Emily Post's Table Manners for Kids

Emily Post's Table Manners for Kids pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:
作者:Senning, Cindy Post/ Bjorkman, Steve (ILT)/ Post, Peggy
出品人:
页数:96
译者:
出版时间:2009-5
价格:126.00元
装帧:
isbn号码:9780061117091
丛书系列:
图书标签:
  • 礼仪
  • 儿童礼仪
  • 餐桌礼仪
  • 社交礼仪
  • 行为规范
  • 儿童读物
  • 教育
  • 家庭教育
  • 礼仪指导
  • 社交技巧
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具体描述

Which fork do I use? How do you use chopsticks? Is it okay to answer my cell phone during dinner? What is the polite way to eat spaghetti? These and other important questions are answered in this handy guide to eating without grossing people out. Pretty much everything you need to know to get you through any meal is here—from table settings, to eating tricky foods, to holding up your end of a dinner conversation. Written by two codirectors of The Emily Post Institute, the most trusted name in etiquette, Emily Post's Table Manners for Kids isn't just for fancy parties and dinner at your grandmother's house. It's got basic information you can use every day to improve your social life.

小餐桌上的大智慧:培养孩子优雅用餐的秘诀 在这个快节奏的时代,家庭用餐的意义越发凸显。它不仅仅是为了果腹,更是凝聚家庭情感、传递文化习俗、塑造孩子品格的重要时刻。然而,面对家中精力充沛、充满好奇的孩子,如何在餐桌上引导他们养成良好的行为习惯,让他们在享受美食的同时,也展现出得体的风范,却常常让家长们感到头疼。本书将为您提供一套详尽实用的指南,帮助您轻松应对这一挑战,为孩子开启一段优雅的用餐旅程。 餐桌礼仪的重要性:为何要从小培养? 或许有人会认为,孩子还小,不必过于苛责用餐礼仪。然而,事实并非如此。餐桌礼仪不仅仅是“面子”问题,更是孩子社会化进程中不可或缺的一环。 尊重与关怀的体现: 良好的餐桌礼仪是对食物的尊重,对烹饪者的感谢,更是对同桌用餐者的关怀。懂得等待他人,分享食物,不争抢,这些看似细微的行为,都蕴含着孩子对他人感受的认知和尊重。 社交能力的基石: 在学校、朋友聚会,乃至未来的工作场合,得体的餐桌礼仪都能让孩子在社交互动中更加自信从容。能够自然地融入群体,与人愉快交流,往往从餐桌上的表现就能初见端倪。 品格养成的温床: 专注用餐,细嚼慢咽,不浪费食物,这些习惯的养成,都在潜移默化中塑造着孩子耐心、自律、感恩等优良品格。一个能在餐桌上表现出耐心和克制 Thus,一个在其他方面也可能更加有条理和自律的孩子。 家庭和谐的润滑剂: 当每个家庭成员都能在餐桌上遵守基本的礼仪,用餐环境自然会更加舒适和谐。避免了因孩子不当行为引起的争执和不快,让每一次用餐都成为一段美好的回忆。 从零开始:如何为孩子打下坚实的礼仪基础 培养孩子的餐桌礼仪,并非一蹴而就,而是需要循序渐进,耐心引导。以下我们将从几个核心方面,为您提供具体的指导。 第一章:餐具的使用:从好奇宝宝到小小绅士/淑女 对于刚开始接触餐具的孩子,一切都充满了新鲜感。如何让他们安全、正确地使用餐具,是礼仪启蒙的第一步。 选择合适的餐具: 婴儿和幼儿时期,建议使用不易碎、易抓握的餐具,如硅胶或塑料材质的勺子、叉子。确保餐具的边缘圆润,避免刮伤。当孩子稍大一些,可以逐渐引入不锈钢餐具,但仍需家长在一旁监督。 认识餐具的用途: 简单明了地告诉孩子,勺子是用来舀汤或米饭的,叉子是用来叉取食物的,刀子(在成人监护下)是用来切割食物的。在孩子开始独立进食时,可以先从勺子和叉子开始,再逐步引入刀具的使用。 正确的握姿: 示范并引导孩子学习正确的握勺和握叉姿势。对于年幼的孩子,可能需要一些辅助,例如在餐具上添加防滑套。关键在于让他们找到最舒适、最稳定的握法。 避免滥用餐具: 孩子有时会将餐具当作玩具,敲打、挥舞。家长需要及时温和地制止,并解释餐具是用来吃饭的,不是玩具。可以设置一个“餐具时间”和“玩耍时间”,让孩子区分开来。 用餐结束时的摆放: 教导孩子在用餐结束后,将餐具整齐地放在餐盘或碗里,而不是随意丢弃。这不仅是整洁的体现,也是对用餐结束的信号。 第二章:坐姿与用餐姿势:优雅的开始 一个端正的坐姿,是良好用餐礼仪的起点,它不仅影响着进食的效率,也传递着一种尊重和专注的态度。 保持身体正直: 引导孩子坐在椅子上,双脚自然着地,背部挺直,但不要过于僵硬。避免弓背驼背,或者将身体完全瘫坐在椅子上。 肘部不接触桌面: 这是餐桌礼仪中一个非常重要的规则。教导孩子在用餐过程中,避免将肘部支撑在桌面上。理由很简单:这样不仅显得不雅观,而且容易碰到同桌的食物或餐具。 保持适度的距离: 身体与餐桌之间应保持一个舒适的距离,既能方便取食,又不至于过于靠近,显得拘谨。 避免用餐时晃动身体: 很多孩子在吃饭时会不自觉地晃动腿或身体。家长需要温和地提醒,让孩子保持静止,专注于眼前的食物。 餐巾的使用: 从小培养孩子使用餐巾的习惯。在用餐前,将餐巾铺在腿上,用餐过程中,用它擦拭嘴角的食物。用完后,将其叠好放在餐盘旁边。 第三章:进食的艺术:品味食物,尊重他人 进食的方式,最能体现一个人的教养。如何让孩子以一种优雅、得体的方式享用美食,是本章的重点。 等待与顺序: 教导孩子在所有人都入座、食物分发完毕后,再开始用餐。如果家里有长辈,可以请长辈先动筷,或者请长辈示意后再开始。这是一种对长辈的尊重。 细嚼慢咽: 鼓励孩子将食物放入口中后,先闭上嘴巴,充分咀嚼,然后再吞咽。避免大口吞咽,这样既不利于消化,也容易发出过大的咀嚼声。 小口进食: 提醒孩子每次夹取或盛取的食物不要过多,以免一次性塞满嘴巴,影响咀嚼和发声。 不发出声音: 鼓励孩子在用餐时尽量保持安静,避免发出“吧唧吧唧”的咀嚼声,或者发出过大的喝汤声。 食物的传递: 当需要从别人那里接过食物,或者将食物传递给别人时,要用礼貌的方式。例如,递给对方时,可以轻声说“请”;接过食物时,可以轻声说“谢谢”。 不浪费食物: 教导孩子根据自己的食量来取食,吃多少,盛多少。如果实在吃不完,也要尽量吃完,不要随意丢弃。可以和孩子讨论食物的来之不易,理解农民的辛勤劳动。 使用餐具,而非手指: 对于大多数食物,鼓励孩子使用餐具。对于一些可以用手拿着吃的食物,也应保持清洁。 分享的喜悦: 如果有多道菜肴,可以教导孩子适当地分享,比如将自己喜欢的菜夹给家人,或者请家人品尝。 第四章:餐桌上的交流:言谈有礼,氛围融洽 餐桌不仅仅是吃饭的地方,更是家人之间交流情感、分享生活的重要场所。如何让孩子在餐桌上得体地表达自己,并积极参与到家庭的谈话中,至关重要。 倾听的艺术: 教导孩子在别人说话时,要认真倾听,不要随意打断。可以在别人说完后,再表达自己的观点。 表达的礼貌: 鼓励孩子用清晰、友好的语言表达自己的想法。避免使用粗鲁或冒犯性的词语。 适度的谈话内容: 引导孩子在餐桌上谈论积极、愉快的话题,例如学校里的趣事、看到的有趣事物、计划周末的活动等。避免在餐桌上谈论过于沉重、令人不快或引起争执的话题。 不抱怨,不批评: 避免在餐桌上对食物、对他人或者对生活中的事情进行抱怨或批评。餐桌是一个需要轻松愉快氛围的地方。 参与家庭的谈话: 鼓励孩子积极参与到家庭的谈话中,提出自己的问题,分享自己的见解。让孩子感受到自己是被重视的。 用餐时间专注: 尽量让餐桌成为一个“无电子设备”的区域。鼓励大家放下手机,专注于彼此的交流。这不仅能增进家庭成员之间的了解,也能让孩子更专注于当下的用餐和交流。 第五章:特殊情况的处理:化解尴尬,圆融应对 即使做了充分的准备,生活中难免会遇到一些突发情况,例如打嗝、咳嗽、不小心打翻食物等等。如何教会孩子正确地应对这些尴尬时刻,能够让他们在挫折中成长。 打嗝或咳嗽: 教导孩子在打嗝或咳嗽时,用手或餐巾遮住嘴巴,尽量避免发出声音。如果声音较大,可以轻声说“对不起”。 不小心打翻食物: 如果不小心打翻了食物,不要惊慌。及时向家人道歉,并请家人帮忙清理。这是学习承担责任的过程。 食物不合口味: 如果孩子对某道菜肴不感兴趣,可以温和地告诉家人,而不是直接表现出厌恶或拒绝。可以尝试品尝一小口,即使不喜欢,也是对烹饪者的尊重。 感到不适: 如果孩子感到身体不适,需要暂停用餐,可以轻声告诉家人,并到餐桌外休息。 礼貌地拒绝: 如果被问及是否需要续添某道菜,但自己已经吃饱,可以礼貌地表示“谢谢,我吃饱了”。 家长们的角色:言传身教,耐心引导 作为家长,我们是孩子餐桌礼仪的启蒙者和榜样。我们的言行举止,对孩子有着至关重要的影响。 以身作则: 孩子是模仿能力极强的学习者。家长首先要做到自己拥有良好的餐桌礼仪,孩子自然会模仿。 耐心与包容: 孩子在学习过程中难免会犯错,需要家长的耐心和包容。一次次的纠正和引导,才能让他们逐渐掌握。 积极的鼓励: 当孩子在用餐礼仪方面有进步时,要及时给予肯定和鼓励,增强他们的自信心。 循序渐进: 不要试图一次性教会孩子所有规则,可以根据孩子的年龄和接受能力,逐步引入新的规则。 创造愉快的用餐氛围: 用餐时间应该是轻松愉快的,避免在餐桌上进行过于严厉的批评和说教。 结语:餐桌,不仅仅是吃饭的地方 培养孩子的餐桌礼仪,是一项长期而有意义的工程。它关乎孩子未来的社交能力,品格养成,以及家庭的和谐。通过本书提供的系统性指导和实践方法,相信您能够帮助您的孩子,在每一次的餐桌时光中,不仅品味到食物的美味,更能感受到文化的熏陶,成长为一位优雅、自信、懂得尊重他人的小小绅士或淑女。让我们一起,在小小的餐桌上,播下大智慧的种子,静待它们生根发芽,茁壮成长。

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