具体描述
作者从考古学的概况、研究史、经典著作、基本史料、研究方法等各个方面，系统地介绍了这一专门领域的基础知识，适合作为研究生教材使用。
作者简介
陈淳，1948年生，复旦大学文博系教授。加拿大Mcgill大学博士，曾任加拿大多伦多考古研究所研究人员。开设《考古学通论》《考古学思想史》等课。
目录信息
第一部分 考古学概说
导论
一、什么是考古学
二、历史学还是人类学
三、考古学的目标
四、发展梗概
第二部分 考古学简史
第一章 了解人类的过去
一、认识人类的古老性
二、古物学与金石学
三、三期论
四、类型学与地层学
第二章 发现人类的过去
一、埃及
二、美索不达米亚
三、爱琴海地区
四、美洲
五、中国
第三章 学科的进步
一、进化论与进化考古学
二、历史编年与文化历史考古学
三、文化适应与新考古学
四、思想意识与后过程考古学
五、反决定论的“能动性研究”
小结
第三部分 考古技术
第四章 发现与勘探
一、发现考古遗址
二、遗址的记录
小结
第五章 考古发掘
一、发掘的组织
二、研究设计
三、发掘的类型
四、发掘的过程
五、发掘记录
六、特殊发掘问题
小结
第六章 断代与年代学
一、相对断代
二、绝对年代测定
小结
第四部分 考古学研究
导言
第七章 技术与器物
一、石器
二、陶器
三、金属
四、骨器
五、木器
六、玉器
七、贝壳
小结
第八章 生态与经济
一、植物考古
二、动物考古
三、食谱
四、古病理
五、农业起源
第九章 聚落形态与社会分析
一、聚落考古
二、遗址域分析
三、人口
四、分子人类学
五、社会结构
六、贸易
七、宗教与信仰
小结
第十章 探索与阐释
一、文化历史学的途径
二、文化过程研究
三、后过程研究
四、能动性研究
小结
第十一章 公共考古学
一、考古学的危机
二、考古学的公共意识
三、保存理念
四、考古学的专业标准
五、考古与公众
小结
附录一 学术资源
一、工具书及图录
二、目录索引
三、考古文物辞典
四、学术期刊
五、丛书
附录二 关键词
一、术语
二、概念
三、流派
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后记
序言
现在，考古学仍被一些人认为是在寻找古董、挖宝、发现记载和传说中失落的古代民族和文明。确实，早期考古不是为了寻找珍宝就是为了好奇和兴趣，比如埃及的早期发掘就是为了搜寻值钱的文物，为欧洲的贵族和博物馆提供藏品，而英国早期的发掘则是出于上层贵族的闲情逸致。1844年，一次对八座古墓的发掘，就是以豪华的宴会和向来宾展示出土文物及主人的古董收藏而达到高潮。墨西哥和危地马拉的玛雅文明最早也是由一位美国旅行作家发现的，他们的调查也以游记而非考古报告的形式流传于世。
今天，重大的考古发现也常是新闻媒体的头条。中国猿人头骨、殷墟、满城汉墓、马王堆汉墓、秦始皇兵马俑发现的传奇一直为人津津乐道，这些重要遗址已成为世界各地来访者的必游之地。因此，考古学对我们来说并不陌生，但是对于这门学科的目标、研究方法和面临的问题却鲜为人知，考古学基本上还是少数专业人员从事的象牙塔里的学问。然而，社会发展和这门学科的前景却存在不协调之处。因为，经济的全球化趋势使得人类社会正面临自然资源和地下文物资源日趋枯竭的危机。在达到现代文明的发展阶段后，我们既会对远古人类的生活产生好奇，也会怀念以前那种简朴的生活，提倡返璞归真的理念。因此，考古学不只是了解我们遥远过去的一门学科，它也和我们目前的生活息息相关。在旅游成为国民的一种主要休闲方式的时候，造访国内外名胜古迹和博物馆已经成为人们生活的一部分。因此，考古学也应从专家的象牙塔里走出来，向民众普及考古知识，培养他们理解、欣赏和保护文化遗产的水平，提高全民的文化素质和修养。
后记
在笔者已经出版了一本教材《当代考古学》，且另有两本欧美考古学教科书《考古学——理论、方法与实践》及《发现我们的过去——简明考古学导论》已被引进、翻译和出版的情况下，再写一本《考古学研究入门》显然具有一定的压力。何况，这套入门丛书有一定的写作体例和要求。因此，我只能采取取长补短的方法，根据中国读者和学术背景，瞄准国际学术前沿，参考中外各类考古学教科书的优点，来撰写这本《考古学研究入门》。
在《当代考古学》中，我曾提到我国以前的考古学通论教材，都以断代分期框架来介绍不同时代的物质文化特点，是一种教授知识而非训练方法的指导理念。这样的教材和课程无疑只能让学生识别出土文物的时代特征和时空分布，在方法方面也局限于一些概念和原理。与此同时，训练田野发掘技术被视为考古专业学生需要掌握的最重要的技能，至于如何对考古发现进行分析、思考以及阐释一般并未引起关注，它认为考古发现自己就能够提供答案。
现在我们认识到，考古不只是一种田野的操作技术，也不仅局限于分辨文物的特点和时空分布。它已发展成为一个探索范围极为宽泛、分析手段极为多样、几乎涉及人类经验所有方面的研究领域。长期以来，类型学和地层学被视为中国考古学的基本方法，于是类型学研究从方法变成了目的。现在考古学绝不只用一种方法，考古学家为解决和探索不同问题，在不断创造和发明各种新技术和新方法，在高新科技的帮助下，考古学已经从物质文化的器物研究扩展到其他各个方面，已经使我们能够了解人类历史上的许多细节，并在理论指导下解决历史学和其他人文科学关注的问题。
文摘
一、什么是考古学
在中国，考古学与许多自然科学一样，是20世纪初西学东渐的一门学科。经过80余年的发展，与欧美的考古学有了相当大的差异，这既是由于中西国情的不同，也有长期以来缺乏持续学术交流的原因。本书想从学科整体发展的角度对考古学的研究方法做一个简介，作为对了解这门学科的入门指南，也希望对进一步提高我国的考古学水准有所助益。
“考古学”一词对应英语的archaeology，其词根arche源自希腊文pxot，意思是“开始、来源、起源”，它与古希腊哲学家对万物本源的探究有着密切的关系，一如亚里士多德所言：“追求的最佳途径就是从开始追随事物，观察它们如何产生以及它们如何发展。”但是在欧洲中世纪，archaeology用得很少，而其探索的领域是在其他方面而非专指人类的历史，这是因为《圣经》为人类和世界的来历提供了经典和权威的描述和结论，所以无需人们加以深究。然而，中文“考古学”的词意却有着传统国学考证的意味。这是因为19世纪末，日本早在中国之前引入了考古学，为了替archaeology找到合适的对译，日本学者从中国宋代吕大临《考古图》的书名得到启发，将其译为“考古学”。
· · · · · · (收起)
读后感
2009年一版 2015年5月三刷 第56页 末行“都源自苏美人”脱“尔”字 第103页 倒三行“地理信箱系统”应为“地理信息系统”因字母连打误 第167页 末行“回火”应为“淬火” 第168页 首行“回火”应为“淬火” 第187页 倒二行“犹太州”应为“犹他州” 第217页 末行“考古学阐释的...
评分2009年一版 2015年5月三刷 第56页 末行“都源自苏美人”脱“尔”字 第103页 倒三行“地理信箱系统”应为“地理信息系统”因字母连打误 第167页 末行“回火”应为“淬火” 第168页 首行“回火”应为“淬火” 第187页 倒二行“犹太州”应为“犹他州” 第217页 末行“考古学阐释的...
评分正如陈淳老师在《后记》中提到的，我国以前的考古学通论教材，是一种教授知识而非训练方法的指导理念。 本书在写作体例上就进行很大的突破与创新，使读者在观感上耳目一新，对于初学者来说，显得尤其亲切。 全书分为概说、简史、技术、研究四个部分，完全...
评分正如陈淳老师在《后记》中提到的，我国以前的考古学通论教材，是一种教授知识而非训练方法的指导理念。 本书在写作体例上就进行很大的突破与创新，使读者在观感上耳目一新，对于初学者来说，显得尤其亲切。 全书分为概说、简史、技术、研究四个部分，完全...
评分正如陈淳老师在《后记》中提到的，我国以前的考古学通论教材，是一种教授知识而非训练方法的指导理念。 本书在写作体例上就进行很大的突破与创新，使读者在观感上耳目一新，对于初学者来说，显得尤其亲切。 全书分为概说、简史、技术、研究四个部分，完全...
用户评价
《考古学研究入门》这本书，让我深刻认识到，考古学不仅仅是一门学科，更是一种对人类历史的敬畏和探索。书中对“文化连续性”和“文化变迁”的探讨，让我理解到，人类社会的发展并非一蹴而就，而是经历了一个漫长而复杂的过程。考古学通过对不同时期的遗址和遗物的分析，能够清晰地勾勒出这种演变的轨迹。例如，从石器时代到青铜时代，再到铁器时代的过渡，不仅仅是技术上的进步，更是生产力、社会组织和文化观念的全面革新。书中还提到了“族群考古学”，它如何通过考古学证据，来研究古代族群的迁徙、分布、融合以及文化认同的形成。这一点让我对人类历史的多元性有了更深的认识。此外，我对书中关于“口述历史与考古学的结合”的讨论也很感兴趣，它如何通过结合口述传统和物质遗存，来更全面地理解一个社群的历史和文化。
评分阅读《考古学研究入门》这本书，仿佛置身于一个巨大的知识宝库，每一次翻阅都能发现新的视角和启发。书中对“考古学解释”的探讨，让我意识到，考古学并非是简单的“事实陈述”，而是需要严谨的逻辑推理和科学的论证过程。一个考古发现，其背后的意义和解读，往往是多种因素综合作用的结果。作者强调了“反思性”在考古学研究中的重要性，即考古学家需要不断地审视自己的研究方法、理论假设和研究成果，避免陷入主观臆断。书中对“考古学中的不确定性”的讨论，也让我认识到，科学研究总是有局限性的，我们对过去的认识，可能永远无法达到百分之百的完整和准确。但正是这种不确定性，驱动着考古学家不断地去探索和发现。我尤其欣赏书中关于“考古学作为一种叙事”的观点，它如何将科学的研究方法，转化为能够吸引和教育公众的生动故事，从而让更多人认识到文化遗产的重要性。
评分我一直对那些被遗忘的历史和失落的文明感到着迷，《考古学研究入门》这本书，恰好满足了我对未知的好奇心。书中对于“理论考古学”的探讨，让我开始思考考古学背后更深层次的哲学命题。作者并没有仅仅满足于描述“是什么”，而是深入探讨“为什么”。例如，为什么某些文明会兴盛，而另一些则走向衰落？人类的社会结构是如何演变的？文化传播和交流是如何发生的？这些问题，都通过考古学提供的证据，得到了合理的解释。书中关于“过程考古学”和“后过程考古学”的介绍，让我看到了考古学理论的不断发展和演进。从强调物质证据的解读，到关注人类的思想和行为，考古学研究的维度不断拓宽。我尤其被书中关于“行为考古学”的讨论吸引，它如何通过对遗址和遗物的分析，来推断当时人类的行为模式，比如狩猎策略、居住习惯、社会关系等。这让我觉得，考古学不仅仅是研究过去，更是理解现在和预测未来的重要工具。
评分“考古学研究入门”这本书，我断断续续地读了好几个月，每次翻开它，总能发现一些新的东西，仿佛每次阅读都是一次全新的探险。一开始，我对考古学知之甚少，只停留在电视里那些挖出古董、解开谜团的模糊印象。这本书从最基础的理论讲起，比如“什么是考古学”，它如何区别于历史学、人类学，以及它在理解人类过去中所扮演的关键角色。作者并没有直接抛出那些令人眼花缭乱的考古发现，而是循序渐进地引导读者，从考古学的学科性质、研究方法、伦理原则等方面进行梳理。其中关于“遗迹”、“遗物”、“遗址”这些基本概念的界定，就用了相当大的篇幅，并且通过大量的案例来解释，让我这个门外汉也能清晰地理解这些概念的内涵和外延。作者还特别强调了考古学的田野工作，从选址、探方、发掘的每一个细节都做了详尽的描述，让我第一次意识到，我们今天看到的那些珍贵文物，背后是无数考古学家在烈日下、在尘土中辛勤付出的结果。书中对不同遗址类型，比如聚落遗址、墓葬遗址、工业遗址等的介绍，也让我对考古学的研究对象有了更宽泛的认识。我尤其被书中关于“文化层”的概念吸引，它如何记录着人类活动的历史轨迹，又是如何被科学家们解读出来，这一切都充满了科学的严谨和逻辑的推理。这本书不仅仅是知识的灌输，更是一种思维方式的启迪，它教会我如何用考古学的视角去审视我们周围的世界，去思考人类文明的演进。
评分初读《考古学研究入门》时，我曾以为它会是一本枯燥乏味的学术著作，但事实证明我的想法大错特错。作者以一种非常生动形象的方式，将抽象的考古学概念具象化，让我能够轻松地理解其中的奥妙。我尤其喜欢书中关于“考古伦理”的探讨。在过去，我对考古学的印象多是“发现”和“挖掘”，而这本书让我认识到，考古工作者肩负着保护文化遗产的重任，以及在研究过程中必须遵循的道德规范。比如，关于遗址的保护、文物的归属、研究成果的传播等方面，作者都进行了深入的阐述，这让我对考古工作者多了一份敬意。书中还提到了“公众考古学”的概念，它强调了考古学研究成果与公众之间的联系，以及如何让更多人了解和参与到文化遗产的保护中来。这一点让我觉得，考古学不仅仅是一门学科，更是一种社会责任。此外，书中对“跨学科研究”的强调，让我看到了考古学与其他学科的融合，比如与地质学、生物学、化学甚至计算机科学的结合，是如何为考古学研究开辟新的视野。
评分作为一名对古代文明充满好奇的读者，《考古学研究入门》这本书给我带来了许多惊喜。我一直对古埃及、古希腊、古罗马这些宏伟文明的考古发现非常着迷，这本书虽然不是专门讲述某个具体文明，但它为理解这些文明的考古学研究方法和成果提供了坚实的基础。书中关于“墓葬考古”和“城市考古”的章节，对我来说尤为重要。在墓葬考古方面，作者详细介绍了如何通过分析墓葬的结构、随葬品的种类和数量，来推断墓主人的社会地位、性别、年龄，甚至是当时的丧葬习俗和生死观。而城市考古则让我看到了一个文明是如何在地理空间上展开其活动的，城市规划、建筑技术、公共设施的考古发现，都能够帮助我们复原古代城市的日常生活图景。书中对“遗址解译”的探讨，让我明白了考古学家是如何从零散的遗迹和遗物中，一点点拼凑出历史的真相。例如，一个房屋遗址，可能需要结合陶器、工具、动植物遗存等多种证据，才能推断出其功能、居住者的身份，甚至是一个家庭的生活模式。作者还提到了“文化适应性”和“环境考古”的概念，让我意识到，人类文明的发展并非孤立存在，而是与自然环境相互作用、相互影响的结果。
评分这本书就像一本宝藏图，它没有直接告诉你宝藏在哪里，而是教会你如何解读地图，如何使用工具，如何一步步地找到那些隐藏在时间长河中的珍贵遗迹。我一直以为考古就是挖土，然后找到一些古老的东西，但《考古学研究入门》这本书彻底颠覆了我的认知。书中对“田野调查”和“遥感考古”的介绍，让我明白，考古工作并非总是要在泥土里摸爬滚打，很多时候，科学技术能够提供更高效、更精确的侦测手段。例如，利用航空摄影、卫星图像、地球物理探测等技术，可以在不破坏地表环境的情况下，发现埋藏在地下的古代遗迹。这让我看到了考古学与现代科技的完美结合。书中对“遗址保护”的讨论也给我留下了深刻的印象。它不仅仅是简单的围起来，而是需要科学的监测、修复和管理，确保这些珍贵的文化遗产能够流传后世。作者强调了“可持续考古学”的概念，即在研究和利用文化遗产的同时，也要关注其长远的发展和保护。
评分我一直对那些关于人类起源和早期文明的传说和故事深感兴趣，而《考古学研究入门》这本书，则像一扇门，让我得以窥见那些遥远过去的真实面貌。书中关于旧石器时代、新石器时代人类的生活方式、工具制造、社会组织形式的探讨，让我大开眼界。我从未想过，一块简单的石头，在考古学家手中，能够讲述出如此丰富的故事，关于人类的生存智慧、技术进步，甚至是情感交流。作者详细介绍了如何通过分析石器、骨器、陶器等出土遗物来推断当时人类的生产力水平和社会结构，这一点让我觉得非常震撼。例如，对于不同地域、不同时期的陶器，其器形、纹饰、烧制技术的细微差异，都能反映出当地独特的文化特征和交流互动。书中还涉及到了史前艺术，比如洞穴壁画、小型雕塑等，这些作品不仅仅是艺术品，更是研究当时人类精神世界、宗教信仰的重要线索。作者并没有回避考古学研究中的争议和未解之谜，而是以一种客观的态度，呈现了不同的学术观点，让我认识到，科学研究是一个不断探索、不断修正的过程。我特别喜欢其中关于“农业革命”和“城市兴起”的章节，它清晰地勾勒出了人类社会从分散的狩猎采集走向定居农业，最终形成复杂社会的重大转型，这让我对人类文明的发展脉络有了更深层次的理解。
评分这本书的视角相当独特，它不像市面上很多畅销的考古书籍那样，只关注那些惊世骇俗的发现，而是更侧重于考古学的“方法论”和“哲学思考”。一开始，我对于“考古学作为一门科学”的论证就产生了浓厚的兴趣。作者深入探讨了考古学如何建立自身的理论体系，如何运用科学的仪器和技术来辅助研究，以及如何通过严谨的逻辑推理来得出结论。这一点让我觉得，考古学并非仅仅是“挖宝”或者“讲故事”，而是一门需要高度专业知识和科学素养的学科。书中关于“年代测定”的章节，尤其令我印象深刻。从放射性碳定年法到热释光定年法，作者清晰地解释了这些科学方法的工作原理，以及它们在确定遗址和遗物年代方面的重要作用。这让我明白了，我们今天所熟知的那些古代历史的时间线，是如何通过这些科学手段来确定的。此外，“空间考古学”和“景观考古学”的概念也让我耳目一新，它不再局限于孤立的遗址，而是将考古学的视野扩展到整个区域，去研究人类活动与地理环境之间的关系，以及不同遗址之间的联系。
评分在阅读《考古学研究入门》之前，我对许多考古发现的解读总是停留在表面，而这本书则为我提供了更深层次的理解框架。书中关于“比较考古学”的章节，让我看到了不同文化之间进行比较研究的重要性。通过对比不同地区、不同时期的遗迹和遗物，我们可以发现它们之间的共性与差异，从而揭示人类文明发展的普遍规律和特殊性。例如，世界各地独立发展的农业起源，尽管在具体作物和技术上有所不同，但其背后都反映了人类对自然资源的改造和利用，以及由此带来的社会变革。书中还探讨了“认知考古学”，它试图从物质遗存中解读人类的思维方式、宗教信仰、宇宙观等抽象概念。这一点让我觉得非常奇妙，仿佛通过考古学，我们可以穿越时空的阻隔，与古人进行思想的对话。我对书中关于“象征性考古学”的讨论尤为感兴趣，它如何解读那些具有象征意义的物品和图像，来理解古代社会的精神世界和文化内涵。
评分不小心看到（沈长云对）陈淳（表示不满）的文章才想起几年前已经读过这本……
评分（東師圖書館）很全面，但是光看書意義不大，用來做教材再好不過
评分可能是興趣不大吧，感覺略顯龐雜。
评分（東師圖書館）很全面，但是光看書意義不大，用來做教材再好不過
评分基础读物~
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