Thirteenth-Century Textbook of Mystical Theology at the University of Paris pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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isbn號碼:9789042913943

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圖書標籤:

• Mystical Theology
• Thirteenth Century
• University of Paris
• Medieval Philosophy
• Scholasticism
• Religious Studies
• History of Christianity
• Paris
• Textbook
• Manuscript Studies

書名： 《巴黎大學十三世紀神秘神學教材》（Thirteenth-Century Textbook of Mystical Theology at the University of Paris） 內容簡介 本書是一部深入研究中世紀晚期經院哲學與宗教實踐交叉領域的學術專著，其焦點並非特定某本現存的十三世紀巴黎大學神秘神學教科書，而是對該時期該領域知識生産、教學實踐、以及神學理論與個人靈修經驗之間復雜互動的全麵考察與重建。 本書的研究立足於對十三世紀巴黎大學神學教育機構的結構性理解，探討瞭彼時神學學科的劃分、教義的權威性來源（如亞裏士多德的影響、教父學、以及聖經文本的詮釋傳統），並特彆關注“神秘神學”（theologia mystica）這一分支在學院體製內所占據的位置及其所麵臨的挑戰。 第一部分：學院背景與知識結構 本書首先勾勒瞭十三世紀巴黎大學神學院的知識圖景。巴黎學派在托馬斯·阿奎那和鄧斯·司各脫等巨擘的影響下，正經曆一場方法論上的深刻變革，即經院理性（ratio studii）的日益成熟。然而，神秘神學作為一種強調直接經驗、情感參與和愛德行動的領域，如何與以邏輯推演和概念分析為主導的學院神學體係相容，是本書探究的核心問題之一。 我們考察瞭當時教授們在講授《聖經》或彼得·倫巴德的《句子集》時，如何嵌入對“至善之愛”、“神聖之光”以及“靈魂的升華”等主題的論述。這並非簡單的教材匯編，而是對教學法（methodus docendi）的分析：教師如何平衡清晰的教義界限與引導學生進入靈修深處的需要。 第二部分：理論語境與概念的交織 本書詳細梳理瞭十三世紀晚期，特彆是1270年至1300年間，影響巴黎神學界的核心概念群： 1. 愛德與知識（Amor et Scientia）： 探討瞭愛德（Caritas）在神學體係中的優先性問題。神秘神學強調愛是通達上帝的唯一途徑，這與學院派對“理解”（Intellectus）的強調形成張力。本書分析瞭當時學者如何調和“認識上帝”（cognitio Dei）與“愛慕上帝”（dilectio Dei）的層次差異，特彆是關於“恩寵的純粹性”與“經驗的可靠性”之間的辯論。 2. “神聖的啓迪”與“自然理性”： 考察瞭對早期教父，特彆是僞狄奧尼修斯（Pseudo-Dionysius）作品的解讀。在巴黎，對狄奧尼修斯的引用通常伴隨著對亞裏士多德形而上學的審慎整閤。本書展現瞭神學傢們如何劃定啓迪的界限，確保神秘體驗不至於僭越理性所能達到的自然神學高度，從而避免陷入異端指控，特彆是針對那些被認為過於強調體驗而貶低教義文本的傾嚮。 3. 靈魂的層次結構與觀想（Contemplatio）： 分析瞭關於靈魂如何通過淨化（via purgativa）、啓迪（via illuminativa）最終達到與上帝結閤（via unitiva）的傳統模型在學院環境下的變異。當時的教材（盡管是口頭傳承或筆記形式）必須提供一個可驗證的、符閤正統教義的路徑圖，而非僅僅是個人主義的靈性冒險記錄。 第三部分：經院實踐中的靈修痕跡 本書的獨特之處在於，它試圖通過分析教學實踐的“縫隙”來重建那些未被正式編纂為“教科書”的神秘主題。我們考察瞭以下文本源流，以理解其教學內容： 講道集（Sermones）： 教師在公開布道和非正式的“修士問答”中，往往會采用更富形象化和情感強烈的語言來解釋神秘教義，這些內容是學院理性外溢的窗口。 評注（Commentaria）： 在對《聖經》或《句子集》的注釋中，學者們在闡釋關於“天堂榮耀”、“聖靈降臨”或“愛德的果實”等段落時，所流露齣的對超越性經驗的渴望與界定。 爭論記錄（Disputationes）： 記錄瞭學生與教師之間關於“最純粹的愛是否能完全消融自我”、“聖餐的屬靈意義是否淩駕於實在臨在之上”等主題的辯論，這些辯論往往涉及最前沿的神秘神學議題。 結論 《巴黎大學十三世紀神秘神學教材》旨在揭示，在巴黎這座中世紀神學理性的堡壘中，神秘主義並非被完全排斥在外，而是在嚴格的學院框架內被係統地吸納、解構和重新定位。它不是一本可以直接被學生拿來學習“如何體驗上帝”的指南，而是一部關於“如何在維護教義純正性的前提下，係統性地理解和教授靈魂的至高嚮往”的知識論建構史。本書為理解經院哲學如何處理人類最內隱、最難以言喻的宗教經驗，提供瞭關鍵的視角。 關鍵詞： 經院神學、神秘主義、巴黎大學、十三世紀、愛德神學、靈魂升華、知識論、中世紀教學法。

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