《當代教育原理》就是分彆從社會發展和人的發展兩個方麵，對教育所做的整體考察。教育與社會發展、教育與人的發展是教育基本理論的核心內容，因此，《當代教育原理》講述的主要是教育基本理論，不涉及具體的教學、德育、學校管理等活動，這些內容隸屬於教學論、德育論和學校管理學。如若在教育原理學科中反映這些內容，也隻能上升到一般的理論意義上講“教育活動”、“教育過程”、“教育方法”等。在這個意義上，《當代教育原理》確切地應該稱作《當代教育基本原理》，因為它研究的內容是教育的“基本理論”。
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