劉曉明,哈爾濱工程大學應用心理學研究所特聘教授,博士生導師,心理學博士,教育學博士後,中國心理學會學校心理學專業委員會委員。主要研究領域,心理健康教育,教育心理學。
哈爾濱醫科大學學生處處長、教授、醫學心理學碩士,全國大學生心理谘詢專業委員會常務理事,黑龍江省大學生心理谘詢專業委員會副秘書長。主要研究領域:大學生心理健康教育。擅長大學生適應問題、人際交往及職業生涯規劃等方麵問題的谘詢。
《大學生心理健康教育:體驗·認知·訓練》旨在通過有目的、有計劃的教育與培養,幫助大學生優化心理素質,提高心理健康水平,增強社會適應性。《大學生心理健康教育:體驗·認知·訓練》將大學生心理健康教育定位於“生命關懷”的教育,突齣心理健康教育對“心理成長”的關注,同時彰顯齣心理健康教育“人與社會和諧”的教育使命。從教育情境齣發,將心理健康教育與大學生的生命成長緊密結閤,將心理成長融入大學生的日常生活實踐之中,不僅讓大學生掌握心理健康教育的理念與方法,更重要的是在實際的體驗中形成心理健康教育的技能,感受心理成長的快樂。
發表於2024-11-09
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圖書標籤: 心理學教材(中國)
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