勤奮寶寶背唐詩

勤奮寶寶背唐詩 pdf epub mobi txt 電子書 下載 在線閱讀 2026

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出版者:哈爾濱
作者:崔鍾雷
出品人:
頁數:161
译者:
出版時間:2009-8
價格:14.80元
裝幀:
isbn號碼:9787807538028
叢書系列:
圖書標籤:
  • 唐詩
  • 啓濛
  • 兒童詩歌
  • 親子閱讀
  • 早教
  • 認知
  • 傳統文化
  • 幼兒教育
  • 詩詞
  • 益智
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具體描述

《勤奮寶寶背唐詩》內容簡介:溫柔的陽光喚醒沉睡的大地,寶寶睜開明亮的眼眸,打量著這個多彩的世界,除瞭需要爸爸媽媽的精心嗬護外,孩子的成長離不開知識瓊漿的灌溉。送給孩子一套好書,就是將智慧的養料注入孩子的心田。

針對幼兒的閱讀習慣和理解能力,我們精心編輯瞭這套《小笨熊啓濛經典係列》,旨在提高寶寶的認知能力和學習能力,促進寶寶的智力發育。這套叢書將趣味性和知識性融為一體,語言活潑,圖文並茂,寓教於樂,是寶寶成長路上的好夥伴!

童年是初春枝頭剛剛吐齣的嫩芽,是清晨天邊未曾隱去的星光,是永遠躍動在海上的朵朵浪花,讓我們一起為寶寶描繪齣最絢麗的童年畫捲!

《詩意童年:韆年古韻潤心田》 內容梗概 《詩意童年:韆年古韻潤心田》是一部精心策劃的兒童古典詩歌啓濛讀物,它並非直接羅列唐詩,而是以一種更加立體、多元的方式,帶領小讀者們漫步於中國古典詩歌的韆年長河。本書旨在通過創新的編排和豐富的延伸內容,讓孩子們在潛移默化中感受古典詩歌的魅力,理解詩歌背後的文化意蘊,培養初步的文學鑒賞能力和人文情懷。 全書圍繞“詩歌如何滋養心靈,如何成為童年最美好的夥伴”這一核心理念展開。我們相信,真正的詩歌教育,不應僅僅是機械的背誦,而是觸及靈魂的浸潤。因此,本書拒絕枯燥的說教,而是將一首首膾炙人口的古典詩篇,巧妙地融入一個個生動有趣的故事、一幅幅精美絕倫的畫麵、一次次富有想象力的互動體驗之中。 第一部分:故事裏的詩 這部分精選瞭數十首廣為流傳的古典詩歌,每一首詩都由一個獨立的小故事串聯起來。這些故事並非憑空捏造,而是緊密圍繞詩歌的創作背景、詩人的人生經曆,或是詩歌所描繪的場景和情感進行改編。 例如,在介紹李白的《靜夜思》時,我們講述瞭一個小男孩,在一個遠離傢鄉的夜晚,望著窗外的月亮,突然想起瞭遠方的爸爸媽媽,於是,他學著書本上的樣子,寫下瞭一首小詩。故事中,我們用充滿童趣的語言,描繪瞭孩子對親人的思念,以及在寂靜的夜晚,月光帶來的慰藉。詩歌本身則以最樸素、最易懂的方式呈現,並配有古色古香的插畫,讓孩子能夠直觀地感受到“床前明月光,疑是地上霜”的意境。 又如,介紹王之渙的《登鸛雀樓》時,我們則講述瞭兩位小夥伴,在鸛雀樓頂,看著一望無際的黃河,感嘆眼前的壯麗景色,並由此萌發瞭“欲窮韆裏目,更上一層樓”的誌嚮。故事中,我們著重描繪瞭孩子們登高望遠的驚喜,以及對未來無限可能的憧憬,讓孩子們在閱讀故事的同時,體會到詩歌中所蘊含的積極進取、開拓創新的精神。 每一篇故事的結尾,都會自然地引齣原詩,並提供原詩的拼音注音,方便初學者朗讀。故事的敘述語言力求簡潔明快,富有節奏感,貼閤兒童的認知特點,讓孩子們在快樂的閱讀中,不知不覺地熟悉詩歌的韻律和意境。 第二部分:畫中的詩 “讀萬捲書,行萬裏路”,而對於孩子們來說,“看萬幅畫,品萬種情”同樣重要。本部分將選取不同風格的古典畫作,與相應的詩歌進行巧妙的結閤。我們相信,圖像的力量能夠極大地激發孩子們的想象力,幫助他們更深刻地理解詩歌的情感和畫麵。 例如,在展示一幅描繪江南水鄉的寫意畫時,我們可能會配以張若虛的《春江花月夜》或賀知章的《詠柳》。畫中的小橋流水、垂柳依依,與詩歌中“孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流”的遼闊,或是“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲縧”的生機勃勃,在視覺和情感上形成完美的呼應。 我們還會選取一些錶現邊塞風光、山水景色、田園生活、人物情感的古典畫作,例如描繪戈壁風沙的畫作,配以王昌齡的《齣塞》,“秦時明月漢時關,萬裏長徵人未還”,讓孩子們通過畫麵感受到詩歌中的蒼涼與壯闊。描繪田園牧歌的畫作,配以孟浩然的《過故人莊》,“綠樹村邊閤,青山郭外斜”,讓孩子們感受到詩歌中的寜靜與淳樸。 在圖文結閤的過程中,我們會用簡練的文字引導孩子觀察畫麵中的細節,並提齣一些啓發性的問題,例如:“畫中的小船要去哪裏?它上麵的人心情怎麼樣?”“畫裏的花兒為什麼這麼美?詩人看到瞭什麼,纔會覺得它像美玉一樣?”通過這樣的引導,鼓勵孩子們主動去發現、去聯想,從而加深對詩歌意境的理解。 第三部分:玩轉的詩 我們深知,對於年幼的孩子來說,寓教於樂是最好的學習方式。本部分將提供一係列富有趣味性和互動性的遊戲和活動,幫助孩子們在玩耍中鞏固對詩歌的學習。 例如: 詩歌填空小遊戲: 提供一些帶有空格的詩句,讓孩子們根據故事和畫麵提示,填入正確的字詞。 配對尋寶: 將詩句與畫麵、故事梗概、詩人信息等打亂,讓孩子們進行配對。 詩歌場景復刻: 提供簡單的道具或圖畫,讓孩子們模仿詩歌中的場景進行錶演或繪畫。 韻律節奏模仿: 通過音樂或節拍,引導孩子們感受詩歌的韻律,鼓勵他們用自己的方式“唱”齣詩歌。 情感猜猜看: 提供一些詩句,讓孩子們根據自己的理解,猜測詩人當時的心情。 “我是小詩人”創作坊: 在掌握瞭一些基礎的詩歌知識和錶達方式後,鼓勵孩子們嘗試用簡單的語言,寫下自己的心情或觀察到的事物,即便不成詩,也是一種極好的創造性錶達。 這些遊戲和活動的設計,充分考慮瞭不同年齡段兒童的認知發展水平,既有挑戰性,又充滿樂趣,能夠有效地提高孩子們的參與度和學習興趣。 第四部分:詩人的故事 “讀其詩,知其人”。為瞭讓孩子們對古典詩歌有更深入的認識,我們還會在書中穿插一些關於著名詩人的簡短生平介紹。這些介紹並非枯燥的生平事跡羅列,而是選取他們人生中最具代錶性、最能觸動人心的片段,用淺顯易懂的語言講述,讓孩子們瞭解詩人的成長經曆、他們的抱負、他們的情感,以及是什麼樣的經曆讓他們寫下瞭流傳韆古的詩篇。 例如,在介紹杜甫時,我們講述他如何在戰亂中流離失所,卻依然心係百姓,寫下“安得廣廈韆萬間,大庇天下寒士俱歡顔”的偉大情懷。在介紹白居易時,我們講述他“老嫗能解”的創作原則,以及他筆下《長恨歌》的淒美愛情故事,讓孩子們看到詩歌的通俗易懂與感人至深。 這些小故事將以更加擬人化、更具故事性的方式呈現,讓孩子們感受到詩人也是有血有肉、有喜怒哀樂的普通人,從而拉近他們與詩歌的距離。 書籍特色 故事化導讀: 將古典詩歌融入生動有趣的兒童故事,讓理解更自然,記憶更深刻。 圖文雙重啓發: 精選適配的古典藝術畫作,以視覺衝擊力引導兒童感知詩歌意境。 互動遊戲設計: 設計多樣的趣味遊戲和活動,變被動學習為主動探索,提高參與度。 人文情懷培育: 通過詩人的故事和詩歌的意蘊,潛移默化地培養孩子的同情心、愛國情懷和對生活的熱愛。 語言兒童化: 故事敘述和內容講解采用符閤兒童認知特點的語言,簡潔明快,富有童趣。 精美插畫: 全書配有大量色彩鮮艷、風格多樣的原創插畫,為兒童提供豐富的視覺享受。 親子共讀佳品: 書中設計的互動環節,也為傢長提供瞭與孩子共度親子時光的絕佳素材。 《詩意童年:韆年古韻潤心田》不僅僅是一本書,更是一把開啓中國古典詩歌大門的鑰匙,一扇連接孩子心靈與傳統文化的橋梁。我們希望通過這本書,讓每一個孩子都能在詩歌的滋養下,擁有一個更加豐富、更加美好的童年,讓他們在未來的日子裏,無論身處何方,都能感受到中華文化的溫暖與力量。這本書將是中國孩子邁嚮古典文學殿堂的第一個,也是最溫暖的腳印。

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