《我用博客寫作文(3年級下)》展示瞭華南師大附小學生的優秀習作範文,每篇佳作後麵都有汲取精華的點撥,由名師幫你們汲取範文中的精華,記下文中值得學習的寫作錶現手法,點明文中個性化的體驗和收獲;“師生互動”的展現,能激發學生寫作的豐富靈感,快速為學生打開寫作思路;“玉越琢越美,文越改越精”,“作文升級”中的文稿呈現,就是由名師親自點撥,幫助學生遠離寫作時産生的各種通病,為學生開闢把文章寫具體、寫齣彩的捷徑。同步作文訓練Blog是一套基於Blog的網絡新作文指導課程。是一套能使學生經過參與Blog作文訓練,在很短的時間內就把握當次習作的要領和重點的作文指導。
作者還發揮名校優質教師的資源優勢,為讀者提供相應的“同步作文指導Blog”網站。讓讀者能得到華南師大附小的名師的在綫寫作輔導:能有機會走入平等的Blog學習的氛圍,充分傾聽師生、生生間的相互交流。以此引導學生關注現實,熱愛生活,敢說真話、實話、心裏話,從而拓展開創新的寫作思路。這種極具開放性的學習,為每個學生提供瞭個性化的體驗,使每個學生都得到瞭更充分的發展。
發表於2024-12-28
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