《閱讀在綫·現代文閱讀:9年級》內容簡介：閱讀是通過語言媒介來理解文章、接收信息、體驗感悟和獲得美感的過程，然而，這一閱讀體驗過程課堂上往往都被教師越俎代庖瞭，學生的閱讀隻是在教師的指令下被迫完成，沒有真正意義上的披文入情，由情入理，由外入內的放鬆心態獨自去領略書這一精神麥場的曠達與深刻。
為瞭給學生搭建一個輕鬆自如與寜心靜氣的閱讀平颱，我們遵循閱讀習得規律，按照“唯美、求真、嚮善”的選文原則，講求“著眼整體、關注局部”的點評方式，編寫瞭這套如《意林》般意蘊，似《讀者》樣雋永的集眉批與總評於一體的《閱讀在綫》叢書。
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