2010中考必备

页数:191

出版时间:2009-8

价格:20.00元

isbn号码:9787565200366

具体描述

《2010中考必备·中考考点分类解析:化学》内容简介：中考是一次竞争十分激烈的选拔性考试，为了帮助广大师生了解中考对考生在知识和能力方面的具体要求及各学科的考查重点，熟悉最新的考题形式，提高应试能力，我们编写了这套《2010中考必备·中考考点分类解析》丛书。

本套丛书分为语文、数学、英语、物理、化学五个分册，以专题的形式编写，完全参照中学各学科《课程标准》所规定的课程目标，以课改区中考的新题型、新成果为主，适当结合非课改区的实际情况，体现现代的教育理念。在内容上，兼顾各版本教材，紧密结合各地的《考试说明》，既注重知识体系的完整性，又突出题目的典型性，在梳理知识点的基础上全面提升考生的实践动手能力、创新思维能力和解决问题能力，全力提高考生中考考分。这套丛书适宜全国各地的考生使用。

本套丛书的内容大体分为三大部分：

1．知识点与考点概述。各学科均采用图表形式展现知识体系，使考生在总复习时能理清知识点之间的关系，便于记忆和查找；各学科根据《课程标准》列出相关的考点，帮助考生较全面地掌握中考考点的核心知识，大体把握中考的命题趋势。

2．中考试题分类解析。精选全国各地近三年的中考典型真题加以评析，注重方法与技巧的归纳与阐发，揭示出每一学科不同知识块中各考点的冷热变化状况，引导考生找出解题的捷径，把握中考命题的变化轨迹，抓住中考命题方向及考题类型，减少教师和考生在复习迎考中的盲目性，加强复习的针对性，减轻学生的负担，提高复习效率。

3．中考试题精练。从全国各地近三年的中考试题和模拟试题中选出具有代表性的试题作为习题，帮助考生巩固相关的知识，并提供中考试题的同类变形题或拓展提高题，贴近考点并高于考点，供考生集中测试和单独练习，以提高其解题的应变能力，帮助考生从整体上了解中考试卷结构，强化应试技巧的训练。

用户评价

这本书的配套练习部分简直是敷衍了事，我做完一遍之后，最大的感受就是“重复劳动”。大量的题目只是对前一个知识点进行机械性的换个数字的重复考查，几乎没有涉及到需要综合运用多个知识点才能解决的压轴题型。在备考中考这种竞争激烈的选拔性考试时，我们最需要的是能够考察学生思维深度和应变能力的题目，这本书在这方面严重缺失。我翻阅了后面几个章节的测试卷，发现它们更像是初期的摸底测试，而不是针对中考难度的模拟训练。更令人气愤的是，有些习题的答案解析也存在明显的错误或者逻辑跳跃。有一道关于概率的题目，它的标准答案给出的计算步骤中，漏掉了一个关键的排列组合的修正项，如果我没有自己仔细核对，很可能就被这个错误的解答误导了。对于一本号称“必备”的教辅来说，内容准确性是生命线，这种低级的错误实在不应该出现在市面上，这让我对整本书的质量都产生了怀疑，后续的练习我都不敢再相信它的参考价值了。

我尝试着用这本书来梳理一下物理的力学部分，结果发现它对概念的阐述总是绕来绕去，缺乏那种直击要害的精准度。举个例子，在解释牛顿第三定律的应用场景时，它用了好几个冗长的例子，但每个例子都没有把“作用力与反作用力”的本质区别讲透彻，反而引入了一些容易让人混淆的次要因素。等到我去做配套的例题时，发现例题的选择也很有问题，很多题目都是那种套路化、非常基础的，对于真正想提升解题速度和复杂问题分析能力的同学来说，帮助有限。而对于基础薄弱的同学而言，由于前期的概念铺垫不够清晰，直接面对例题时又很容易感到茫然。这本书的结构似乎更侧重于“罗列知识点”，而非“构建知识体系”。它没有清晰地展示出不同知识模块之间的内在逻辑联系，导致我学完一个章节后，总感觉知识点是零散的，无法形成一个完整的知识网络。这种碎片化的学习体验，在需要进行系统复习和融会贯通的阶段，会成为一个巨大的障碍。我更倾向于那种能用简洁的语言提炼核心思想，并通过结构化的思维导图来辅助理解的教材或辅导书。

从章节的编排来看，这本书的编写者似乎没有真正理解中考的考点分布和重点难度梯度。它花了大量的篇幅去讲解一些在近几年中考中出现频率极低，或者只作为送分题出现的边缘知识点，占用了宝贵的复习时间。相比之下，对于那些占据中考分值大头，要求深度理解和灵活运用的核心模块，比如文言文的断句和翻译技巧、化学反应速率的图像分析等，介绍得却相对简略和表面化。这种“眉毛胡子一把抓”的策略，使得全书内容显得头重脚轻，不成比例。我希望一本面向特定考试的辅导书，能够有明确的侧重性，根据近五年的考情报告来科学地分配精力。如果能增加一个“考点权重分析”的导读部分，明确告诉读者哪些是必考的“硬骨头”，哪些是次要的“软柿子”，那将是极大的福音。这本书目前给我的感觉，更像是一本内容还算齐全的初中知识点汇编，但缺乏针对特定考试的“应试”优化和重点突出。

这本书在语言风格上给人一种非常说教式的压迫感，完全没有现代教育倡导的引导性和启发性。通篇使用的都是非常正式、略带生硬的命令式口吻，比如“你必须掌握”、“严格记住以下公式”，读起来就像是老师在黑板上写下不容置疑的铁律，而不是一个可以陪伴你成长的学习伙伴。在解释一些相对抽象的概念时，缺乏生动的比喻或者贴近学生生活的实例来做辅助理解，导致学习过程变得枯燥乏味。我尝试用它来预习一些比较陌生的数学定理，但由于讲解过于刻板，我很难将理论与实际的解题场景联系起来，阅读体验很不愉快。好的教辅书应该像一位耐心的私人教师，用平易近人的语言来消除学习的畏难情绪，激发内在的学习动力。这本书却像一本冰冷的说明书，它告诉你“是什么”，但没有有效地告诉你“为什么”和“怎么用”，长期阅读下去，很容易让人产生逆反心理，从而主动远离学习，这与教辅的初衷是背道而驰的。

这本书的排版简直是灾难，我拿到手的时候就觉得有点不对劲。首先，字体的选择就很老旧，那种宋体加粗的样式，看起来一点都不清爽，尤其是在做题的时候，长时间盯着密密麻麻的文字，眼睛真的非常疲劳。更别提那些插图和图表的质量了，模糊不清，线条都快糊在一起了，根本看不出具体的结构和细节。比如讲解某个几何模型的时候，那个示意图，我看了半天都没弄明白它到底想表达什么，最后还是得靠网上的其他资源才理解。而且，页边距的处理也极其不合理，一边留白太多，另一边又挤得要命，书本的整体视觉平衡感很差。装帧工艺也透露着一股廉价感，翻开没几次，中间的胶水就开始有点开裂的迹象，生怕再用几次就散架了。我希望教辅材料的设计能更人性化一些，毕竟是给中学生用的，长时间的高强度学习对视力保护是至关重要的，这本书在这方面完全没有考虑到，给我的初次印象非常不佳。如果能换成更现代、更清晰的印刷技术，哪怕只是更换一下字体和优化一下图表的清晰度，使用体验都会大大提升，但现在这个样子，确实让人提不起学习的兴趣来。