发表于2024-11-23
2010年任汝芬教授考研政治序列之一 要点精编 2024 pdf epub mobi 电子书
不知道为什么豆瓣把政治经济学的书都给删了,那我就把这篇文章写在这里好了。 最近在上考研政治班 政治经济学总的说来老师用了九个小时就上完了 但是有一些疑问,我觉得却很难一下子就思考清楚。不过仔细想想却觉得这些问题都蛮值得玩味 其实我对于马克思划分东西的方法有些...
评分不知道为什么豆瓣把政治经济学的书都给删了,那我就把这篇文章写在这里好了。 最近在上考研政治班 政治经济学总的说来老师用了九个小时就上完了 但是有一些疑问,我觉得却很难一下子就思考清楚。不过仔细想想却觉得这些问题都蛮值得玩味 其实我对于马克思划分东西的方法有些...
评分编排的不是很适合背诵。内容也不算全面。马哲部分赵宇的书比较好。但另外几个方面还算满意。世界政治经济部分非逼我去网站上看。但我这电脑不知道为什么又看不了。这不是歧视上网不便的读者吗?
评分编排的不是很适合背诵。内容也不算全面。马哲部分赵宇的书比较好。但另外几个方面还算满意。世界政治经济部分非逼我去网站上看。但我这电脑不知道为什么又看不了。这不是歧视上网不便的读者吗?
评分不知道为什么豆瓣把政治经济学的书都给删了,那我就把这篇文章写在这里好了。 最近在上考研政治班 政治经济学总的说来老师用了九个小时就上完了 但是有一些疑问,我觉得却很难一下子就思考清楚。不过仔细想想却觉得这些问题都蛮值得玩味 其实我对于马克思划分东西的方法有些...
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《2010年任汝芬教授考研政治序列之1:要点精编》内容简介:1.科学性,所谓科学性就是指符合客观实际和规律的特性。(1)对试题特点分析的科学性。命题者命题的主观性是很强的,但总有一定规矩、范围、规定,总有一些普遍性、稳定性、反复性的共性东西,这是我们教师要不断研究和传授给学生的知识。(2)指导学生复习备考的科学性。学习、复习都是有规律可循的一本教学方法始终遵循循序渐进的学习规律,阶段法体现循序渐进,每个阶段教学过程中以及考试指导都体现循序渐进。(3)指导学生思维过程的科学性。复习是一种艰苦而复杂的思维活动,要取得好效果,同样要遵循思维的规律。本教学方法指导学生从整体到部分再到整体、从理论到运用再到总结,抓住重点、分清是非、兼顾其他。找、懂、记、练、会考试点,在抓好基础、练好基本功(懂、记、会)基础上预测可能考的试题,等等,都是思维规律的体现。
2.高效性
教学方法应当追求学生投入的时间最少、效果最大。本教学方法的显著特点,一是学生在课堂学习过程中不记笔记,只听、看、划。注意力集中在懂、记、会。学生不记笔记,就意味着教师增加一半左右的讲授时间。增大信息量,重点突出,言之有理,逻辑连贯,学生就易懂易记(识记),课后就更易复习掌握。二是授课与教材密切配合。上课、课后都是使用同样教材,这又为学生节约了时间和花费。学生复习备考要花费多少时间,以完成复习的任务为标准。
文化专制,无奈啊
评分嫌看红宝书烦的话,这个讲的比较不那么闷。。。不过不喜欢这个编排
评分依然很痛苦
评分有些和考研大纲不大搭调啊
评分垃圾
2010年任汝芬教授考研政治序列之一 要点精编 2024 pdf epub mobi 电子书