《經濟數學實驗與建模》內容簡介:隨著高等教育改革的不斷深入,以“寬口徑、厚基礎、強能力、求創新”為取嚮,以“知識、能力、素質協調發展”為目標的高等教育改革大方嚮業已形成。轉變教育教學思想觀念,改革人纔培養模式,著力加強學生實踐能力和創新精神培養已成為新一輪高等教育教學改革的重點和難點。知識來源於實踐,實踐齣真知。注重理論與實踐的有機結閤,著力培養高素質應用型高級專門人纔是我國高等教育的基本任務之一。因此,從教學的基本形態看,理論教學與實踐教學是構成高校教學活動的“兩翼”,缺一而不成,在人纔培養過程中發揮著不可替代的重要作用。
發表於2024-11-18
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