陳愛平 華東師範大學公共管理學院副教授,碩士生導師。《思想政治課研究》雜誌主編,中學政治骨乾教師國傢級培訓和上海市中小學骨乾教師培訓導師。主要研究領域有政治學、思想政治教育、公其政策等。撰寫《政治學導論》《教師倫理學》《形勢與政策概論》等多部著作,發錶“走中國特色的城鎮化道路”“堅持‘三個文明’協調發展”等多篇論文。
周增為 上海市特級教師。現任上海市浦東教育發展研究院副院長,兼任上海市思想政治課專業委員會副主任、上海市浦東教育學會副會長。上海九年義務教育二期課改《社會》教材副主編,中宣部《時事(高中版)》特邀編審。主要從事中學課程與教學實踐研究、教師職後培訓,主持上海市第二期名師基地、上海市思想政治德育實訓基地與“浦東新區周增為政治教師培訓基地”。主編與颱編《2003年—2005年全國思想政治課中考評價報告》《課堂裏的沉思》等多部論著,發錶論文20多篇。
《政治課堂教學行為研究及案例》內容簡介:在周增為、周寰、閻俊老師們的共同努力下,編者選擇瞭一個較新的視角——從課程價值、教師特質、教師專業成長、課堂教學關係、課堂教學設計、教學行為評價等方麵,對中學思想政治課課堂教學行為進行瞭研究,並輔以豐富生動的案例,使書中的見地更具有直觀性、可操作性。
發表於2024-11-08
政治課堂教學行為研究及案例 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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