焦洪昌,男,1961年生,北京人,法學博士,中國政法大學法學院教授。主要學術興趣:憲政理論、憲政製度、憲政比較研究。主要學術成果:在《中國法學》、《政法論壇》等刊物發錶論文二十餘篇。喜歡的憲法名言是:憲法是一個無窮無盡的、一個國傢的世代人都會與之對話的流動的語言。恪守的為人準則是:懷大愛心,做小事情。信奉的人生哲理是:軟繩捆硬柴。
《憲法學(第3版)》是一本全麵介紹憲法學的教科書,內容以中國憲法為主。《憲法學(第3版)》在結構上主要分為四個部分,即理論篇,主要闡釋憲法的概念、分類、淵源、製定、修改、解釋、監督實施和曆史發展規律等;製度篇,主要研究我國的人民民主專政製度、經濟製度、文化製度、人民代錶大會製度、政黨製度、選舉製度、民族區域自治製度和特彆行政區製度等;權利篇,主要探討權利的概念、種類、保障、限製以及我國具體的權利義務規範等;機構篇,主要介紹我國不同性質、不同層次的國傢機關的性質、地位、組成、任期、職權、活動以及它們之間的相互關係等。作為教科書,《憲法學(第3版)》力求知識準確、概念明確、理論正確,吸納最新的研究成果,反映本真的憲政實踐,為深入學習研究憲法打好堅實的基礎。
發表於2024-12-27
憲法學 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
001)第三版序言(第5頁8行):這雖是一首教子詩,子聿當時也未必理解【乃父#他老爸】的思想。――乃父,你爸爸的意思。子聿和我老爸兩不認知,當然不知道我老爸的思想。 002)25頁17行:法國的讓·博丹……在1567年所著的【-論】《共和六書》裏形容主權是一種超越瞭法律和國民...
評分0p 憲法學研究國傢和公民的關係,以及國傢權力之間的關係,前者是目的,後者是手段。再抽象,以人的尊嚴為旨歸的人權保障安放著憲法的靈魂。 5p 任何國傢都存在大量無“憲法依據”的普通法律。實際上,並非一切法律的製定都必須有憲法依據,憲法與普通法律的調整對象不盡相同,...
評分001)第三版序言(第5頁8行):這雖是一首教子詩,子聿當時也未必理解【乃父#他老爸】的思想。――乃父,你爸爸的意思。子聿和我老爸兩不認知,當然不知道我老爸的思想。 002)25頁17行:法國的讓·博丹……在1567年所著的【-論】《共和六書》裏形容主權是一種超越瞭法律和國民...
評分0p 憲法學研究國傢和公民的關係,以及國傢權力之間的關係,前者是目的,後者是手段。再抽象,以人的尊嚴為旨歸的人權保障安放著憲法的靈魂。 5p 任何國傢都存在大量無“憲法依據”的普通法律。實際上,並非一切法律的製定都必須有憲法依據,憲法與普通法律的調整對象不盡相同,...
評分001)第三版序言(第5頁8行):這雖是一首教子詩,子聿當時也未必理解【乃父#他老爸】的思想。――乃父,你爸爸的意思。子聿和我老爸兩不認知,當然不知道我老爸的思想。 002)25頁17行:法國的讓·博丹……在1567年所著的【-論】《共和六書》裏形容主權是一種超越瞭法律和國民...
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