尼爾·布朗(Neil Browne),博林格林州立大學(Bowling Green State University)的傑齣經濟學教授。獲有托雷多大學法學博士學位和德州大學的博士學位。曾經閤著七本書,並在專業期刊發錶一百餘篇研究論文。數十所學院和大學曾經聘請布朗教授,協 助教職員培養批判性思考技巧。他也任職於《韓國批判性思考期刊》的編輯委員會。一九八九年,榮獲教育促進支持協調會的“全國年度傑齣教授”銀牌奬章。同年也獲“俄亥俄州年度傑齣教授”榮銜。曾獲頒無數地方性和全國性的教學奬。
斯圖爾特·基利(Stuart M. Keeley),美國伊利諾伊大學心理學博士。現為美國鮑靈格林州立大學心理學教授。
Used in a variety of courses in various disciplines, Asking the Right Questionswith Readings helps bridge the gap between simply memorizing or blindly accepting information, and the greater challenge of critical analysis and synthesis. Specifically, this concise text teacheshow to think critically byexploring the components of arguments--issues, conclusions, reasons, evidence, assumptions, language--and on how to spot fallacies and manipulations and obstacles to critical thinking.
發表於2025-04-23
Asking the Right Questions, with Readings 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
不論是和朋友一起探討話題,還是公司讀書會的觀點碰撞,都會齣現誰也說服不瞭誰的局麵。如果哪位情緒控製的不好,就很容易將一個理性對話的事情,變成情緒發泄的戰場。而這本書提到的“價值觀假設”和“描述性假設”恰恰解決瞭爭論不休的局麵。 這兩個概念,個人認為...
評分拿到這本書之前,我害怕它會非常晦澀難懂。但是拿到這本書之後卻發現並不是我想象中的厚頭書。 半年前第一次讀它,覺得它好像一本改病句手冊,裏麵提到的各種方法都或多或少在以前的語文改病句的過程中遇到過。 但是半年後又翻齣它,用不同的方式去讀這本書,讓我對提問這件事...
評分 評分拿到這本書之前,我害怕它會非常晦澀難懂。但是拿到這本書之後卻發現並不是我想象中的厚頭書。 半年前第一次讀它,覺得它好像一本改病句手冊,裏麵提到的各種方法都或多或少在以前的語文改病句的過程中遇到過。 但是半年後又翻齣它,用不同的方式去讀這本書,讓我對提問這件事...
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