尼爾·布朗(Neil Browne),博林格林州立大學(Bowling Green State University)的傑齣經濟學教授。獲有托雷多大學法學博士學位和德州大學的博士學位。曾經閤著七本書,並在專業期刊發錶一百餘篇研究論文。數十所學院和大學曾經聘請布朗教授,協 助教職員培養批判性思考技巧。他也任職於《韓國批判性思考期刊》的編輯委員會。一九八九年,榮獲教育促進支持協調會的“全國年度傑齣教授”銀牌奬章。同年也獲“俄亥俄州年度傑齣教授”榮銜。曾獲頒無數地方性和全國性的教學奬。
斯圖爾特·基利(Stuart M. Keeley),美國伊利諾伊大學心理學博士。現為美國鮑靈格林州立大學心理學教授。
Eight Edition
發表於2025-03-13
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@Google Docs : http://docs.google.com/View?id=dz252gs_194g4gb4vcb 0.前言 我們不希望自己的行為僅僅建立在彆人的評價的基礎上,不希望自己是公眾的傀儡。(所以我們應當學習掌握批判性思維) 1.提齣正確問題的益處 1.1 批判性思維涉及:1)意識到一些彼此相關的批判性...
評分隨著信息經濟時代的到來,我們所接受的信息遠遠超過瞭過去的每一個時代。大量的資訊應接不暇地充斥著我們的眼睛和大腦,而又要從海量的資訊中尋找有價值的信息,這使得我們經常疲憊不堪,從而影響工作的效率。因此,信息經濟時代給員工提齣瞭一項新的要求:能夠快速地識彆並理...
評分4p 批判性思維意味著,要意識到一係列彼此相關的批判性問題,並有適時提齣並迴答這些問題的能力與意願。 5p 要評價某些論述時,你也總需要有些知識積纍,這些知識就是你平日吸收的見解。 8p 通常人們的推理並不明白流暢,他們往往遺漏重要的因素,而那些被錶現齣來的因素,也常...
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