Everything for Early Learning Kindergarten

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出版者:
作者:School Specialty Publishing
出品人:
页数:319
译者:
出版时间:2006-2
价格:$ 8.98
装帧:
isbn号码:9780769664903
丛书系列:
图书标签:
  • 幼儿园
  • 学前教育
  • 早期教育
  • 儿童教育
  • 识字
  • 数学
  • 科学
  • 艺术
  • 动手能力
  • 认知发展
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具体描述

Perfect for children learning Spanish or English as a second language Our best-selling "Everything for Early Learning" workbook is now available in an English-Spanish version. In this 320 page workbook for kindergarteners, activities are represented in English and then in Spanish on facing pages. This format allows children to complete an activity in their first language and then in their second language, reinforcing basic skills and language acquisition. Featuring fun exercises that reinforce basic math, sorting, sequencing, writing and letter recognition skills, this workbook is perfect for children learning a second language.

《小小探险家:奇妙的探索之旅》 这是一本专为学龄前儿童设计的互动式绘本,旨在激发孩子对世界的好奇心,培养他们的观察能力和初步的科学探索精神。本书以生动有趣的故事和精美的插图,带领孩子们踏上一段充满惊喜的探索之旅。 内容概要: 本书围绕着一群活泼可爱的小动物展开,它们分别是:机智的小狐狸菲菲、勇敢的小熊壮壮、细心的兔小姐和爱提问的小松鼠奇奇。一天,它们发现了一个神秘的种子,并对它产生了浓厚的兴趣。为了弄清楚这个种子是怎么回事,它们决定一起踏上寻找答案的探险。 第一章:神秘的种子 故事从森林深处开始,阳光透过茂密的树叶洒下斑驳的光影。小狐狸菲菲在玩耍时,意外地挖出了一个从未见过的小种子。这个种子有着奇特的纹理,散发着淡淡的清香。菲菲立刻把它带给伙伴们,大家你一言我一语地讨论起来。小熊壮壮想知道它能不能吃,兔小姐则担心它会不会很脆弱,而小松鼠奇奇则迫不及待地想知道它到底会长成什么样子。 第二章:向着阳光出发 为了了解种子的生长秘密,小动物们决定去请教智慧的老猫头鹰。老猫头鹰告诉它们,种子需要阳光、水和土壤才能发芽生长。于是,它们决定前往阳光最充足的山坡,那里有最肥沃的土壤和最清澈的小溪。 旅途中,孩子们会遇到各种各样有趣的场景。它们会经过一片五彩斑斓的花海,认识不同的花朵,了解它们的颜色和形状。它们还会来到一条潺潺流淌的小溪边,观察小鱼在水中嬉戏,学习水的各种形态和作用。在攀爬小坡的过程中,它们还会接触到不同的地形,感受高低起伏的乐趣。 第三章:给种子喝水 到达山坡后,它们需要找到最合适的地方来种植种子。它们会学习如何辨别土壤的干湿程度,了解土壤对植物生长的影响。兔小姐会小心翼翼地用树叶做成一个小桶,从溪边提来清澈的水,给种子“喝水”。孩子们会通过这个过程,学习到水的循环和重要性。 第四章:阳光的拥抱 小动物们还学会了如何让种子充分享受阳光。它们会寻找一个阳光充足且避风的地方,确保种子能够得到充足的光照。通过这个环节,孩子们会初步了解太阳的光和热对生命的重要性。 第五章:期待的萌芽 在接下来的日子里,小动物们每天都会去探望小种子。它们会用放大镜观察种子的变化,记录下每一个细微的进步。一开始,种子只是轻轻地裂开,然后伸出一根细小的根须,接着是一抹嫩绿的芽。孩子们会感受到等待的乐趣和收获的喜悦。 第六章:变成美丽的花朵 随着时间的推移,小小的芽逐渐长高,长出了绿叶,最终绽放出美丽的花朵。这朵花有着鲜艳的颜色和迷人的芬芳,吸引了蝴蝶和蜜蜂前来。小动物们为自己的成功而欢呼,它们不仅了解了种子的生长过程,还学会了耐心、合作和责任。 本书特色: 丰富的互动设计: 书中包含许多翻页、拉页、触摸等互动设计,让孩子们在阅读过程中动手参与,增加趣味性。例如,可以翻开种子的“外壳”看里面的结构,拉出代表根须生长的机关,用手指触摸花朵的“花瓣”。 鼓励观察与提问: 每个场景都充满了细节,鼓励孩子仔细观察图画中的事物,并提出自己的问题。例如,“为什么这朵花是红色的?”,“小鸟在做什么?” 初步科学启蒙: 通过种植种子的故事,孩子们能够初步了解植物生长的基本要素,如阳光、水、土壤,以及种子如何变成植物,为未来的科学学习打下基础。 培养情感与品格: 故事中的小动物们展现了友谊、合作、耐心、坚持等优秀品质,引导孩子学习如何与他人相处,培养积极的情感和良好的品格。 精美插画与文字: 本书的插图色彩鲜艳,造型可爱,贴合儿童的审美。文字简洁易懂,语言生动有趣,充满童趣,能够吸引孩子的注意力。 适合年龄: 3-6岁 阅读价值: 《小小探险家:奇妙的探索之旅》不仅仅是一本图画书,更是一扇开启孩子探索世界大门的生活教材。它用充满爱与趣味的方式,引导孩子们认识自然,感知生命,激发他们对未知的好奇与渴望,在玩乐中学习,在探索中成长。通过和小动物们的共同经历,孩子们会体验到发现的乐趣,学会关爱生命,并为他们未来的学习和生活奠定坚实的基础。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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从一个侧重于“准备”的角度来看,这本书为即将进入正规小学教育的孩子打下了极其坚实的基础,其效果是那种“慢工出细活”的积累。它并没有急于教授识字或计算,而是着重于培养那些更深层次、更难通过短期突击获得的“软技能”。比如,在专注力训练部分,它设计的任务需要孩子长时间保持细致的观察和操作,这对于未来长时间坐在课桌前学习至关重要。同时,语言表达能力的培养也贯穿始终,每一个小小的讨论环节,都在要求孩子组织语言、清晰地表达自己的发现和想法。我看到我的孩子在使用这本书的过程中,他的词汇量增长是自然的、有场景支撑的,而非死记硬背。总而言之,这本书不是一本“速成指南”,而是一套精心打磨的“心智塑形工具箱”,它培养的不是知识的存储者,而是积极的探索者和终身的学习者,这种长远价值是任何短期考试成绩都无法比拟的。

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这本书给我的最大感受是它的“实用性”和“可操作性”达到了一个近乎完美的平衡。很多优秀的教育理念在转化为家庭实践时会因为材料复杂或步骤繁琐而受阻,但这本书似乎为每一个环节都做了充分的预案。在准备活动材料时,它优先考虑了家庭中容易获取的常见物品,极大地降低了家长的准备负担。例如,用于进行早期测量练习的环节,需要的仅仅是不同长度的积木或者家里的尺子,而不是昂贵的专业教具。更棒的是,书后附带的家长指南部分,详尽地解释了每项活动背后的教育目标和可能的延伸玩法,这对于教学经验不多的家长来说,简直是救星。它不是生硬地要求家长“照做”,而是提供了一个思考框架,让我们能够根据自己孩子的具体情况灵活调整难度和侧重点。这种对使用者体验的周到考虑,体现了编者对一线教育场景的深刻洞察力。

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这本书的教学理念简直是教科书级别的范本,它完全摒弃了传统填鸭式的教育方法,转而采用启发式教学的核心框架。我作为一个长期关注儿童心理发展的家长,深知在幼儿园阶段,培养“学习的乐趣”比灌输“知识的多少”更为重要。这本书在这方面做得无可挑剔。它没有预设任何关于“孩子必须会什么”的僵硬标准,而是提供了一系列开放性的探索单元。举个例子,关于自然科学的启蒙部分,它没有直接给出动物的分类图谱,而是设计了一个“小侦探观察日记”的模块,鼓励孩子去观察身边的昆虫、植物的生长变化,并用涂鸦和简单的符号记录下来。这种将学习过程游戏化、生活化的处理方式,极大地激发了孩子的好奇心和求知欲。更值得称道的是,它在人文关怀方面也做得非常到位,例如在社交技能培养单元,通过角色扮演的小剧本,细腻地处理了分享、等待、合作等初期社交中常遇到的难题,让孩子们在模拟情境中学会共情和解决冲突。这远比单纯的理论说教要有效得多。

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我不得不说,这本书在内容的多样性和跨学科整合度上,达到了一个非常高的水准。市面上很多早教书往往侧重于某一个单一领域,比如数学或者语言,但这本书却像一个精巧的瑞士军刀,将多个关键领域的学习内容完美地编织在一起。我注意到,许多数学概念的引入,都是巧妙地隐藏在艺术创作的过程中。比如,在学习“对称”和“图案重复”时,它引导孩子进行剪纸和印染活动,孩子们在享受创作乐趣的同时,对抽象的数学原理已经有了直观的感受。这种“润物细无声”的教育方式,最大限度地保护了孩子的天性,避免了他们对学习产生抵触情绪。此外,书中的插图质量极高,画风统一且富有想象力,每一幅图画都仿佛在讲述一个微小的故事,是绝佳的视觉刺激材料。我发现,即便是我们成年人翻阅时,也会被这些富有创意的视觉元素所吸引,这无疑增加了亲子共读时的互动质量和深度。

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这本书的封面设计得非常吸引眼球,色彩鲜艳,充满童趣,一下子就抓住了孩子们的注意力。我原本对这类早教材料抱有一些保留态度,毕竟市面上这类书籍汗牛充栋,真正有深度的却不多。然而,当我翻开这本书时,那种扑面而来的精心编排和对幼童认知特点的深刻理解,让我感到非常惊喜。它不是简单地堆砌知识点,而是通过一系列精心设计的活动和游戏,引导孩子们主动探索。比如,书中关于形状和颜色的介绍,远比我预想的要巧妙,它不是枯燥的罗列,而是融入了小故事和互动环节,让孩子在玩乐中自然而然地吸收。我特别欣赏作者在内容组织上的逻辑性,从基础的精细动作训练到初步的逻辑思维构建,过渡得非常流畅自然,不会让年幼的孩子感到压力过大。整体来看,这本书的排版清晰,字体的选择也充分考虑了初学者的阅读习惯,大开本的设计便于小组合作或亲子共同操作,着实是早教资源中的一股清流。

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