幼儿全脑贴纸

页数:24

出版时间:2009-6

价格:11.80元

isbn号码:9787538632026

具体描述

《生活空间》最大的特点是设计了一系列的趣味性贴纸游戏，均与宝宝日常生活、学习息息相关，有利于宝宝的左右脑在游戏环节中自然协调地发展。科学研究表明：人的左脑负责逻辑分析，右脑则负责进行直观和感觉方面思维。幼儿正处于形象思维活跃的时期，父母应该适时对他们进行左右脑开发，使宝宝的大脑潜能得到充分的发掘。

为此，我们为宝宝精心打造了《幼儿全脑贴纸》系列丛书，包括《生活空间》《学习园地》《我爱我家》和《娱乐运动》。

用户评价

我得说，这本书的整体编排逻辑简直是教科书级别的。它不是把所有难点都堆砌在一起，而是呈现出一种温和的“螺旋上升”模式。开篇部分，贴纸数量少，形状简单，主要集中在颜色和基础形状的识别上，黏贴区域清晰明确，可以说是对小宝宝的“热身运动”。随着往后翻，贴纸的形状开始变得复杂，需要进行角度的微调才能完美贴合，同时，贴纸的密度也增加了，这直接考验孩子的空间布局和耐心。尤其让我印象深刻的是，书中有一个章节是关于“声音的联想”，它用图形符号来代表不同的声音，比如闪电代表“噼啪”，然后让孩子将代表声音的贴纸贴在对应的场景图上。这种跨感官的联系建立，是非常高级的认知训练。很多同类产品可能只停留在辨认物品的层面，但这套书明显在努力构建孩子大脑中不同信息模块之间的通路。对于家长来说，它最大的好处是“解放双手”——孩子可以完全沉浸其中，我们只需要在旁边观察和适时鼓励即可，不用全程“陪读”或“陪贴”，这点对于忙碌的现代父母来说，简直是福音。

作为一名经常给孩子购买早教产品的家长，我最怕的就是重复劳动和内容陈旧。《幼儿全脑贴纸》在这方面做得相当出色，它的主题切换非常自然流畅，几乎没有出现内容上的雷同。举个例子，它涉及“自然科学”主题时，不是简单地贴“花草树木”，而是设计了“植物生长周期”的序列贴图，要求孩子按照发芽、开花、结果的顺序排列，这需要孩子进行时间概念的抽象思考。而在“社会交往”部分，它展示了不同职业的人物形象，并且用贴纸让孩子为他们搭配上相应的工具，比如消防员配水管，医生配听诊器。这种情境化的学习方式，远比书本上的文字描述来得直观和深刻。我发现我的孩子在玩完这部分内容后，第二天看到消防车时，会主动说出“他在救火”而不是仅仅说“这是车”。这种知识的迁移和实际应用能力的增强，是衡量一本早教书优劣的关键指标。这本书的耐玩度也很高，因为贴纸数量丰富，且每次可以玩不同的组合，所以没有出现“玩完一次就束之高阁”的情况。

这本《幼儿全脑贴纸》的封面设计简直是色彩的狂欢！那种鲜艳又不刺眼的组合，一下子就抓住了我这个成年人（别笑，我是帮我侄子挑的）的眼球。内页的纸张质感摸起来很厚实，即使用力撕扯也感觉不容易破损，对于我家那个力气大的“破坏王”来说，这绝对是加分项。我特别注意到贴纸的裁切工艺，边缘非常光滑，没有那种廉价的毛边，而且每一张贴纸都非常容易从底纸上揭下来，我侄子的小手指头笨拙地抠了半天，居然一次就成功了，这对于培养他的精细动作协调能力简直是神助攻。更让我惊喜的是，贴纸的主题涵盖面非常广，从常见的动物、交通工具，到一些稍微抽象一点的形状和颜色分类，内容设计得相当有层次感。我原本以为这只是一本简单的“贴贴画”，但翻阅后发现，很多页面都巧妙地融入了简单的逻辑排序和图案配对的小任务，比如“找出所有圆形”或者“把颜色相同的贴纸贴在一起”，这让我觉得它不仅仅是娱乐，更像是一套潜移默化的早期教育工具。我敢肯定，这套书在培养孩子专注力和手眼协调方面，绝对是同类产品中的佼佼者，我期待着看到他玩得满头大汗又成就感满满的样子。

说实话，我挑书的标准一向都很苛刻，尤其关注环保和安全性。拿到《幼儿全脑贴纸》的时候，我立刻闻了一下，没有刺鼻的油墨味，这一点非常重要，毕竟是孩子要长时间接触的。关于贴纸的设计细节，我必须点赞——它们的尺寸控制得非常好。有些针对更低龄宝宝的书籍，贴纸小到需要成人帮忙，或者大到占据了半个页面，显得很空洞。但这本《幼儿全脑贴纸》的贴纸尺寸完美适配了小手的抓握能力，既不会太大而缺乏挑战性，也不会小到让人抓狂。我注意到其中一个关于“对称性”的练习，它要求孩子在一半已经画好的蝴蝶上，贴上另一半的贴纸来完成图案。这个设计太巧妙了！它不仅训练了视觉区分能力，还间接灌输了数学和艺术中的基础美学概念。我曾尝试用蜡笔让孩子画对称图形，效果不佳，但一旦换成贴纸这种即时反馈的媒介，他的兴趣和投入度立刻提升了十倍。对我来说，这套书的价值已经远远超出了“贴纸书”的范畴，它更像是一套高效的、低门槛的、家庭早教工具箱。

哎呀，我得说，我本来对这种“功能性”的儿童书籍持保留态度的，总觉得卖点大于实用性。但是这套《幼儿全脑贴纸》给我的感觉完全不一样。它最打动我的地方在于它对“全脑”概念的实际应用——不是那种空洞的口号。比如，书中有一组关于“空间想象”的贴纸区域，要求孩子根据一个三维物体的投影来选择正确的贴纸进行填充，这简直是学龄前儿童的“魔方”啊！我儿子（五岁半）一开始完全摸不着头脑，但通过反复尝试，我观察到他开始用一种全新的、结构化的方式来看待这些平面图形。另外，书中还穿插了情绪识别的主题，通过不同的卡通人物面部表情，引导孩子进行辨识和命名，这对于我们家那个表达能力稍弱的孩子来说，简直是及时雨。我发现他开始尝试用“高兴”、“有点生气”这样的词汇来描述自己的感受，这是我用语言教育了好几个月都没能达成的效果。这本书的贴纸本身粘性适中，撕下来后如果贴错了，轻轻揭开重贴一次也不会完全破坏纸面结构，这极大地降低了孩子因犯错而产生的挫败感，鼓励他们大胆尝试。总而言之，它成功地将枯燥的认知训练，转化成了一场充满乐趣的动手游戏。