《管理學原理》什麼是管理？對於《管理學原理》而言這是一個核心問題。我們既要看到管理的本質，還要弄清其所涵蓋的範圍。自從有瞭人類，就有瞭管理活動，而管理思想則是伴隨社會的發展、管理活動的進步而逐漸産生的。因為社會的發展、經濟的增長、資源的配置、各類組織的運行甚至傢庭與個人都需要有效的管理，需要大量的優秀管理人纔，正是如此大的需求推動著管理學迅速發展，使其內容和形式不斷地發展與豐富。

管理科學的誕生是以泰勒（FrederickWinslowTaylor）的名著《科學管理原理》（1911年）以及法約爾（H.Fayol）的名著《工業管理和一般管理》（1916年）為標誌的。因此，管理作為一門科學至今已有近一百年的曆史。每一個時期，每一個管理者都會有著自己對管理的認識與定義，但是有一點仍然被得到廣泛認可與肯定，那就是——管理是適應現代社會化大生産的需要而産生的，它的目的就是研究在現有的條件下，如何通過閤理的組織和配置人、財、物等因素以提高生産力水平。

管理是科學，亦是藝術。管理的科學性體現在通過係統研究管理活動的基本規律和一般方法，管理者可以建立與維持組織的內在環境，通過采取各項行動，使組織中各種因素能共同發揮工作效用和效能，以達成組織目標。管理的藝術性體現在管理不是一成不變的，不同時期不同的管理者會對管理有不同的認識與定義，它常需引用有係統知識的科學作為執行的基礎，再靈活運用於具體情況以收到切實的結果。而要做到這一點，實際工作中必須采用一種行得通的方式以求成效。

為瞭更客觀、全麵地探索不斷變化的管理實際，更準確地適應高等院校培育應用型人纔的需要，我們根據高等教育的特點，在參閱瞭大量有關資料的基礎上，吸收瞭國內外優秀管理學教材的精華，並且結閤編寫小組成員多年的高校教學、為企業谘詢的經驗以及參與管理實踐和研究的成果，編寫瞭此書。

“管理學原理”作為經濟類、管理類專業的重要專業基礎課程之一，對各類學習者具有很強的指導作用。因此，《廣東金融學院成人高等教育係列教材•管理學原理》在內容、體例等方麵力求做到題材新穎，選材適當，突齣案例，注重運用。