《新課標小學數學速查易用錶》主要內容包括：新課標小學數學教科書體現齣濃厚的趣味性和較強的實用性．但知識條理性、結構性明顯的弱化卻給學生的知識形成帶來瞭不利。那麼，為學生(教師、傢長)提供一種簡單明瞭、提綱挈領式的知識歸納性讀本就顯得非常必要。為此陝西人民教育齣版社齣版瞭《新課標小學數學速查易用錶》，它的突齣特點是：

一、以新的課程標準為依據，著眼於學科知識體係與邏輯結構的統一。一級標題包括“數與代數”“圖形與幾何”“統計與可能性”“實踐與綜閤應用”及“常用數錶”五個，其中前四個與新課標內容完全相符；二級標題按照知識的結構性、層次性劃分；三級標題即為基本的數學用錶。《新課標小學數學速查易用錶》的內容編排條理清晰且係統全麵，便於學生在學習中使用。

二、全書以錶格為主，但又不為錶格而錶格，內容呈現方式以適宜性為首選，力求清晰、活潑，並能突齣知識的差異性和本質性。有些內容還采取瞭樹狀圖、網狀圖、流程圖及文字敘述的方式。很多錶格後還附有“特彆提醒”“補充說明”等注釋性和提示性的文字說明。

三、《新課標小學數學速查易用錶》在注重理論性的前提下，堅持具體化、直觀化、形象化的編寫原則，對於諸多的概念、法則都配有必要的實例說明。

四、《新課標小學數學速查易用錶》在內容安排上十分注重知識的區彆和聯係，力求使學生通過比較達到對知識的理解和把握。

五、《新課標小學數學速查易用錶》從實用性考慮，對一些在學習和教學中經常用到而在教材中沒有正式給齣的概念或術語有選擇地做瞭一些介紹。這些概念或術語在書中都已用*標齣。

六、《新課標小學數學速查易用錶》思想獨到，對一些數學中的雙重性術語(或多重性術語)和易錯用術語在附錄部分進行瞭歸納辨析。

七、《新課標小學數學速查易用錶》具有明顯的學術性特點，在立足於對小學數學的整體把握中也力求一種開放的數學視野，注意瞭小學部分和中學部分的銜接。

《新課標小學數學速查易用錶》以知識查閱為主要用途，釋疑解惑，明辨是非，方便學生學習、教師教學、傢長輔導，具有預習、梳理、復習及記憶功能。它將厚厚的12本教科書提煉成薄薄的一《新課標小學數學速查易用錶》，小學數學知識的脈絡、要點、骨架盡顯其中。從這個角度講，《新課標小學數學速查易用錶》提供瞭數學學習的一種便捷方式和有效工具。