具体描述
我国社会福利事业与福利教育近年有长足的发展，儿童福利服务本为重要的一环，然儿童福利的书籍仍显得贫乏落後。本书为国内大学最早，也是唯一开设儿童福利高级课程的文化大学儿童福利研究所，授课老师的集体着作，它提供本课程有关我国与世界知识，且由於主编者的精密策划，与撰写者的研究专长，全书的体系严整，论述精辟，并於章末提示习题与参考书目，为目前最合用的课本与考试参考书。
《成长足迹：儿童身心发展全攻略》 内容概述： 《成长足迹：儿童身心发展全攻略》并非一本围绕“儿童福利”这一宏大概念展开叙述的书籍，而是致力于为读者提供一份详尽、实用且富有温度的儿童成长指南。本书深入剖析了从呱呱坠地到青春期的各个关键发展阶段，以科学严谨的态度，结合生动案例，全面涵盖了儿童在生理、认知、情感、社交等多个维度上的发展规律、挑战与应对策略。本书旨在帮助家长、教育工作者以及所有关心儿童成长的人士，更深刻地理解孩子，更有效地引导孩子，陪伴他们自信、健康、快乐地走向人生。 第一部分：初生之光——婴幼儿期的奥秘（0-3岁） 本部分将细致描绘生命最初三年里，婴儿如何从一个完全依赖的个体，逐步展现出令人惊叹的生命力与成长潜力。 生理发展的基石： 从新生儿的反射动作，到肌肉骨骼的协调发展，本书将解析宝宝如何学会抬头、翻身、坐、爬、走，并详细介绍不同月龄段的喂养、睡眠、洗护等日常照护要点。我们将探讨母乳喂养与配方奶喂养的利弊，辅食添加的时机与原则，以及建立规律睡眠习惯的重要性。此外，视觉、听觉、触觉等感官的发展如何影响宝宝的认知，以及免疫系统的初步建立，都将得到详尽阐述。 认知能力的萌芽： “呀呀学语”并非一蹴而就。本书将深入浅出地讲解婴儿语言发展的早期信号，如咿呀学语、模仿发音，以及如何通过亲子互动促进语言能力的提升。同时，我们将关注宝宝早期解决问题的能力，如通过哭泣表达需求、通过观察学习模仿，以及对周围环境的好奇心是如何驱动其认知发展的。物体恒常性、因果关系的初步认知等概念，也将用易于理解的方式呈现。 情感的初体验与依恋的建立： 婴儿的情感表达虽然直接，却蕴含着丰富的信息。本书将分析宝宝微笑、哭泣、闹脾气等情绪背后的原因，并强调建立安全依恋关系的重要性。我们将探讨父母的及时回应、温暖的拥抱、耐心的陪伴如何塑造孩子早期安全感，以及这种安全感对其一生情感发展的影响。对陌生人的恐惧、分离焦虑等常见情感表现，也将提供科学的解释和应对建议。 社交的初步探索： 即使是小婴儿，也在进行着初步的社交互动。本书将介绍婴儿如何通过眼神交流、肢体动作与他人建立联系，以及早期模仿游戏的重要性。我们会讨论如何鼓励宝宝与其他孩子进行初步的接触，即使只是简单的共同玩耍，也能为他们未来的社交技能打下基础。 第二部分：探索的步伐——幼儿期的挑战与机遇（3-6岁） 步入幼儿期，孩子们如同小小的探险家，对世界充满了无尽的好奇与探索欲望。本部分将聚焦这一时期儿童发展的显著特点。 身体的跃进与运动技能的精进： 幼儿期的孩子身体协调性大大提高，奔跑、跳跃、骑车等大肌肉运动能力迅速发展。本书将详细介绍如何通过丰富的户外活动和室内游戏，促进孩子运动能力的发展，以及培养良好的运动习惯。精细动作技能，如穿珠子、剪纸、用勺子吃饭等，也将得到关注，并提供相关的训练方法。 语言与思维的飞跃： 语言爆发期让孩子能够更清晰地表达自己，逻辑思维和想象力也开始萌发。本书将探讨如何通过亲子阅读、角色扮演、故事讲述等方式，极大地丰富孩子的词汇量，提升其语言表达能力和逻辑思维能力。我们将分析孩子“为什么”问题的密集出现，并提供引导孩子思考和探索的有效方法。 情感世界的丰富与规则意识的萌芽： 情绪管理是幼儿期教育的重要课题。本书将深入讲解孩子情绪变化的规律，如发脾气、嫉妒、分享的困难等，并提供家长如何以身作则，帮助孩子认识、表达和调节情绪的策略。同时，我们将讨论如何通过家庭规则、榜样示范等方式，引导孩子建立初步的规则意识和责任感。 社交技能的搭建与合作意识的培养： 幼儿园的集体生活让孩子开始学习与同伴相处。本书将解析孩子在玩伴关系中的常见问题，如争抢玩具、友谊的建立与维系，并提供培养孩子合作、分享、解决冲突能力的技巧。我们将强调同理心的培养，让孩子学会站在他人角度思考问题。 想象力的翅膀与创造力的启迪： 幼儿期是想象力发展的黄金时期。本书将鼓励家长为孩子提供丰富的想象空间，如鼓励角色扮演、绘画、手工制作等，并探讨如何保护和激发孩子的创造力，让他们敢于尝试，乐于表达。 第三部分：成长的足迹——学龄期的发展与教育（6-12岁） 小学阶段是孩子学习知识、发展兴趣、形成品格的关键时期。本书将深入探讨这一时期儿童的全面发展。 认知能力的发展与学习能力的提升： 学龄期儿童的抽象思维能力开始发展，学习能力显著增强。本书将介绍不同学科的学习特点，以及如何培养孩子的自主学习能力、独立思考能力和解决问题的能力。我们将探讨如何应对学习压力，培养学习兴趣，以及帮助孩子建立良好的学习习惯。 独立性与责任感的塑造： 随着年龄增长，孩子对独立性的需求日益强烈。本书将分析如何平衡对孩子的放手与必要的引导，鼓励孩子承担力所能及的责任，如整理房间、完成作业、照顾宠物等。我们将探讨如何培养孩子的自我管理能力和时间管理能力。 人际关系的拓展与价值观的形成： 同伴关系在学龄期变得尤为重要。本书将深入分析孩子在学校、社团等不同社交场合中可能遇到的挑战，如友谊的深化、欺凌问题、团队合作等，并提供家长如何引导孩子处理复杂人际关系的建议。同时，我们将探讨如何通过言传身教，帮助孩子建立正确的价值观和人生观。 身心健康的守护与抗压能力的培养： 青春期前的身体发育、性意识的初步萌动，以及日益增长的学业压力，都需要家长的细心关注。本书将提供关于青春期生理变化、心理健康的指导，以及如何帮助孩子建立积极的生活方式，如均衡饮食、规律运动、充足睡眠。我们将探讨如何培养孩子的抗压能力，让他们能够积极面对挫折和挑战。 兴趣爱好的发掘与潜能的激发： 这是一个孩子探索自身兴趣，发现天赋的重要时期。本书将鼓励家长引导孩子尝试各种活动，无论是艺术、体育、科学还是社会实践，并提供如何保护和发展孩子兴趣的方法。我们将强调个体差异，尊重孩子的选择，帮助他们找到真正热爱的事物。 贯穿全书的理念： 《成长足迹：儿童身心发展全攻略》始终秉持着以儿童为中心的理念，强调理解、尊重、支持和引导。本书并非提供一套僵化的模板，而是鼓励家长和教育者根据每个孩子的独特情况，灵活运用书中的建议。我们相信，每一个孩子都是独一无二的，他们的成长轨迹也各有不同。本书提供的，是一幅详细而富有弹性的地图，帮助您在陪伴孩子成长的旅途中，少走弯路，多添色彩。 本书的语言风格力求亲切、易懂，避免使用过于专业的术语，以确保广大家长都能轻松阅读和理解。丰富的案例分析，将使抽象的理论变得生动形象，帮助读者更好地代入情境，找到共鸣。同时，本书注重实践性，提供大量可操作的建议和方法，旨在帮助读者将知识转化为实际行动，真正有效地促进孩子的成长。 本书不涉及的范围（为使内容更加清晰，在此特别说明）： 本书的重点在于描述和指导儿童身心发展的各个阶段的规律、挑战和应对方法，以及如何通过家庭教育和环境支持来促进这些发展。因此，本书不包含以下内容： 对“儿童福利”这一社会制度、法律法规、政策措施的系统性阐述。 本书不讨论国家层面的儿童权益保障体系、社会救助机制、福利机构的运作等宏观议题。 对福利机构、社会工作者、儿童保护专家的工作内容或专业方法的详细介绍。 本书聚焦于家庭内部和学校教育的视角。 关于儿童遭受不当对待（如虐待、忽视）后的具体干预和法律程序的详细讲解。 尽管书中会提及如何培养孩子的安全意识和应对风险的能力，但这不是一本关于儿童保护危机干预的书籍。 对特定儿童群体（如残障儿童、孤儿）的特殊福利政策或安置方案的详细论述。 本书侧重于普适性的儿童发展规律。 社会学、经济学、政治学等领域中关于儿童福利问题的学术性、理论性探讨。 本书的出发点是面向家长和一线教育者的实用指南。 《成长足迹：儿童身心发展全攻略》希望成为您在育儿道路上最忠实、最可靠的伙伴，与您一同见证孩子生命的每一个精彩瞬间，共同绘制他们璀璨的人生画卷。
作者简介
周震欧
美国国际大学社会学博士。
郭静晃
美国俄亥俄州立大学博士；现任中国文化大学社会福利学系教授兼系主任。
李瑞金
英国威尔斯大学社会福利经济硕士、博士；现任静宜大学青少年儿童福利学系副教授兼系主任。
张煜辉
中国文化大学儿童福利研究所硕士；现任台北市政府劳工局劳工教育中心主任。
李淑娟
日本国立东京学艺大学硕士；现任国立空中大学生活科学系副教授。
刘晓秋
中国文化大学儿童福利研究所硕士。
郑瑞隆
中国文化大学儿童福利研究所硕士；现任国立中正大学犯罪防治学暨研究所副教授。
陈淑琦
国立台湾师范大学人类发展与家庭学系博士；现任中国文化大学教育学系教授。
黄志成
美国纽约州立大学硕士；现任中国文化大学社会福利学系教授。
郭美满
国立彰化师范大学教育博士；现任台北市立教育大学特殊教育学系助理教授。
目录信息
目录
第一篇 儿童福利概述
第一章 绪论
第二章 各国儿童福利简介
第三章 我们儿童福利的发展
第二篇 支持性儿童福利服务
第四章 儿童家庭福利服务
第五章 儿童虐待及保护服务
第六章 未婚妈妈及其子女的服务
第七章 儿童谘商服务及心理卫生服务
第三篇 补充性儿童福利服务
第八章 家庭补助
第九章 家务员服务
第十章 托育服务
第四篇 替代性儿童福利服务
第十一章 寄养服务
第十二章 收养服务
第十三章 儿童教养机构
第十四章 结论
· · · · · · (收起)
第一篇 儿童福利概述
第一章 绪论
第二章 各国儿童福利简介
第三章 我们儿童福利的发展
第二篇 支持性儿童福利服务
第四章 儿童家庭福利服务
第五章 儿童虐待及保护服务
第六章 未婚妈妈及其子女的服务
第七章 儿童谘商服务及心理卫生服务
第三篇 补充性儿童福利服务
第八章 家庭补助
第九章 家务员服务
第十章 托育服务
第四篇 替代性儿童福利服务
第十一章 寄养服务
第十二章 收养服务
第十三章 儿童教养机构
第十四章 结论
· · · · · · (收起)
读后感
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