信息素养教育

信息素养教育 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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页数:306
译者:粟思科 注解
出版时间:2009-9
价格:31.00元
装帧:
isbn号码:9787302200390
丛书系列:
图书标签:
  • 信息素养
  • 教育
  • 高等教育
  • 学习方法
  • 研究方法
  • 信息检索
  • 批判性思维
  • 知识管理
  • 图书馆学
  • 学术写作
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具体描述

《信息素养教育》按照现代信息素养教育理论体系,全面介绍信息素养教育所涉及的信息意识、信息能力、信息应用、信息道德等知识。全书共分为15章,内容包括信息与社会、信息与多媒体、数字媒体信息基础、数字办公系统应用、图形图像处理系统应用、数字音频系统应用、数字视频系统应用、电脑动画与制作、计算机网络基础、Internet与信息服务、网站建设与信息发布、网络媒体简介、网络信息安全、计算机病毒与防范、信息检索与利用等。

《信息素养教育》针对信息技术学习中的重点与难点精心设计,既有丰富的理论知识,又有应用性强的实例操作;使读者能容易、快速、全面地掌握计算机操作技术、信息处理技术和多媒体应用技术。

《信息素养教育》循序渐进、内容完整、实用性强,以教材方式组织内容,可作为高等学校、各级各类职业技术学校的教材,也可作为社会人员学习计算机操作技术、信息处理技术和多媒体应用技术的参考书。

《数据之海的罗盘:现代公民的数字生存指南》 书籍简介 在这个信息洪流如同海啸般席卷而来的时代,我们每个人都置身于一个由数据、算法和无形网络构筑的庞大海洋之中。知识的获取不再是稀缺资源,但如何驾驭信息、辨识真伪、保护自我,却成为决定现代人生存质量与社会参与度的核心技能。《数据之海的罗盘:现代公民的数字生存指南》并非一部传统的工具书,而是一份深入的生存哲学与实践手册,旨在为每一位渴望在数字世界中保持清醒、高效和负责任的个体,提供一套清晰、可靠的导航系统。 本书将“信息素养”这一抽象概念,解构为一系列可操作、可检验的现实技能和批判性思维框架。我们首先要正视一个核心困境:我们所接触到的信息,已经不再是中立的呈现,而是经过复杂的过滤、推送和情感操纵的产物。 第一部分:数字环境的拓扑学——理解我们所处的空间 本部分致力于揭示数字生态系统的底层逻辑和物理结构。我们不再停留在“上网”的表层操作,而是深入剖析互联网背后的商业模式和权力结构。 算法的黑箱与回音室效应: 详细阐述搜索引擎排名、社交媒体信息流背后的核心算法原理,以及它们如何通过个性化推荐,无形中塑造我们的世界观。书中通过大量案例分析,揭示“信息茧房”是如何一步步将个体隔离于多元视角的。我们会探讨,算法的优化目标——最大化停留时间或点击率——与公民对全面信息的追求之间存在着怎样的内在冲突。 数据足迹与数字身份的建构: 每一秒钟,我们在网络上的行为都在生成数据。本章将系统梳理数据收集的链条,从Cookies到浏览器指纹识别,解释这些“数字足迹”如何被整合,构建出一个比我们自己更了解我们的“影子自我”。我们讨论的重点在于:我们对自身数据的控制权究竟在哪里? 信息基础设施的隐形壁垒: 探讨数字鸿沟不仅仅是接入设备的问题,更是理解和运用数字工具的能力差异。分析了全球信息流通中的地理、经济和意识形态壁垒,帮助读者认识到信息获取的不平衡性是结构性的。 第二部分:批判性解码——从数据到知识的炼金术 信息的质量决定了决策的优劣。本书的第二部分是关于如何像一位专业的“信息侦探”一样工作,对接收到的每一个信息片段进行深入的、多维度的审视。 来源评估的深度维度: 传统的“看作者和网站”已远不能满足需求。我们引入“信源的生命周期分析”,考察信息从产生、传播到被引用的全过程。重点分析了“同行评审”的局限性,以及在快速传播的环境下,如何识别并反制“预印本”或未经核实的“初步发现”。 修辞与情感的解构: 大量篇幅用于剖析信息传播中的心理学陷阱。我们分析了标题党的运作机制、数据可视化中的误导性表达(如轴线截断、比例失真),以及利用恐惧、愤怒等原始情感来规避理性思考的传播策略。读者将学会识别“诉诸情感”而非“诉诸事实”的论证。 事实核查的进阶技术: 不仅仅是比对几个网站,本书提供了一套系统化的“交叉验证矩阵”。这包括如何有效利用反向图像搜索来追溯图片的原始语境,如何使用专业工具分析文本的重复性和来源,以及在面对高度专业化或涉密信息时,应采取何种“默认怀疑”的姿态。我们强调,事实核查是一个动态过程,而非一次性的标签贴附。 第三部分:数字伦理与负责任的实践——做一名积极的数字公民 知识的掌握必须导向行动的改变。本部分聚焦于如何在复杂的数字环境中,保持个体的道德指南针和社会责任感。 隐私保护的实用主义策略: 告别“要么全不使用,要么全盘托出”的二元对立。我们提供了一套基于风险评估的隐私管理体系,从设置强密码、多因素认证的精细化管理,到使用虚拟私人网络(VPN)和加密通信工具的实用技巧。更重要的是,我们将隐私视为一种持续的谈判过程,而非一次性设置。 数字时代的知识产权与分享伦理: 在复制和粘贴唾手可得的时代,如何尊重创造者的劳动?本书详细解释了知识共享许可协议(Creative Commons)的实际操作,以及在学术、商业和个人使用场景中,合理引用的边界。 应对信息污染的社会责任: 传播虚假信息(Misinformation)和故意制造的虚假信息(Disinformation)的后果已远超个人范畴。我们探讨了“主动纠错”的伦理困境——如何有策略、不带攻击性地向亲友或网络社群指出错误,而不加剧对立情绪。目标是培养一种“信息卫生”的集体意识,即认识到我们每一次点击和分享,都是对信息环境质量的一次投票。 结语:在不确定性中锚定自我 《数据之海的罗盘》旨在装备读者具备的不是特定的软件操作技巧,而是一种思维上的韧性和求真务实的职业操守。它引导我们认识到,在技术不断迭代的背景下,唯一持久的技能,是对知识的渴望、对偏见的警惕,以及对理性对话的承诺。本书是献给所有在数字喧嚣中,依然希望保有独立思考能力和清晰判断力的现代人的一份诚挚邀请。它不是终点,而是你驾驭未来信息世界的起点。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书真是太棒了!我一直对信息爆炸的时代感到有些无所适从,每天面对海量的信息,真不知道该如何辨别真伪,如何找到真正有价值的内容。这本书就像一盏明灯,为我指明了方向。它没有直接灌输枯燥的理论,而是通过一个个生动有趣的案例,让我深刻理解了信息素养的重要性。比如,书中讲述了一个学生如何通过深入研究,从众多相似的论文中找出最具创新性的观点,这让我看到了信息搜集和分析能力的强大力量。又比如,书中还提到了一个家庭如何在家中建立起有效的家庭信息共享机制,避免了信息不对称带来的误会和冲突,这让我开始反思自己在家中信息交流的方式。更让我惊喜的是,这本书还深入浅出地讲解了如何识别网络谣言和虚假信息,这在当下这个信息泛滥的年代,简直是救命稻草!我学会了如何交叉验证信息来源,如何警惕那些耸人听闻的标题,以及如何理性分析数据背后的逻辑。读完这本书,我感觉自己不再是那个被信息洪流裹挟的渺小个体,而是能够主动驾驭信息,成为信息的主人。它不仅仅是一本书,更是一种生活态度和思维方式的启迪。我强烈推荐给所有在信息时代感到迷茫的朋友们,它一定会让你受益匪浅!

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这本书的阅读体验,与其说是“读”,不如说是“启发”。它并没有给我一个现成的答案,而是通过引导性的语言和富有启发性的案例,让我自己去思考,去探索。我特别喜欢书中关于“信息共享与合作”的讨论,它让我看到了信息在流通和分享中产生的更大价值。书中分享了几个团队如何通过有效的沟通和信息协作,共同完成了一个极具挑战性的项目,这让我对团队合作有了全新的认识。我意识到,在信息共享的过程中,建立互信和尊重至关重要,而高效的信息管理和组织能力则是协作的基础。此外,书中还强调了“终身学习”与信息素养的紧密联系。它鼓励读者将信息素养视为一种持续发展的能力,不断学习新的信息获取和处理技巧,以适应快速变化的社会。这一点对我触动很大,让我认识到,在这个知识更新迭代如此迅速的时代,停止学习就意味着落后。这本书不仅仅是教授技能,更是点燃了我持续学习的热情,让我渴望不断提升自己的信息素养,以更好地迎接未来的挑战。

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我得承认,一开始我抱着一种“看看这本书到底能讲些什么”的好奇心来翻阅的。毕竟“信息素养教育”这个主题听起来有些严肃,我担心会读到一些枯燥乏味的学术理论。然而,这本书完全颠覆了我的认知。它以一种非常贴近生活的方式,讲述了信息素养在日常生活中的重要性。比如,书中有一个章节专门讨论了家长如何引导孩子在网络世界中安全健康地成长,这让我作为一个新手家长,看到了很多实用的方法和思路。它教会我如何和孩子一起探索互联网,如何帮助他们建立起正确的网络价值观,以及如何识别和应对网络上的潜在风险。此外,书中还涉及了职场信息应用方面的内容,例如如何利用信息资源提升工作效率,如何通过学习最新的行业信息保持竞争力。我从中获益匪浅,开始有意识地去收集和整理工作相关的信息,并将其应用于实际工作中,效果立竿见影。这本书让我深刻体会到,信息素养教育并非只关乎学术研究,而是与我们每个人的学习、工作和生活息息相关。它就像一本生活百科全书,为我们在这个复杂的信息社会中提供了一套行之有效的指南。

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我必须说,我最近读过的一些书里,这本无疑是最让我感到“耳目一新”的。它没有采用那种高高在上的理论说教,而是像一位经验丰富的伙伴,用接地气的方式,和我分享了关于信息素养的种种见解。书中对“信息伦理”的探讨,让我印象深刻。它不仅仅讲了为什么要遵守信息伦理,更通过一些引人深思的案例,让我理解了在信息传播中,我们应该承担怎样的责任,以及不良信息可能带来的严重后果。我开始更加审慎地对待我所看到和分享的信息,思考它是否会对他人产生负面影响。同时,书中关于“信息与创新”的章节,也给了我很大的启发。它让我看到了信息不仅仅是知识的载体,更是创新的源泉。通过对海量信息的深度挖掘和重组,我们可以发现新的联系,产生新的想法,甚至推动社会进步。这本书让我对信息有了更深层次的理解,它不再仅仅是电脑屏幕上的文字和图片,而是连接世界、驱动变革的强大力量。它让我明白了,掌握信息素养,就是掌握了在这个时代生存和发展的关键能力。

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不得不说,这本书带给我的冲击比我预期的要大得多。我原本以为这会是一本偏向理论指导的书籍,但它的内容远比我想象的要生动和实用。书中大量的实践性建议,让我能够立刻着手去改进自己的信息处理方式。例如,关于“有效提问”的章节,我一直觉得这是个模糊的概念,但书里通过列举不同情境下的提问范例,清晰地展示了如何构建一个精确、有针对性的问题,从而更高效地获取所需信息。我尝试着在工作中运用这些技巧,发现提问的效率和质量都有了质的飞跃。另外,书中关于“信息评估”的部分,用非常直观的比喻和图示,讲解了如何判断信息的可靠性和权威性,这对于我这个平时喜欢阅读新闻和研究报告的人来说,帮助太大了。我学会了不再盲目相信第一眼看到的结论,而是会去追溯信息的源头,去了解发布者的背景和动机。这本书让我意识到,信息素养不仅仅是搜集信息的能力,更是一种批判性思考和独立判断的能力。它让我明白,在这个信息爆炸的时代,拥有辨别信息真伪的能力,就如同拥有了一把保护自己免受误导和欺骗的利剑。这本书的内容非常扎实,绝非泛泛而谈,真心值得反复阅读和实践。

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