Children in the Worshipping Community

作者:Thomas, Virginia; Ng, David; David, N. G.

页数:172

出版时间:1981-1

价格:$ 33.90

isbn号码:9780804216883

具体描述

Children in the Worshiping Community is a resourceful book inviting congregations to include children in the total life of the church. It offers a warm and sometimes humorous look at the pitfalls and potentials of children and worship. This valuable resource and teaching tool provides insights on child development theories as well as practical strategies for involving children in worship.

用户评价

这部作品带给我的震撼在于其对“空间”和“时间”的重新审视。作者深入挖掘了物理环境对精神成长的隐秘影响。比如，她建议如何在家中设置一个“沉思角”，一个可以暂时脱离电子设备、专注于内心对话的区域，这个概念非常新颖且容易实施。此外，关于“时间分配”的章节，更是击中了现代父母的心病。作者不是要求我们挤出更多时间，而是教我们如何将高质量的“心流时间”融入到日常琐事中，比如一起准备晚餐、一起收拾玩具的时候，如何进行有意义的对话。书中关于“感恩实践”的描述尤其触动我，它不是流于表面的“谢谢”，而是引导孩子去追溯感恩对象的源头，从而建立起对生命整体的连接感。行文风格上，这本书的叙事节奏把握得非常好，时而如潺潺溪水般舒缓，时而又像一阵清风般带来振奋人心的洞察。我发现自己经常读完一小节后，会不自觉地合上书本，走到窗边去思考，这正说明了它的“催化”作用是多么强大。

我必须承认，这本书的价值远超出了我最初的预期。它不仅仅是关于如何“养育”孩子，更是关于“自我重塑”的指南。作者的观点非常激进却又无比温柔：要让孩子在信仰社区中茁壮成长，首先父母必须首先成为那个愿意不断学习、不断成长的榜样。书中有一部分专门讨论了成年人的“属灵停滞”问题，指出如果父母自己对信仰失去了热情和探索欲，任何外在的仪式和教导都会显得苍白无力。她提供了一系列自我反思的工具，帮助读者识别出自己内心的“信仰盲点”。我特别欣赏作者对“接纳不确定性”的推崇，她承认信仰的旅程充满了疑问和矛盾，并鼓励父母与孩子一起拥抱这些模糊地带，而不是急于用教条去填补。这种对人性复杂性的深刻理解，使得整本书读起来非常真实、接地气。它没有提供虚假的保证，而是提供了一种坚韧不拔的希望——希望建立在理解生命本质和人际连接的基础之上。这是一本值得反复阅读、每次都能发现新收获的宝藏之书。

这本书真是让人眼前一亮，完全颠覆了我对传统家庭教育和信仰培养的一些刻板印象。作者的视角非常独特，深入探讨了如何在现代快节奏的生活中，构建一个既能让孩子感受到家庭温暖，又能让他们自然而然地接触和理解信仰环境的有效途径。我尤其欣赏其中关于“仪式感”的讨论，它并非强调繁文缛节，而是指如何通过日常的点滴互动，将精神层面的价值融入到孩子的成长轨迹中。书中提供了大量实用且富有创意的活动建议，比如如何将户外探险与讨论自然之美相结合，或者如何通过讲述精心挑选的故事来传递复杂的道德观念。这些方法不是生硬的说教，而是真正地将信仰的精髓‘活’了出来，让孩子在玩耍和探索中自然吸收。这本书的语言风格非常平易近人，读起来丝毫没有晦涩难懂的感觉，即便是对宗教背景不太了解的读者也能轻松进入。它更像是一位经验丰富、充满智慧的长辈在分享她的心路历程和实践心得，充满了真诚与力量，读完后让人感到既踏实又充满希望。我强烈推荐给所有正在为如何平衡现代生活与精神传承而努力的父母和教育工作者，它提供的视角是如此的清新和富有洞察力。

阅读这本书的过程，体验感非常丰富，它不像一本严肃的理论著作，更像是一部充满了生活气息的田园诗，描绘了一个理想的、充满关爱的信仰社群氛围。我特别被作者对“社区”这个概念的重新定义所吸引。她没有将“社区”局限于传统的教堂围墙之内，而是将其扩展到了邻里、朋友，甚至网络空间，强调了成年人在塑造孩子世界观过程中所扮演的榜样角色。书中详细阐述了成年人如何通过自身的言行举止，为孩子们展示出信仰在面对压力、喜悦和悲伤时的实际应用。这部分的论述极其细腻，例如描述了一场家庭危机中，父母如何共同维护内心的平静，这种场景描写极具感染力。书中还穿插了一些引人深思的小案例研究，这些案例并非来自遥远的圣贤故事，而是当代社会中真实发生的小插曲，这让书中的理念更具说服力和可操作性。作者的文笔老辣而又不失温柔，逻辑推进清晰，层层深入，让人不由自主地想要停下来，反思自己目前与孩子互动的方式。它成功地将“教导”这个略显沉重的词语，转化成了一种充满乐趣和发现的共同旅程。

这本书的结构安排堪称一绝，它巧妙地平衡了理论的深度和实践的可行性。开篇就提出了一个引人注目的论点：我们常常过度关注“教什么”，而忽略了“如何存在”。围绕这个核心，作者展开了一系列关于如何在家庭环境中营造“在场感”和“倾听文化”的讨论。我发现书中关于“提问的艺术”的那一章尤为精彩，作者强调，比起提供标准答案，引导孩子提出更深刻的问题，是培养批判性思维和独立信仰探索的关键。她提供了一套完整的提问框架，从基础的好奇心到更复杂的伦理困境，都给出了富有启发性的引导语。更让我印象深刻的是，这本书没有回避现代社会对传统信仰价值观的挑战。作者坦率地讨论了如何处理孩子在学校接触到的不同观点，以及如何帮助他们建立一套坚固的内心罗盘，而不是盲目地排斥异见。这种诚实的对话姿态，极大地增强了这本书的信赖度。它不是一本提供完美蓝图的书，而是一本陪伴你成长的伙伴，让你知道在摸索中犯错也是学习的一部分。