶、草原帶、荒漠帶等。學生將理解自然帶的形成與氣候、土壤等自然條件的密切關係，並初步瞭解自然帶的垂直地帶性分布。同時，也將探討生物圈的組成、功能及其與自然地理環境的相互聯係。 第三部分：人口、城市與區域 本部分將視角從自然環境轉嚮人類活動及其對地理環境的影響，重點關注人口、城市和區域發展。 人口與人口問題： 人口是地理學的基本研究對象之一。本部分將分析世界人口的分布特點、增長模式及其影響因素。學生將學習人口增長的模式，理解不同國傢和地區麵臨的人口問題，如人口過快增長、人口老齡化、人口分布不均等，並探討這些問題對社會經濟發展和環境造成的影響。同時，還將介紹人口遷移的原因、類型和影響。 城市與城市化： 城市是人類文明的重要載體。本部分將闡述城市的概念、功能及其區位條件。學生將學習城市化是社會經濟發展的必然結果，理解城市化進程的特點、驅動力以及對城市景觀、社會結構和環境的影響。同時，也將介紹城市內部的地域結構，如商業區、住宅區、工業區等，以及城市發展中遇到的挑戰，如交通擁堵、環境汙染等。 區域的含義與特徵： 區域是地理研究的基本單元。本部分將介紹區域的定義，理解區域的劃分是基於自然、人文或經濟特徵的。學生將學習不同區域的地理環境特徵、社會經濟發展水平和存在的問題。我們將通過具體案例，如中國不同區域的地理特徵，分析區域內部的差異性以及區域之間的聯係，並初步探討區域經濟發展和協調發展的問題。 本書特色： 結構清晰，邏輯嚴謹： 全書內容按照地理學的基本框架進行組織，從宏觀到微觀，從自然到人文，層層遞進，確保知識的係統性和連貫性。 圖文並茂，生動形象： 大量運用精美的地圖、示意圖、照片和圖錶，直觀展示地理現象和事物，幫助學生更有效地理解和記憶。 理論聯係實際： 緊密結閤現實生活中的地理現象、社會問題和國傢發展，激發學生的學習興趣，培養其分析和解決實際問題的能力。 注重能力培養： 在知識傳授的同時，強調地理思維方式、空間想象能力、信息獲取與處理能力、地理語言錶達能力以及地理實踐能力的培養，為學生的終身學習奠定基礎。 語言精練，通俗易懂： 采用清晰、準確、生動的語言，避免過於深奧的專業術語，使高中生能夠輕鬆掌握。 《高中地理 必修1》不僅是一本教材，更是一扇認識世界、理解人地關係的窗口。通過學習本書，希望學生能夠建立起科學的地理觀，提升對自然環境的尊重，關注人類社會的發展，培養麵嚮未來的視野和能力。

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這本書的語言風格，我隻能用“清晰到近乎冷峻”來形容。它沒有過多渲染情緒，而是以一種近乎嚴謹的科學報告的口吻，陳述事實和規律。一開始我還有點不適應這種直白的敘事方式，總覺得少瞭點“人情味”。但很快，我發現這種風格帶來的巨大優勢：信息傳遞的效率極高。每一個定義、每一個公式（當然，地理學的“公式”多以概念模型體現），都被精確地界定，毫無歧義。特彆是那些關於時間尺度和空間尺度的概念區分，處理得極為到位，避免瞭我們在理解地球演化過程中的概念混淆。舉個例子，書中區分“天氣”和“氣候”時所用的措辭，簡潔有力，讓人過目不忘。它更像是一本工具書和教科書的完美結閤體，讓你在需要查找某個特定知識點時，能夠迅速定位並獲取最核心的解釋。對於那些目標明確、注重效率的學習者來說，這種“少即是多”的設計哲學，無疑是最大的福音。它把所有的精力都放在瞭知識的準確性和結構性上，讓學習過程變得更加目標導嚮和高效。

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坦白說，我最欣賞這本書的一點，是它對於“區域地理”的宏大敘事和微觀剖析的把握能力。雖然是必修第一冊，側重基礎知識，但它已經開始為我們搭建一個理解“世界各地差異性”的思維框架。書中對不同緯度地區自然環境帶的過渡和更替的描述，不僅僅是簡單地羅列植被和土壤類型，而是深入探討瞭能量輸入和水分平衡這兩個核心驅動力是如何塑造這些不同景觀的。這種由因導果的邏輯鏈條，極大地幫助我理解瞭為什麼地球錶麵會呈現齣如此斑斕多樣的麵貌。書中對“地理環境的整體性”概念的引入，也讓我開始用一種更係統、更聯係的眼光去看待自然現象，比如森林的砍伐如何影響到下遊的水文循環和土壤侵蝕。這種跨要素的綜閤思維，正是地理學區彆於其他學科的精髓所在。它不是教我們記住多少個地方的特色，而是教我們一套分析任何地方自然特徵的通用方法論。這種思維的訓練，比單純的知識點記憶要寶貴得多。

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這本書的開篇給我一種非常紮實的感覺，仿佛一腳踏入瞭地理學的殿堂。它沒有過多花哨的辭藻堆砌，而是直接將核心概念清晰地呈現在眼前。從地球的形狀、內部構造，到大氣的圈層結構，每一步的講解都像是在為一張宏大的世界地圖打下堅實的基石。尤其讓我印象深刻的是，它在闡述地質構造運動時，那種抽絲剝繭的邏輯性。作者似乎非常清楚高中生的認知起點在哪裏，所以總能用最貼閤生活經驗的比喻來解釋那些抽象的闆塊漂移、火山噴發和地震成因。書中對等高綫地形圖的解讀部分，簡直是一場視覺與邏輯的盛宴。那些密集的綫條不再是令人望而生畏的符號，而變成瞭生動的山川河流的縮影。我花瞭大量時間去對照書中的實例圖，嘗試自己去“描繪”齣腦海中的三維立體景觀，這種動手實踐（雖然是腦力上的）的學習方式，極大地提升瞭我對空間想象力的訓練。整本書的排版也透露著一種嚴謹的態度，知識點之間的過渡自然流暢，不會讓人有知識斷裂的突兀感。它更像是一位經驗豐富的老教師，耐心細緻地引導你完成從宏觀宇宙到微觀地錶的探索之旅。讀完第一部分，我已經對腳下這顆星球的基本運行法則有瞭更深刻的敬畏之心。

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這本書在細節呈現上，展現瞭齣版方的用心。雖然內容偏嚮理論基礎，但配圖和圖錶的質量卻非常高，這對於需要高度依賴視覺信息的地理學習來說至關重要。那些手繪的示意圖，綫條流暢，比例精準，它們不僅僅是文字的補充，更是對概念的二次強化。例如，在講解太陽輻射在地錶分布不均時，那個光照角度變化與受熱強度關係的示意圖，比任何文字描述都來得直觀有力。圖注的設置也非常精良，信息密度適中，既不會因為信息過載而讓人分心，又能提供必要的拓展信息。而且，書中對一些關鍵術語的引用格式處理得非常專業，使得在復習和查找時，能迅速鎖定重點。總的來說，這是一本在內容深度、邏輯嚴謹性以及視覺呈現上都做到瞭同類書籍中頂尖水準的教材。它為後續更深入的地理學習，打下瞭極其堅實和可靠的基礎，讓人對未來的學習充滿瞭期待和信心。

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拿到這本書時，我本以為會是枯燥的圖錶和名詞的堆砌，畢竟“必修”二字總是帶著一絲應試的意味。然而，閱讀體驗卻遠超我的預期。它在深入講解地理現象時，總能巧妙地融入一些生動的案例和現代科技的視角。比如，在講解氣候成因時，它不僅羅列瞭緯度、海陸分布這些傳統要素，還引入瞭全球氣候變化背景下的區域性異常現象，這讓知識點立刻“活”瞭起來，不再是靜止的文字。更讓我驚喜的是，書中對自然環境要素之間相互作用的描述，極富動態美感。大氣、水文、岩石圈之間的能量交換和物質循環，被描繪成一個復雜而精密的生命係統，讓你真切地感受到自然界的和諧與統一。這種全景式的視角，很大程度上拓寬瞭我對地理學的理解——它絕非孤立學科，而是串聯物理、化學乃至生物學的綜閤科學。書中對一些重要地理學傢的理論介紹也恰到好處，既體現瞭知識的傳承性，又避免瞭陷入過度的曆史追溯。這種既重基礎又兼顧前沿的平衡感，非常適閤我們這個階段的學生，既滿足瞭應試需求，又點燃瞭對科學探索的興趣火花。

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