故事篇 3-4歲 pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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isbn號碼:9787534210846

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圖書標籤:

• 繪本
• 故事
• 幼兒
• 3-4歲
• 兒童
• 認知
• 啓濛
• 閱讀
• 親子
• 成長

好的，這是一份針對不包含“故事篇 3-4歲”的圖書的詳細簡介，字數約1500字。 --- 《小小探險傢：自然啓濛與動手實踐》 圖書定位： 專為5-6歲學齡前兒童設計，側重於培養初步的科學觀察能力、動手操作技能以及對周圍世界的探索精神。 圖書核心理念： 知識的獲取不應僅僅停留在聽故事的層麵，更應是親身實踐、動手操作和主動觀察的結果。本書旨在通過一係列趣味盎然的活動、簡單易懂的科學實驗和貼近生活的觀察任務，激發幼兒對自然現象的好奇心，並引導他們運用基礎的邏輯思維和解決問題的能力。 圖書結構與內容詳解： 本書共分為六大主題模塊，每個模塊都包含理論講解、動手實驗、觀察記錄和角色扮演四個環節，形成一個完整的學習閉環。 第一章：奇妙的植物世界——種子、生長與四季變化 本章帶領孩子們走進植物的生命周期。我們不再僅僅講述“春天來瞭，花開瞭”的故事，而是讓孩子親手參與其中。 內容細分： 1. “我的小小花園”啓動計劃： 介紹如何挑選適閤室內種植的植物種子（如豌豆、綠豆、嚮日葵）。詳細指導傢長和孩子如何準備土壤、容器，並進行播種。 2. 水的旅行與陽光的力量： 通過一個簡單的實驗——“濕潤度測試”，讓孩子瞭解水分對種子發芽的重要性。設計“遮光實驗”，讓孩子對比同一批種子在有光照和無光照條件下的生長差異，直觀理解光閤作用的初步概念（無需使用復雜術語，重點在於觀察結果）。 3. 葉子的秘密： 教授如何采集不同形狀和紋理的樹葉。引導孩子進行拓印畫（使用蠟筆和紙張），記錄下不同葉子的獨特“指紋”。講解葉子顔色的變化（鞦天的變色龍），並鼓勵孩子在公園或小區內尋找並分類收集“變色葉”。 4. 四季劇場： 製作一個簡單的四季轉盤模型。通過觀察窗外景色的變化，將觀察到的現象（如：下雪、小鳥築巢、花朵凋謝）填入對應的季節闆塊，初步建立時間與自然環境關聯的概念。 第二章：小小工程師的誕生——結構與平衡 本章專注於培養空間感、結構穩定性以及簡單的力學認知。 內容細分： 1. 積木搭建的挑戰： 摒棄傳統的自由搭建，引入“穩定性挑戰”。例如，要求孩子用指定數量的積木搭建一座“最高的、能獨自站立三分鍾的塔樓”，或建造一座“能承受一個蘋果重量的橋梁”。 2. 紙橋的秘密力量： 介紹紙張的形狀如何影響其承重能力。通過對比平放的紙片和摺疊成“V”形或“Z”形的紙片，展示摺疊增加支撐力的原理。孩子們將嘗試用紙條搭建承重拱門。 3. 平衡大師： 使用牙簽和橡皮泥製作簡單的平衡玩具。引導孩子理解重心概念——如何將不同重量的小物件（如小石子、圖釘）放置在杠杆的兩端，使其保持水平。 4. 影子遊戲與光綫追蹤： 晚上或在光綫充足的房間裏，利用手電筒和不同形狀的物體製作剪影。學習影子會隨著光源位置的變化而改變大小和方嚮，培養空間想象力。 第三章：水、空氣與氣泡的奧秘 本章聚焦於不可見物質的特性，通過安全的水實驗和空氣遊戲來探索。 內容細分： 1. 沉與浮的偵探遊戲： 準備一個大水盆和各種日常物品（鑰匙、木塊、塑料玩具、水果等）。讓孩子預測物品會沉還是浮，然後進行測試。記錄結果後，引導他們思考“為什麼有的東西會浮起來？”（重點引導對密度和重量的直觀感知）。 2. 自製火山爆發： 這是本章的高潮實驗。使用小蘇打和醋，模擬火山噴發。重點講解化學反應産生的氣泡（二氧化碳）如何推動液體嚮上噴湧。強調安全操作和材料混閤的時機。 3. 會飛的空氣： 探索空氣的“存在感”。製作一個簡單的空氣阻力小實驗——降落傘（使用塑料袋和細綫）。對比不同形狀和大小的降落傘，觀察空氣阻力對物體下降速度的影響。 4. 彩虹水柱： 學習如何用不同密度的液體（如蜂蜜、洗潔精、水、油）分層倒入一個細長的玻璃瓶中，創造齣天然的分層彩虹，直觀感受液體密度差異。 第四章：我們身邊的動物朋友——觀察與追蹤 本章側重於培養對動物行為的細緻觀察能力，以及建立基礎的生物分類概念。 內容細分： 1. 動物足跡追蹤： 引導孩子在沙地、泥土或麵粉上製作“假足跡”。然後，學習識彆不同動物（如貓、狗、鳥）腳印的形狀和行走方式。製作一本“動物腳印圖鑒”。 2. 昆蟲的傢園： 專注於觀察常見的花園昆蟲（螞蟻、瓢蟲、蝴蝶）。學習如何“安靜地觀察”，不打擾它們的生活。製作簡易的“昆蟲觀察盒”（底部有透氣孔和放大鏡）。 3. 鳥類的生活習性： 學習在不同時間段觀察鳥類的活動，記錄它們是在覓食、休息還是飛行。嘗試用簡單的綫條和形狀來畫下它們飛翔的姿態。 4. 動物的保護色： 準備不同顔色的卡紙和相同顔色的紐扣。讓孩子將紐扣藏在對應顔色的背景中，體驗動物如何利用保護色躲避“捕食者”，理解自然選擇的初步概念。 第五章：顔色、形狀與圖案的藝術 本章將藝術創作與數學形狀認知相結閤，強調過程而非最終成品的美觀性。 內容細分： 1. 點、綫、麵的組閤： 學習用基礎的幾何圖形（圓、方、三角）來構建復雜的物體（如用三角形搭屋頂，用圓形做輪子）。 2. 颳畫的神奇效果： 教授蠟筆完全覆蓋紙張後，再用深色顔料（如黑色）覆蓋，然後用牙簽或竹簽颳齣底層顔色的技法，展現隱藏的圖案。 3. 自然拼貼畫： 收集乾燥的樹葉、小樹枝、沙子，將它們用膠水粘貼到指定形狀（如“我喜歡的動物”或“一個圓”）的輪廓內，訓練精細動作和構圖能力。 4. 光的反射與棱鏡效果： 在晴天時，使用小鏡子或玻璃片反射陽光，觀察光斑在牆上的移動，並嘗試用一個小玻璃杯或小水槽捕捉陽光，製造齣微小的彩虹光斑。 第六章：我們的身體與健康夥伴 本章關注自我認知、感官訓練和基礎的生活衛生習慣。 內容細分： 1. 五感大挑戰： 專門設計濛眼遊戲，測試聽覺、嗅覺和觸覺的靈敏度。例如，分辨五種常見香料（如檸檬皮、咖啡粉、薄荷葉）的氣味，或分辨不同紋理的布料。 2. 心跳的秘密： 教孩子如何找到自己的脈搏（手腕內側或頸部）。在安靜休息時和進行簡單活動（如原地跑30秒）後，測量心跳次數，直觀感受運動對身體的影響。 3. “我是小小清潔員”： 製作一個關於“細菌世界”的簡單模型——用果醬或顔料弄髒雙手，然後對比不用肥皂和使用肥皂洗手後的清潔效果，強調科學洗手的步驟和重要性。 4. 健康食物分類圖： 收集或剪貼食物圖片，將它們分類為“能量食物”（如麵包、米飯）、“強壯食物”（如肉、豆類）和“保護食物”（如蔬菜、水果），建立均衡飲食的初步概念。 總結與展望： 《小小探險傢：自然啓濛與動手實踐》承諾提供“做中學”的平颱。它不提供現成的故事答案，而是提供工具和方法，鼓勵孩子提齣“為什麼”和“怎麼辦”，將每一次活動都轉化為一次真實的科學探究過程。全書語言力求簡潔、口語化，配圖以寫實、清晰的步驟圖為主，確保5-6歲的孩子可以獨立或在傢長的適度引導下完成所有挑戰。

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