G化学(配人教)9上/全优考评一卷通(指)

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价格:13.50

isbn号码:9787538316346

用户评价

拿到这本号称“全优考评”的家伙，我的第一印象是它特别“实在”，用料扎实，拿在手里沉甸甸的，一看就知道里面塞了不少干货。我当时主要是在找一套能帮我查漏补缺、直击考点的资料，毕竟期末考试就在眼前，时间紧任务重。这本书的特点在于它的解析部分，那叫一个详尽到近乎啰嗦——当然，对我来说，这是优点！它不仅仅告诉你答案是什么，还会把所有可能的干扰选项都分析一遍，告诉你为什么选这个，为什么不选那个。这对于我这种容易在相似概念间混淆的“细节控”来说，简直是福音。我特别喜欢它在知识点串联上的处理方式，比如讲到氧化还原反应，它会马上链接到电化学的基础，让你看到宏观概念是如何在微观层面构建起来的。但是，有一点我必须吐槽，就是某些章节的排版有点过于紧凑了。为了塞下更多的内容，有些公式和文字挤在一起，尤其是涉及到复杂的化学方程式和离子反应式时，我得眯着眼仔细辨认，生怕看错了某个角标或者正负号，这在做快速浏览或者查找资料的时候，效率就大打折扣了。希望下次印刷能考虑一下读者的用眼健康，留出更多的呼吸空间给这些密密麻麻的知识点。

我买这本书的主要动机，其实是为了应对即将到来的大考，希望能找到一套能帮我快速建立起完整知识体系的工具书。拿到手后，我花了几天时间进行“摸底测试”，感觉这本书的整体风格偏向于“实用主义”，非常注重解题技巧的传授。它似乎默认读者已经对基本概念有了一定的了解，所以它把重点放在了如何快速准确地应用这些概念去解决各种题型上，这一点非常符合我当前“以练代巩固”的学习策略。书中的很多小技巧，比如快速判断沉淀、配平复杂氧化还原反应的技巧，确实帮我节省了不少时间。但与此同时，我发现这本书在理论深度上的挖掘似乎有所保留。对于一些比较深奥的化学原理，比如量子化概念的引入，或者一些前沿的化学应用，它只是点到为止，可能更多是为了适应中考或者高中基础阶段的要求。对于我这种对化学本身抱有浓厚兴趣，想往更高层次探索的人来说，会觉得有点意犹未尽，希望它能在保持现有广度的同时，再加深一些特定模块的理论厚度，让知识的学习不仅仅停留在“会做题”，更能深入到“知其所以然”的层面。

这本书，说实话，拿到手里的时候，我还是有点小期待的。毕竟“G化学”这个名头在圈子里也算有点分量，再加上“配人教”的字样，总觉得它应该能和我正在用的教材形成完美的互补，成为我化学学习的得力助手。刚翻开目录，排版确实挺清爽，模块划分也算清晰，一看就是下了功夫的。我最看重的部分是例题和习题的配比，毕竟理论学得再好，也得靠刷题来巩固。书里的一些基础概念的讲解，感觉比课本要细致一些，像是给那些刚接触某个知识点、心里还没底的同学准备的“拐杖”，让你走起来不那么虚。尤其是一些化学反应的图示和步骤分解，做得挺直观，不像有些参考书，干巴巴的文字堆砌，看着就头疼。不过，我得坦诚地说，当我真正开始深入做配套的练习题时，发现它的难度梯度设置有点跳跃。前几页还算平稳过渡，但猛不丁地就冒出一两道需要绕好几个弯才能想明白的压轴题，对于我这种基础还不太牢固的同学来说，有时候会有点挫败感。我希望它在“全优考评”这个定位上，能更平滑一点地引导我们攀登高峰，而不是直接把我放在山腰上让我自己找路。总的来说，它像一个能力很强的私人教练，能给你高质量的训练，但你得自己有足够的意志力去跟上他的节奏。

这本书给我的感觉，就像是给一个已经学会走路的孩子准备的跑鞋，它提供了更轻量化、更快速的解决方案，而不是从零开始教你学步。它在“考评”这个环节做得非常出色，章节测试和阶段总结卷的设置非常贴近真实考试的氛围，尤其是时间限制的设定，很有助于我进行考场模拟训练。我通过做这些模拟卷，清晰地看到了自己在哪个知识点上还存在盲区，哪些题型是我需要加强速度和准确性的。然而，这种高效的训练模式也带来了一个潜在的问题：知识的结构化记忆可能被题海战术所掩盖。有时候，我沉浸在对大量题目的重复练习中，虽然分数提高了，但如果把题目类型稍微一变，我就有点蒙圈了，这说明我可能只是记住了特定题型的解法，而不是真正掌握了背后的化学原理。我希望这本书在每一组习题的后面，能增加一小段“原理回顾”或者“知识点再聚焦”，用更凝练的语言把核心概念再强调一遍，这样就能在“刷题”和“学知识”之间找到一个更好的平衡点，避免陷入纯粹的题海战术，真正实现“全优”的目标。

说实话，买参考书就是图个“指引”，希望它能像地图一样，告诉我通往高分的最近、最稳妥的路径。这本《G化学》在“一卷通”这个概念上做得是比较到位，它确实涵盖了人教版教材中绝大部分的考点，而且覆盖面很广，从基础的元素化合物到后期的有机化学，都有涉猎。我个人比较欣赏的是它对实验探究题的处理。很多教辅资料对实验题要么一笔带过，要么就是直接给结论，让人感觉是死记硬背的结果。但这本书，它会把实验设计的目的、步骤中的关键控制变量以及可能出现的误差分析得头头是道，让我真正理解“为什么这么做”而不是“就这样做”。这对于培养我的科学思维至关重要。不过，作为一个正在努力冲刺优等生的学生，我发现这本书在区分“优秀”和“卓越”的题目上区分度不够明显。很多题目难度都在中等偏上，但真正能让人眼前一亮、激发深层次思考的“压轴好题”数量相对偏少。如果能在每一章的末尾，增加一个“思维突破口”或者“创新应用”模块，也许能更好地满足那些追求顶尖成绩的同学的需求，让我们的学习体验更加立体和有层次感。