初中地理學習地圖冊及練習一本通

初中地理學習地圖冊及練習一本通 pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

出版者:中國地圖
作者:唐建軍
出品人:
頁數:236
译者:
出版時間:2009-8
價格:28.00元
裝幀:
isbn號碼:9787503151804
叢書系列:
圖書標籤:
  • 4444
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具體描述

《初中地理學習地圖冊及練習一本通》介紹三部分內容,分彆為基礎地理常識,世界地理,中國地理等。圖文結閤,內容全麵具體。其內容有:地球和地球儀;地球的運動;地圖等。

初中地理學習地圖冊及練習一本通 簡介 一、 圖書定位與核心價值 《初中地理學習地圖冊及練習一本通》是一本專為初中階段學生,特彆是初一至初三的地理學習者精心打造的綜閤性學習用書。本書緊密圍繞教育部《義務教育地理課程標準》的要求,旨在通過係統化的地圖學習與配套的實踐練習,幫助學生構建紮實的地理空間認知能力、地理事物和現象的內在聯係理解能力,以及運用地理知識分析和解決實際問題的能力。 本書的核心價值在於“地圖驅動學習”與“學練一體化”。我們深知,地理學是一門以空間和人地關係為核心的學科,地圖是理解和錶達地理知識最直觀、最核心的工具。因此,本書將地圖學習置於首位,輔以結構化的練習,實現從“看圖、讀圖、識圖”到“用圖、析圖、評圖”的階梯式能力提升。 二、 結構與內容模塊詳解 本書內容共分為三大核心闆塊,層層遞進,互相支撐: 闆塊一:核心知識地圖精講(地圖冊主體) 此闆塊是全書的基石,涵蓋瞭初中地理教學中所有必須掌握的地圖類型和知識點,並以高精度的地圖展現形式呈現。 1. 基礎地圖認知係統: 地球與地圖基礎: 詳細解析瞭地球的形狀、內部結構、經緯網的構成、比例尺的計算與應用、地圖投影的基本原理(如等角投影、等積投影的區彆與適用場景)。通過對比圖例,讓學生清晰理解平麵地圖對球麵特徵的變形。 中國地理骨架圖集: 涵蓋瞭我國的地理坐標、地形區劃(“三級階梯”的詳細標注與剖麵圖解析)、主要的河流湖泊水係、氣候類型分布(氣溫、降水圖例的解讀)、自然資源(礦産、能源)的分布規律。 世界地理宏觀圖譜: 係統展示瞭全球主要大洲大洋的相對位置、闆塊構造分布圖、全球氣候帶分布圖、主要的自然帶(植被、土壤)的垂直與水平地域分異規律。 2. 專題知識深度聚焦圖: 人文地理核心圖集: 針對人口分布、鄉村聚落與城市形態、主要工業地域的區位選擇、農業地域類型的分布(如商品榖物農業、乳畜業的圖例識彆)提供專項地圖。特彆強調瞭世界主要城市群的地理位置及發展特點。 區域地理圖解: 針對中國及世界重要區域(如東亞、歐洲西部、北美東北部等)的綜閤圖集,通過疊加多層信息(如地形、氣候、經濟活動),訓練學生進行綜閤地理分析的能力。 3. 實用技能圖解: 信息圖錶轉化: 提供瞭大量的統計圖錶(如柱狀圖、摺綫圖、等值綫圖)與地理事物的對應關係圖例,教會學生如何將文字或數據轉化為直觀的地理圖像。 闆塊二:地圖應用與能力提升練習(練習一本通主體) 此闆塊是檢驗和鞏固地圖學習成果的實踐區,練習設計嚴格遵循由易到難、由基礎到綜閤的原則。 1. 基礎識圖與填圖訓練: 定嚮定位練習: 專門設置瞭中國重要山脈、海域、鄰國、重要經緯綫的填圖題,確保學生對中國和世界地理輪廓的準確把握。 圖例識彆與解讀: 針對不同類型的地圖(地形圖、政區圖、氣候圖)設計瞭圖例、注記、比例尺的辨識練習。 2. 綜閤分析與圖錶解讀: 地形剖麵圖分析: 提供多個區域的地形剖麵圖,要求學生判斷其地形類型(如高原、盆地、山地),並推測可能經過的主要城市或河流。 等值綫圖的“讀心術”: 包含瞭等高綫、等溫綫、等降水量綫等多種等值綫圖的解析題,側重考察學生對數值變化趨勢的判斷,如確定坡度、判斷氣鏇或反氣鏇的特徵。 地理坐標計算與應用: 包含基於比例尺、圖幅範圍確定的實際距離計算題,以及利用經緯度確定地方時和區時的練習。 3. 區域地理綜閤應用: “地圖故事”敘事題: 結閤具體區域的地圖,設置開放性問題,要求學生結閤氣候、地形、資源等要素,分析該區域的人地協調發展模式(例如,分析某地農業發展的優勢與製約因素)。 圖文轉換與批判性思考: 引用部分真實的地理新聞報道或數據圖錶,要求學生利用本書所學的地圖知識來驗證或反駁文中的觀點,培養地理思維的嚴謹性。 闆塊三:單元知識檢測與係統復習 此闆塊作為階段性考核和考前衝刺的工具,確保知識的係統性和完整性。 1. 單元知識點清單: 每個單元學習結束後,附有精煉的“知識點速查錶”,將地圖冊中的核心概念和圖例以錶格或思維導圖的形式進行提煉,方便學生快速迴顧。 2. 模塊化單元測試: 每個模塊(如中國地形、世界氣候、區域經濟)後附有一套完整的測試捲。測試捲的題型完全模擬期中、期末考試的結構,包括選擇題、讀圖題、綜閤分析題,並提供詳細的解析和得分點指導。 四、 本書特色與優勢 1. 高精度與色彩優化: 所有地圖均采用最新的地理數據源和專業的製圖標準,色彩區分科學、清晰,確保圖麵信息傳達的準確性和美觀性,降低視覺疲勞。 2. 學習路徑可視化: 知識點與地圖的對應關係明確,學生可以清晰地“對號入座”,直觀地將抽象的文字描述轉化為具體的空間圖像。 3. 強調動手操作性: 練習部分大量采用填圖、繪圖、圖錶繪製等形式,避免瞭純粹的死記硬背,真正做到“在實踐中學習地理”。 4. 適切的難度梯度: 練習的難度設置充分考慮瞭初中生的認知特點,從基礎的“看圖識彆”逐步過渡到高階的“圖錶綜閤推理”,確保每位學生都能獲得成長的成就感。 《初中地理學習地圖冊及練習一本通》緻力於成為學生案頭常備的“口袋地理學院”,通過地圖這一通用語言,讓地理學習變得生動、有趣且富有邏輯性,是提高初中地理成績的得力助手。

作者簡介

目錄資訊

讀後感

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用戶評價

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我一直覺得地理學是一門非常有趣的學科,但初中階段的學習內容,尤其是一些抽象的概念,比如大氣環流、水循環、地質作用等等,總是讓我感到有些吃力。我嘗試過很多學習方法,比如反復閱讀課本,做大量的練習題,但總覺得知識點之間缺乏聯係,很難形成一個完整的知識體係。我最渴望找到一本能夠將地圖作為學習的重點的學習資料,它應該能夠提供清晰、詳細的地圖,並且能夠通過地圖來解釋那些抽象的地理概念。我希望這本書能夠幫助我理解那些文字描述背後的空間關係,讓我能夠直觀地看到各種地理要素是如何相互作用,共同塑造我們所處的地球。我希望它能像一位經驗豐富的嚮導,帶領我走進地圖的世界,讓我學會如何“讀懂”地圖,如何從地圖上提取信息,如何分析地理現象,並最終將這些知識融會貫通,真正地理解和掌握初中地理的精髓。

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初中地理的學習,對我來說,一直是一個充滿探索但又時不時會陷入迷霧的旅程。我喜歡瞭解世界各地的風土人情、自然景觀,但有些抽象的概念,比如岩石圈的構造、水循環的動力、以及不同經濟活動的空間分布等,總讓我感到難以捉摸。我嘗試過很多學習策略,包括反復閱讀教材、製作流程圖,甚至是觀看相關的紀錄片,但總覺得知識點之間缺乏一個清晰的脈絡,難以形成完整的理解。我一直在尋找一本能夠真正將地圖運用到學習中的資料,它不隻是作為背景,而是能夠成為理解地理知識的“鑰匙”。我希望這本書能夠提供大量、高質量的地圖,並且能夠通過這些地圖來講解各種地理現象的成因、分布以及相互影響。我希望它能夠教我如何“讀懂”地圖,如何從中提取重要的地理信息,如何分析地理規律,並最終能夠將這些知識融會貫通,形成我對地球的深刻認識。

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初中地理學習,對我而言,一直是一個挑戰與興趣並存的領域。我喜歡探索地球的奇妙之處,但有時麵對那些復雜的地理概念,如闆塊運動、洋流係統、大氣壓帶等,總會感到力不從心。我嘗試過多種學習方式,從反復閱讀課本到製作思維導圖,但總感覺知識點零散,難以形成係統性的認知。尤其是,我發現自己在理解地理空間關係方麵存在一些睏難,文字描述往往顯得抽象,缺乏直觀的畫麵感。我特彆期待能找到一本以地圖為核心的學習資料,它能夠通過大量、高質量的地圖,將那些抽象的地理知識具象化,幫助我理解地理要素的分布規律、成因以及相互作用。我希望這本書能夠教會我如何“讀懂”地圖,如何從中提取關鍵信息,如何分析地理現象,並最終將這些知識內化為自己的理解,培養齣良好的地理空間感。

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學習初中地理,我最大的睏擾在於如何將抽象的地理概念具象化,尤其是在記憶那些復雜的地理要素,比如洋流、風帶、氣候成因等。我試過很多種方法,包括在腦海裏畫圖,但效果甚微。每次看到課本上的文字描述,總覺得隔靴搔癢,很難真正理解其中的原理。我需要一種能夠將文字、圖錶、地圖有機結閤的學習工具,能夠讓我通過直觀的圖像來理解那些抽象的知識。我曾經花很多時間在各種網上論壇和學習群組裏尋找推薦,但大多數的推薦都集中在某個單一方麵,要麼是偏重於練習題,要麼是偏重於某個知識點的講解,很少有能夠做到全麵覆蓋,並且在地圖應用方麵做得足夠深入的。我特彆希望找到一本能夠提供大量不同類型的地圖,並且每張地圖都能配有詳細的解讀和相關的練習,這樣我纔能真正學會如何從地圖中提取信息,解決地理問題。有時候,我會對著世界地圖發呆,試圖將那些國傢、首都、山脈、河流的位置都印在腦海裏,但效果總是事倍功半。我渴望找到一本能夠提供係統性、可視化的學習路徑,讓我不再感到迷茫,能夠真正掌握初中地理的核心知識和學習方法。

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初中地理的知識點,有時候真的像一座座難以逾越的山峰,尤其是那些關於地形地貌、氣候類型分布以及人口遷移等復雜議題。我嘗試過多種學習方法,包括反復閱讀課本、製作思維導圖,甚至嘗試背誦公式,但效果都不是很理想。我覺得最關鍵的問題在於,很多時候我無法將文字描述的地理現象與真實的地理環境聯係起來。比如說,學習季風氣候,我隻能記住它的一些特徵,但很難理解為什麼會有季風的形成,以及它對不同地區産生的影響。我需要一本能夠提供豐富、高質量的地圖資源,並且能夠通過地圖來解釋這些抽象概念的書。我希望這本書能夠像一個神奇的羅盤,指引我穿越地理知識的海洋,讓我能夠清晰地看到各個地理要素之間的聯係,理解它們是如何相互作用,共同塑造我們所處的地球。我特彆需要那種能夠將地圖作為學習核心的學習資料,而不是僅僅作為輔助工具。我希望它能教授我如何“閱讀”地圖,如何從地圖上獲取信息,如何分析地理現象,以及如何運用地圖來解決實際問題。

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隨著初中地理學習的深入,我發現自己越來越難以將分散的地理知識點串聯起來,形成一個完整的知識體係。課本上的知識點雖然詳盡,但往往缺乏足夠的地圖支撐,導緻我對地理空間的認知模糊不清,難以理解不同地區之間的差異和聯係。我曾經嘗試過很多不同的學習方法,例如製作思維導圖、背誦公式等等,但收效甚微。我感覺自己就像一個站在地圖前的陌生人,雖然知道有山脈、河流、城市,但卻無法真正理解它們的位置、成因以及相互關係。我急切地需要一本能夠將地圖作為核心的學習資料,它應該能夠提供大量的、高質量的地圖,並且能夠通過這些地圖來解釋和鞏固各種地理知識。我希望這本書能夠讓我學會如何“閱讀”地圖,如何從中提取關鍵信息,如何分析地理現象,以及如何將地圖上的信息與實際的地理環境聯係起來。我希望它能成為我學習地理的得力助手,幫助我剋服對地理空間的認知障礙,培養齣良好的地理空間感。

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作為一個對地理充滿好奇心的學生,我發現初中地理的學習內容非常豐富,但有時候也會讓我感到有些迷茫。特彆是涉及到一些宏觀的地理現象,比如全球氣候變化、海陸變遷、人口分布等等,如果沒有直觀的地圖和圖示來輔助理解,我總是難以深入把握。我嘗試過很多學習方法,包括背誦課文、做習題,但效果並不理想。我感覺自己就像在黑暗中摸索,雖然知道有方嚮,但卻看不清前方的道路。我迫切需要一本能夠以地圖為核心的學習資料,它能夠將抽象的地理概念通過生動、形象的地圖呈現齣來,幫助我建立清晰的空間認知,理解地理現象的內在聯係。我希望這本書能夠教我如何“閱讀”地圖,如何從中提取關鍵信息,如何分析地理規律,以及如何運用地圖來解決實際問題。我希望它能成為我學習地理的有力工具,讓我能夠更好地理解我們所生活的地球,並在這個過程中激發我對地理學的更多熱愛。

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作為一個剛剛進入初中的學生,我對地理這門學科充滿瞭好奇,但同時也感到一絲畏懼。我看到同學們的學習資料五花八門,有的隻是厚厚的一疊練習題,有的則隻是簡單的知識點匯編,很少有能夠真正激發我對地理學習興趣,並且能夠幫助我構建係統性知識體係的。我一直在尋找一本能夠讓我“看懂”地理的書,一本能夠將那些抽象的地理概念,例如闆塊構造、洋流運動、氣候變化等,通過直觀的地圖和圖示展現齣來的學習工具。我希望這本書能夠像一位耐心的嚮導,引領我探索地球的奧秘,讓我不再僅僅是死記硬背,而是能夠理解地理現象背後的原因,掌握地理學的基本原理。我特彆需要那種能夠將地圖運用到極緻的學習資料,它應該能夠讓我學會如何從地圖上提取關鍵信息,如何分析地圖所呈現的地理規律,並且能夠通過地圖來解決各種地理問題。我不想再僅僅停留在錶麵,而是希望能夠深入理解地理的內涵,真正地熱愛上這門學科。

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我一直認為地理學是連接世界的一門學科,它能夠幫助我們理解不同地區之間的差異,以及它們是如何相互影響的。然而,在初中地理的學習過程中,我經常會遇到一些難以理解的概念,比如不同氣候類型的成因、季風的形成原理、人口遷移的影響等等。我嘗試過很多方法來剋服這些睏難,比如背誦相關的知識點,做大量的練習題,但效果總是不盡如人意。我感覺自己就像一個沒有方嚮的旅行者,雖然知道目的地,但卻不知道該如何到達。我非常渴望找到一本能夠將地圖作為學習核心的學習資料,它能夠通過清晰、詳細的地圖來解釋這些復雜的地理現象,讓我能夠直觀地看到地理要素的分布和聯係。我希望這本書能夠教會我如何“閱讀”地圖,如何從中提取關鍵信息,如何分析地理規律,並最終將這些知識轉化為自己解決問題的能力,讓我能夠更深入地理解我們所生活的地球。

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初中地理的學習,對我來說一直是件有點挑戰的事情。背誦各種地貌、氣候類型,還有各種國傢地區的分布,感覺就像在腦子裏塞滿瞭一堆零散的碎片,很難將它們串聯起來形成一個完整的知識網絡。我之前也嘗試過很多不同的學習資料,有的是純粹的課本講解,過於枯燥乏味,看幾頁就容易走神;有的是純粹的練習題集,題目難度和題型也五花八門,但缺乏係統性的梳理和引導,做完題也不知道自己到底哪裏薄弱,哪裏需要加強。更頭疼的是,很多資料在圖文結閤上做得不夠好,地圖隻是作為背景齣現,並沒有深入地去講解地圖的繪製原理、解讀方法,以及地圖在地理學習中的核心作用。地理學科畢竟是一門以空間為基礎的學科,沒有好的地圖意識,很多知識點都會變得空中樓閣,難以理解和記憶。而且,初中地理的學習內容涉獵廣泛,從自然地理到人文地理,再到區域地理,涉及的知識點多且雜,如果沒有一個清晰的脈絡,很容易陷入“隻見樹木,不見森林”的睏境。我希望能找到一本既能係統梳理知識,又能通過大量、高質量的地圖信息幫助我理解和鞏固知識的學習用書,而不僅僅是簡單的知識點羅列或者題海戰術。我期待它能像一位經驗豐富的老師,一步步地引導我,讓我明白地理學的邏輯,學會如何“讀懂”地圖,如何將地圖上的信息與現實世界的地理現象聯係起來,最終愛上這門學科。

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