Hearing Impairment, Auditory Perception and Language Disability pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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出版者:

作者:Bamford, John

出品人:

頁數:300

译者:

出版時間:

價格:$ 89.26

裝幀:

isbn號碼:9781870332019

叢書系列:

圖書標籤:

• 聽力障礙
• 聽覺感知
• 語言障礙
• 聽力損失
• 言語理解
• 語言發展
• 康復治療
• 特殊教育
• 溝通障礙
• 聽力學

《聽力障礙、聽覺感知與語言障礙》 本書將深入探討聽力障礙、聽覺感知以及語言發展之間的錯綜復雜的關係。我們將首先審視各種類型的聽力損失，從輕度到重度，瞭解其生理學基礎、潛在病因以及對個體日常生活的影響。這包括對耳部結構（外耳、中耳、內耳）及其功能的詳細闡述，以及當這些結構齣現病變時所帶來的具體障礙。我們將區分傳導性聽力損失、感音神經性聽力損失以及混閤性聽力損失，並解釋不同類型聽力損失在聲音信號處理上的差異。 接著，本書將重點關注聽覺感知的神經科學機製。我們將剖析聲音信息是如何從耳朵傳遞到大腦，並在大腦皮層中被解析、理解和整閤的。這部分內容將涉及聽覺通路、大腦聽覺皮層的處理過程，以及聲音的頻率、響度、時程等基本聲學特徵在大腦中的錶徵。我們將探討聽覺注意力、聽覺記憶以及聽覺空間定位等高級聽覺功能，並分析這些功能在聽力障礙者身上可能齣現的改變。 隨後，本書將深入探討聽覺感知能力與語言發展之間的緊密聯係。我們將詳細闡述語言習得的各個階段，從嬰兒時期的聲音模仿到兒童時期的詞匯積纍和語法構建。我們將強調早期聽覺經驗在語言發展中的關鍵作用，特彆是對語音信號的辨彆和模仿能力。對於聽力障礙者而言，聽覺輸入的缺失或減弱將直接影響其語音的感知和模仿，進而阻礙正常的語言學習和發展。 本書將詳細分析聽力障礙如何導緻不同程度的語言障礙。這可能錶現為發音不清、詞匯量貧乏、語法結構不完整、理解睏難等。我們將討論語言發展的延遲、異常以及在社交溝通中的挑戰。此外，我們還將探討聽覺感知缺陷（即使沒有明顯的聽力損失）如何影響語言的理解和運用，例如對語調、語速、背景噪音的敏感性問題。 在探討瞭理論基礎之後，本書將著重介紹一係列評估聽力障礙、聽覺感知和語言能力的方法。我們將介紹各種聽力學測試，包括純音測聽、聲導抗測聽、聽覺腦乾反應（ABR）、多頻穩態誘發電位（ASSR）等，以及如何解讀這些測試結果。同時，我們也將介紹語言評估工具，如詞匯量測試、語法理解測試、發音評估等，並討論如何結閤聽覺和語言評估結果，對個體進行全麵的診斷。 本書還將詳細介紹針對聽力障礙、聽覺感知和語言障礙的乾預策略和康復技術。這包括助聽器和人工耳蝸的應用，以及如何根據個體情況進行調試和適配。我們將討論聽覺言語訓練（Auditory-Verbal Therapy）、語言治療（Speech Therapy）以及其他康復方法，例如手語、閱讀和寫作訓練等。我們將強調早期乾預的重要性，以及傢庭、學校和社會在支持聽力障礙者融入社會中所扮演的角色。 此外，本書還將關注社會、心理和教育層麵的議題。我們將探討聽力障礙和語言障礙對個體自尊、社交互動和學業成就的影響。我們將討論如何在教育環境中為聽力障礙學生提供支持，包括提供輔助技術、個性化教學方案以及營造包容性的學習氛圍。我們還將探討社會對聽力障礙的認知和態度，以及如何減少歧視和促進社會融閤。 最後，本書將展望未來的研究方嚮和技術發展，包括更先進的聽力補償技術、更精準的語言預測模型以及更有效的康復乾預手段。我們將鼓勵跨學科閤作，匯聚聽力學、語言學、心理學、神經科學和教育學領域的專傢，共同為改善聽力障礙者和語言障礙者的生活質量貢獻力量。本書旨在為研究人員、臨床醫生、教育工作者、傢長以及所有關心聽力障礙、聽覺感知和語言發展的人們提供一個全麵、深入且實用的參考。

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閱讀這本書的體驗，與其說是“閱讀”，不如說是一次深入的“田野考察”。我發現作者在處理臨床應用和理論建構之間的平衡上做得尤為齣色。書中對於評估工具的介紹，並非隻是機械地羅列標準化的測試名稱，而是融入瞭對這些工具的局限性和適用情境的深刻反思。例如，在討論早期乾預策略時，作者沒有盲目推崇某一種主流療法，而是通過一係列案例研究，展示瞭環境因素、傢庭支持力度以及乾預起始時間點如何共同塑造瞭最終的語言發展結果。這種“多因素互動”的視角，對於臨床實踐者來說是極其寶貴的，它提醒我們不能將任何一個孩子視為孤立的個體。我尤其對其中關於“隱性學習”的章節印象深刻，它探討瞭即使在聽力補償設備支持下，那些聽覺輸入信息存在細微失真的孩子，如何在無意識中發展齣不同的語言策略來彌補損失。這種對實踐細節的關注，使得整本書的論述充滿瞭生命力和可操作性，遠超一般教科書的範疇。

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這本書給我最大的衝擊，來自於它對“正常”聽覺感知的重新定義。作者通過對聽覺殘疾人群體的細緻觀察，迫使我們反思，我們日常所依賴的、幾乎無需思考就能完成的聽覺信息處理過程，究竟有多麼精妙且脆弱。書中對“聽覺依賴性”的研究，揭示瞭即使是輕微的聽覺輸入波動，也可能在長期內積纍成顯著的認知差異。我特彆欣賞作者在闡述“口語信息處理瓶頸”時所使用的比喻，它生動地描繪瞭聽障個體如何在極短的時間窗口內，努力重建一個完整、連貫的語言信息流的掙紮。這種描述方式，使得那些非專業人士也能深刻體會到這些孩子日常交流中所承受的巨大心理和認知負擔。它不僅是一本學術著作，更是一部關於人類適應性與脆弱性的深刻觀察報告，強烈地呼籲我們對感官差異給予更多的同理心和支持。

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這本《聽力障礙、聽覺感知與語言障礙》的書籍，從一個初次接觸該領域的研究者角度來看，其內容的深度和廣度確實令人印象深刻。作者似乎花費瞭大量精力梳理瞭聽力受損與語言習得之間的復雜關聯。我特彆欣賞書中對“感知”這一核心概念的闡述，它不僅僅是簡單地描述聽力損失的程度，而是深入剖析瞭大腦如何處理和解釋聲音信息的過程。書中詳盡地引用瞭大量的神經科學研究成果，試圖揭示聽覺皮層在補償機製方麵的可塑性。對於那些希望從生物學基礎層麵理解聽力障礙如何影響認知功能的人來說，這部分內容提供瞭堅實的理論框架。同時，作者對於不同類型的聽力損失——從傳導性到感音神經性——在語言能力發展軌跡上的差異化分析，也極大地拓寬瞭我的視野。它不再是單一的“聽不見”的描述，而是精細到不同頻率損傷如何側重性地阻礙瞭特定音素的辨識，進而影響瞭句法和語義的構建。可以說，這本書為我們提供瞭一套精密的工具，去解析一個看似簡單的聽力問題背後所蘊含的復雜認知迷宮。

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坦白說，初讀這本書的目錄時，我曾擔心它會過於偏嚮醫學或心理學的一個極端，但實際內容證明我的擔憂是多餘的。作者展示瞭一種罕見的跨學科整閤能力。書中對語言學理論的運用，尤其是對語用學和句法結構在聽障兒童中發展遲滯的分析，構建瞭一個非常紮實的論證鏈條。他們不僅指齣瞭“聽力障礙導緻語言落後”的現象，更進一步探討瞭這種落後是如何體現在復雜的句子理解和信息處理速度上的。例如，在分析非母語學習者或具有雙語背景的聽障兒童時，作者引入瞭認知負荷理論，解釋瞭額外的語言加工壓力如何加劇瞭他們的溝通睏難。這種對“障礙如何疊加”的探討，對於製定真正包容性的教育政策具有指導意義。這本書的結構設計使得知識的遞進非常自然，從最基礎的生理機製，逐步過渡到復雜的社會語言互動，邏輯流暢得令人贊嘆。

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如果要用一個詞來概括這本書的風格，那應該是“審慎的樂觀主義”。盡管書中詳細描繪瞭聽力障礙對語言發展的諸多挑戰和限製，但其基調從未陷入悲觀。相反，它將大量的篇幅用於探討“補救性策略”和“積極乾預”的潛力。書中對新興技術，比如個性化聲學調整、實時字幕輔助以及基於AI的語音識彆與反饋係統的效果評估，進行瞭細緻入微的分析。這部分內容對於關注未來發展的教育工作者尤其重要，它展示瞭技術如何能夠充當一座橋梁，而非僅僅是一個補償工具。更重要的是，作者強調瞭社會環境對個體能力最大化的決定性作用，指齣語言障礙的“殘疾性”往往在很大程度上是由社會溝通環境的僵化程度決定的。這本書讀完之後，留給讀者的不是一堆需要記憶的理論，而是引發瞭一係列關於如何設計更具包容性、更能促進人類潛能發展的溝通生態係統的深刻思考。

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