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出版者:Mouton de Gruyter

作者:Ronald W. Langacker

出品人:

页数:396

译者:

出版时间:2009-7-15

价格:USD 168.00

装帧:Hardcover

isbn号码:9783110214345

丛书系列:

图书标签:

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具体描述

认知语法研究：跨学科视角下的语言结构与心智模型本书导读：《认知语法研究：跨学科视角下的语言结构与心智模型》并非聚焦于特定语言学流派的内部辩论，而是雄心勃勃地致力于构建一个宏大而细致的认知科学框架，用以解析人类语言的本质。本书深入探讨了语言能力如何植根于人类的具身经验、感知系统、认知组织以及社会互动之中，从而挑战了传统形式主义语言学长期以来将语言视为独立、模块化系统的观点。它主张，语言结构并非一套孤立的、抽象的规则集，而是人类认知工具箱的延伸，反映了我们如何感知、组织和交流经验世界。本书的结构围绕着认知语法这一核心概念展开，但其内容远远超越了语言形式本身的描述，而是将其置于一个更广阔的认知图景中进行审视。 --- 第一部分：具身性与基础认知结构本部分奠定了全书的理论基石，重点阐释了“具身性”（Embodiment）在语言构建中的决定性作用。我们不再将心智视为一个真空中的计算装置，而是将其视为一个与物理世界紧密交互的实体。第一章：从感知到符号的连续统一体本章细致考察了人类的基础感知系统——视觉空间、运动规划和触觉反馈——如何直接塑造了语言的词汇和句法结构。我们探讨了隐喻的认知基础，特别是“概念隐喻理论”（Conceptual Metaphor Theory）的最新发展，展示了如何通过空间关系（如“上/下”、“进/出”）来组织抽象概念（如“状态”、“情感”）。例如，我们分析了时间概念如何普遍地被空间化，以及这种空间化如何反映了我们的行进轨迹和经验顺序。本章援引了跨文化研究的证据，表明即便是看似最抽象的语法标记，也常常能追溯到具体的、可感知的经验原点。第二章：范畴化与图式建构语言的“词汇”和“句法块”被重新定义为认知范畴。本书详细阐述了原型理论和家族相似性如何解释词汇的边界和延伸。我们深入探讨了图式（Schemata）在组织知识中的核心地位。语言不仅仅是调用图式，它本身就是一种图式的集合体。通过对基础场景（如“交互”、“移动”、“占据”）的图式分析，本书展示了如何通过对这些基础图式的不同聚焦和实例化，生成出无穷无尽的句法结构和语义差异。这部分内容尤其关注了焦点结构（Focus Structure）如何依赖于说话者和听者共享的注意力图式。 --- 第二部分：语法：认知网络的显现本部分将焦点从基础的具身性转向语言系统的运作层面，探讨了语法本身是如何作为一种动态的、基于使用的网络而存在的。第三章：词汇-语法连续谱本书坚决反对将词汇（lexicon）和语法（grammar）视为截然不同的实体。我们引入了符号单位（Symbolic Units）的概念，强调任何语言学结构——从单个词根到复杂的句式模板——都是具有形式和意义的符号。语法规则被理解为高频使用的、固化的符号结构，它们不是抽象的规则，而是经验积累下的“捷径”。本章通过对动词和它们所携带的论元结构的分析，展示了动词的语义特征如何直接限制和引导其句法配搭（Collocation），从而描绘出一个连续的、相互渗透的词汇-语法网络。第四章：构式（Constructions）的生态学与演化构式（如“S-V-O”结构或更具体的“Why X?”结构）被视为认知网络中的核心节点。本书探讨了构式的形式复杂性与功能特异性之间的权衡。我们考察了语言使用者如何在对话中“绑定”（binding）和“组合”（combining）这些构式。重要的是，本部分引入了使用频率（Usage Frequency）的决定性作用，论证了高频使用的构式如何变得更加“固化”、“概括化”，并最终可能在语言的下一代使用者那里被视为默认的句法结构。这部分内容融合了基于语料库的实证研究，以量化“使用驱动的结构演化”。第五章：信息结构与语用驱动的句法选择语言的组织方式深受其交流目的驱动。本章深入分析了信息结构（如已知信息与新信息、主题与评述）如何决定句法选择，即便在语法上存在多种等效的表达方式。我们审视了焦点、前置与后置等现象，不是将其视为句法调整的副产品，而是视为认知资源（如工作记忆负荷、注意力分配）管理的结果。本书论证，句子结构的选择总是最优地服务于当前对话的语用目标，体现了认知效率的追求。 --- 第三部分：跨语言变异与心智模型的对比在确立了基础的认知原则后，本书将视角扩展到语言间的差异性，探讨不同的语言如何系统性地偏向于不同的认知建构策略。第六章：空间、时间与逻辑的文化编码本章对比分析了不同语言在表征核心概念上的系统性差异。例如，绝对参照系（如“北方”、“南方”）与相对参照系（如“左边”、“右边”）在不同文化中的偏好，揭示了语言如何塑造对空间关系的习惯性感知。我们进一步分析了时间是如何在不同语言中被概念化和句法化的（例如，是“前倾”还是“后退”）。这些差异并非随机的，而是根植于特定文化群体与环境互动的历史经验。第七章：语义的粒度和视角依赖性不同的语言在描述同一事件时，其视角（Viewpoint）的选择有着显著差异。本章聚焦于事件描述（如动作的完成度、持续性、因果链条）的编码。例如，某些语言倾向于聚焦于事件的起因，而另一些则聚焦于事件的结果。通过对“运动动词”和“使役结构”的细致对比，本书展示了语言如何强迫使用者以特定的“认知镜头”来观察世界，即使这些差异并不影响事件的客观物理状态。第八章：语言习得：认知网络的动态构建最后，本书探讨了儿童是如何在语言输入中逐步构建起复杂的认知语法网络的。习得过程被描述为一个模式识别和结构提取的迭代过程，而非仅仅是规则的内化。儿童通过不断地将感知到的语音流与已有的具身经验进行匹配和归纳，逐渐形成对高阶符号结构的敏感性。本章强调了交互、反馈和情境对这一构建过程的不可替代的作用，为理解语言障碍和第二语言习得提供了新的认知模型。 --- 结语：认知语法研究的未来方向本书总结了认知语法框架在连接神经科学、心理学、人类学和语言学方面的潜力，呼吁未来的研究应更加注重对语言现象的动态解释和经验验证。它不是提供终极答案，而是提供一个强有力的、以人类心智为中心的工具集，以揭示语言这一人类最复杂的认知成就背后的内在逻辑。

作者简介

目录信息

读后感

评分☆☆☆☆☆

用户评价

评分☆☆☆☆☆

这本《认知语法探究》简直就像一个打开了语言奥秘宝藏的钥匙，让人沉醉其中。从我翻开第一页起，就立刻被它那严谨又不失生动的论述方式所吸引。作者并非只是枯燥地罗列理论，而是通过大量精心挑选的案例，将抽象的认知概念具象化，让我能够真切地感受到语言在人类认知结构中扮演的角色。我尤其喜欢书中对隐喻和转喻的深入剖析，它们不再是简单的修辞手法，而是被揭示为构建意义、理解世界的基石。读到这里，我仿佛能够窥见语言思维的底层逻辑，那种“原来如此”的豁然开朗感，是阅读一本好书最令人兴奋的体验。这本书让我重新审视自己平日里习以为常的语言使用，开始思考每一个词语、每一个句子背后所蕴含的认知机制。它不仅仅是一本学术著作，更像是一次与作者共同进行的思维探险，每一次阅读都充满了发现和惊喜。

评分☆☆☆☆☆

阅读《认知语法探究》的过程，就像是跟随一位经验丰富的向导，在语言的幽深密林中进行一次精彩的探险。这本书将我从单纯的语言现象观察，引向了对支撑这些现象的认知基础的深入挖掘。作者对于多模态认知与语言表达的联系，以及意象图式在语言理解中的作用的分析，都让我眼前一亮。它不仅仅是关于语言的理论，更是关于人类如何通过语言来构建和理解经验的理论。书中的案例分析细致入微，逻辑推导环环相扣，使得即使是那些我从未接触过的语言学概念，也能被我逐渐理解和接受。它让我明白了，语言并非一套孤立的规则系统，而是与我们的感知、记忆、推理等多种认知过程紧密交织在一起的。每一次翻阅，都能发现新的亮点，感受到作者在语言认知领域的深厚功力。

评分☆☆☆☆☆

《认知语法探究》这本书的阅读体验，与其说是一次学习，不如说是一次沉浸式的哲学思考。它挑战了我许多固有的语言观，让我开始质疑那些我们认为理所当然的语言规则。书中对句法结构与概念映射之间关系的探讨，尤其让我印象深刻。作者通过对不同语言现象的细致描绘，展示了语言的灵活性和创造性，以及它们如何巧妙地反映和塑造我们的思维方式。我感觉自己仿佛站在一个高处，俯瞰语言的辽阔图景，看到那些看似独立存在的语言单位，是如何在认知力的驱动下，相互连接、构建出意义的复杂网络。这本书的逻辑链条非常清晰，即使面对一些复杂的研究成果，也能被作者以一种条理分明的方式呈现出来，让人能够循序渐进地理解。我常常在阅读过程中停下来，反思作者提出的观点，并试图将它们运用到自己对语言的观察中，这种互动式的阅读过程，极大地加深了我对认知语法的理解。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，在接触《认知语法探究》之前，我对语言学的认知可能还停留在比较表层，而这本书无疑为我打开了一个全新的视角。《认知语法探究》以其独特的理论框架，将语言的结构和功能置于人类的整体认知能力之下进行考察，这一点非常有启发性。书中对空间隐喻、时间概念与语言表达之间关系的阐释，让我对这些日常概念有了更深刻的认识。我开始意识到，我们对世界的理解，很大程度上是通过语言进行编码和传递的，而语言的这种编码方式，又深刻地受到了我们认知能力的制约。这本书的论证过程严谨扎实，参考文献也相当丰富，这让我觉得作者在进行这项研究时，必然投入了大量的心血和精力。读完之后，我感到自己的思维受到了极大的拓展，对语言的感知也变得更加敏锐，仿佛我能够“看到”语言背后的那双眼睛。

评分☆☆☆☆☆

《认知语法探究》这本书，对我而言，是一场关于语言本质的深度对话。它没有回避语言研究中的难题，而是迎难而上，提供了一种全新的理解方式。我特别欣赏书中对于语言习得与认知发展之间关联性的探讨，这让我看到语言并非只是后天习得的技能，而是与人类内在的认知能力紧密相连。作者通过大量的实证研究和理论推演，有力地论证了认知语法所能解释的语言现象的广度和深度。虽然有些地方的论述需要反复阅读才能完全消化，但这正是我认为一本优秀学术著作的魅力所在——它不是让你一目了然，而是引导你去深入思考，去探索更深层次的含义。这本书让我对语言的理解，从“是什么”提升到了“为什么”，这种追根溯源的探究过程，充满了智识上的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

论文集子，都是名家，都是最核心的研究问题，不可不读

评分☆☆☆☆☆

有新内容。

评分☆☆☆☆☆

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