做孩子的心理医生

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出版者:天津科学技术出版社
作者:姚会民
出品人:
页数:234
译者:
出版时间:2009-9
价格:32.80元
装帧:平装
isbn号码:9787530853139
丛书系列:
图书标签:
  • 亲子关系
  • 儿童心理学
  • 情绪管理
  • 行为问题
  • 家庭教育
  • 沟通技巧
  • 心理健康
  • 育儿指南
  • 青少年心理
  • 正面管教
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具体描述

《做孩子的心理医生(3)》内容简介:众所周知,人类的种种行为都是在心理的支配下进行的。作为父母,教育孩子是不可推卸的责任,然而父母应该如何去培养孩子、教育孩子、改变孩子的不良行为呢?

书名:光影中的哲思:从柏拉图的洞穴到赛博格的未来 内容简介 这是一部深度探索人类存在、知识本质与技术未来之间复杂关联的哲学论著。本书摒弃了传统哲学史的线性叙事,转而采用主题聚焦的方式,将古老的形而上学命题置于当代科技与社会变迁的背景之下进行审视与重构。全书结构分为四大核心部分,层层递进,旨在引导读者对“我们是谁”、“我们如何认知世界”以及“未来将如何定义我们”进行深刻的反思。 第一部分:幻象与实在的边界——洞穴的现代回响 本部分聚焦于认识论的基石问题,以柏拉图的“洞穴寓言”为出发点,探讨人类经验的可靠性及其局限。我们不再仅仅被锁在物理的洞穴中,而是被信息流、算法推荐以及虚拟现实所构建的“数字洞穴”所包围。 作者首先细致剖析了柏拉图的理念论在后现代语境下的困境。当模拟技术(Simulacra)的真实性超越了原初现实时,何为“实在”?本书引入了詹明信(Baudrillard)的符号学理论,并将其与早期的经验主义者(如洛克和休谟)的观点进行碰撞。通过对媒介理论的深入解读,我们探讨了智能手机、社交网络以及沉浸式技术如何重塑我们的感知器官,使“他者”的影像成为我们理解世界的首要过滤器。 其中一个核心章节专门论述了“意义的漂移”。在信息过载的时代,文本和图像的权威性是如何被解构的?作者认为,今天的“影子”不再是洞穴墙壁上的投影,而是由代码和数据构成的动态、可编程的幻象集合。如何从中辨识出那些可能指向更高真理的“微光”,成为个体心智面临的终极挑战。我们不再需要挣脱锁链,而是需要学会解构算法的逻辑,识别出数据偏差背后的权力结构。 第二部分:主体性的消解与重构——笛卡尔的机器之梦 第二部分将焦点转向了“我思故我在”的现代哲学命题,探讨在生物学、神经科学和人工智能(AI)的突破面前,传统意义上的“自我”是如何被侵蚀和重塑的。 作者首先回顾了笛卡尔的心物二元论,并追溯了这一二元论如何在当代科学中遭遇挑战。从神经科学对意识的物质基础探索(如功能性核磁共振成像fMRI的研究)到哲学界对“困难问题”(Hard Problem of Consciousness)的持续争论,本书力图勾勒出意识研究的前沿图景。 随后,重点转向了人工智能的崛起。本书批判性地审视了图灵测试的局限性,并深入探讨了“强人工智能”(AGI)的可能性及其伦理后果。如果机器能够模仿甚至超越人类的认知功能,那么人类的主体性将依托于何处?作者引入了梅洛-庞蒂(Merleau-Ponty)的现象学身体观,主张在面对技术延伸时,我们必须重新关注“具身性”(Embodiment)的重要性。身体不再是心灵的被动容器,而是我们与世界进行意义建构的积极媒介。 此外,本书还探讨了记忆的可靠性与技术的干预。随着脑机接口(BCI)技术的进步,记忆的编辑和植入不再是科幻。这引发了对个人历史连续性的深刻质疑:一个可以被编辑的记忆,还能支撑一个稳定的人格吗? 第三部分:技术伦理的深水区——能与责任的悖论 第三部分从本体论和认识论的思辨转向了实践伦理学的探讨。当人类的技术能力以前所未有的速度扩张时,传统的道德框架显得捉襟见肘。 本书系统分析了技术进步带来的“责任鸿沟”问题。例如,在自主武器系统(LAWS)中,当决策权从人类操作者转移到算法时,谁应对潜在的伤害负责?作者借鉴了汉娜·阿伦特(Hannah Arendt)关于“平庸之恶”的论述,将其转化为对“算法之恶”的警示——缺乏主观意图的自动化决策可能带来系统性的、难以追溯的危害。 伦理学讨论进一步延伸至“后人类主义”(Transhumanism)的思潮。本书并不简单地批判技术增强,而是力求在其复杂性中寻找平衡。基因编辑(如CRISPR)和生物技术的发展,使得人类的自然界限变得模糊。这种“超越”的欲望,究竟是解放,还是通往新形式不平等的大门?作者呼吁建立一种具有前瞻性的、能够适应指数级技术发展的“动态伦理学”。 同时,本书也关注了技术对社会公平性的影响。数字鸿沟不仅仅是接入的差距,更是理解和运用复杂技术的“认知鸿沟”。如何确保技术的进步服务于全人类的福祉,而非加剧现有的阶级固化,是本部分的核心议题。 第四部分:未来的景观——新实在的塑造者 最后一部分着眼于未来图景的构建,探讨哲学思考如何指导我们应对即将到来的社会形态转变。作者提出,我们正处于一个由“互联性”(Interconnectivity)定义的新时代。 本书深入分析了“元宇宙”(Metaverse)概念的哲学意涵。它不仅仅是一个娱乐平台,而是一个潜在的、与物理现实并行的新“公共领域”。这种虚拟空间的崛起,对公民身份、劳动价值以及人际关系的本质提出了根本性的挑战。如果大部分经济和社会活动都在虚拟空间中发生,那么“物质世界”的重要性将如何被重新界定? 作者强调了“缓慢思想”(Slow Thinking)在高速技术发展中的必要性。面对决策的加速化和反馈的即时性,哲学的职责在于提供反思的空间和时间深度。本书倡导一种“数字批判素养”,鼓励读者不仅要学会使用工具,更要学会质疑工具背后的世界观。 总结而言,《光影中的哲思》是一次穿越古今、横跨物理与虚拟、理论与实践的智力冒险。它不提供简单的答案,而是提供一套精密的哲学工具箱,帮助读者在这场由技术驱动的实在重塑中,保持清醒的意识、坚实的伦理立场,并积极地参与到我们共同的未来构建之中。本书适合所有对认识论、技术哲学、伦理学以及未来学抱有浓厚兴趣的读者。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我是在一个育儿论坛上偶然看到有人推荐这本书的,当时很多人都在讨论孩子情绪管理的问题,还有孩子不愿意沟通的困扰。我的孩子正是处于这样一个阶段,时不时就会因为一些小事大发脾气,或者对我冷暴力,让我感觉特别无助。这本书的名字直接戳中了我的痛点,我感觉它好像能提供一些解决我眼前燃眉之急的“秘籍”。我最希望看到的,是书中能有一些关于如何与青春期孩子沟通的技巧,因为我家孩子已经快进入青春期了,我感觉他们的世界和我越来越遥远。另外,我对书中关于如何帮助孩子建立自信心和独立性的内容也很感兴趣。我希望这本书不仅仅是教我如何“管”孩子,更能帮助我引导他们成为一个独立、有主见、内心强大的人。毕竟,孩子的未来,很大程度上取决于他们现在的心理健康。我期待它能给我带来一些启发,让我能够用更积极、更有效的方式去面对孩子的成长挑战,而不是一味地焦虑和担忧。

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这本书的封面设计很有趣,色彩明亮,卡通人物活泼可爱,一下子就吸引了我。我一直觉得,作为家长,很多时候都感觉自己像个“临时工”,一边摸索一边前进,特别是在面对孩子突如其来的情绪或者行为问题时,更是手足无措。看到这本书的名字,就觉得它好像能成为我在育儿路上的一盏明灯,给我指引方向。我希望它能提供一些实用的方法,让我能够更好地理解孩子内心的世界,而不是简单地用成人的逻辑去评判他们。我特别期待书中能够有一些真实的案例分析,让我看到别人是如何处理类似问题的,从中学习经验。毕竟,育儿从来都不是一条容易的路,我们总是希望给孩子最好的,但有时候,我们可能连自己都不知道什么是最好的。这本书的出现,让我觉得,也许我不是一个人在战斗,总会有一些方法和指导,帮助我成为一个更称职、更懂孩子的家长。我希望它能教会我如何倾听,如何共情,如何用耐心和爱去化解孩子成长中的小风波。

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当我看到这本书的时候,我联想到了自己小时候的一些经历。我记得小时候,我有很多烦恼,有很多不开心,但那时候的父母,可能更注重物质上的满足,对于孩子内心的感受,了解得并不多。现在社会发展了,大家对孩子的教育也越来越重视精神层面的培养。所以,我希望这本书能够为我提供一些关于如何“倾听”孩子心声的指导。我希望它能够教会我辨别孩子行为背后的真正需求,而不是仅仅看到表面现象。比如,孩子发脾气,可能不是因为不懂事,而是因为感到委屈或者不被理解。这本书如果能教我如何去“读懂”这些信号,我会觉得非常有价值。我也希望它能够提供一些方法,帮助孩子建立积极的人生态度,让他们能够更好地应对生活中的挑战,而不是轻易被打倒。总的来说,我希望这本书能够成为我指导孩子成长的“工具箱”,让我能够更自信、更从容地面对育儿道路上的种种问题。

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我一直认为,教育孩子,最重要的是要“润物细无声”。孩子需要的是理解和引导,而不是生硬的命令和压制。这本书的名字,正好契合了我对亲子关系的理解。我希望这本书能够提供一些具体的、可操作的亲子沟通技巧,比如如何引导孩子表达内心的真实感受,如何处理孩子因为挫败感而产生的负面情绪,以及如何帮助孩子建立健康的社交能力。我最怕看到的就是那种把孩子当成“小大人”来教育的书,孩子毕竟是孩子,他们有自己的认知方式和情感表达方式,作为父母,我们应该尊重这一点。我期待这本书能够让我更深入地了解孩子的心理发展规律,从而能够更恰当地与他们相处。我希望它能帮助我成为一个更耐心、更有智慧的家长,能够真正走进孩子的内心世界,陪伴他们健康快乐地成长。

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说实话,我买这本书的时候,并没有抱太大的期望,因为市面上关于育儿的书籍太多了,很多都大同小异,要么就是理论说教,要么就是泛泛而谈。但是,这本书的作者好像是有一些特别的视角,让我在翻阅的时候,时不时会停下来思考。我感觉这本书并不是那种“一本书读懂育儿”的万能手册,而是更像一位经验丰富的长辈,用一种非常接地气的方式,和我分享她与孩子们相处的点点滴滴。我特别欣赏的是,它并没有刻意去“神化”父母的角色,而是承认了父母在育儿过程中也会遇到的困惑和挑战,并且给出了一些非常真诚的建议。我希望它能帮我打破一些固有的育儿观念,让我看到孩子身上的闪光点,而不是只关注他们的缺点。我也希望它能教会我如何管理自己的情绪,避免在孩子面前过度焦虑或者失控,因为我知道,父母的情绪对孩子的影响是潜移默化的。

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