高考必须掌握的古诗文

作者:田英章

页数:46

出版时间:2009-9

价格:10.00元

isbn号码:9787535633156

具体描述

《点石成金•高考必须掌握的古诗文:楷书》内容简介：这是一套字帖，又不仅仅是一套字帖。“点石成金”系列是我们为即将面临高考的学生读者精心打造的一套系列字帖。首先，它以“提高考生书写质量”为目的，通过规范化的书写指导，让学生改掉不好的书写习惯，使自己的卷面赢得阅卷老师的好感。外，将高考的考点复习紧密融合到写字练习中，“边练字，边备考”，一举两得。

用户评价

说实话，我本来对这种号称“必考”的教辅材料是抱持着十二分怀疑态度的，毕竟市面上鱼龙混杂，很多都是拼凑之作，毫无新意。但拿到这本《高中语文诗文核心突破》后，我的看法有了极大的转变。它的独到之处在于对“文化常识”和“文学常识”的整合度非常高。以往我总是在记忆这些零散的知识点时感到力不从心，记了后面忘了前面。这本书巧妙地将这些常识嵌入到具体的篇章学习中，形成了知识的闭环。更让我惊喜的是，它提供的翻译和注释，不是那种僵硬的、逐字逐句的直译，而是更贴近现代汉语的流畅表达，这极大地降低了阅读理解的门槛。在练习册部分，题型设置非常贴合最新的高考命题趋势，特别是对信息筛选和探究性阅读的训练，力度相当到位。我用它做了一套模拟题后，发现自己以前做错的一些关于诗歌主旨和情感脉络的判断题，现在都能迅速锁定得分点。这感觉就像是找到了一把万能钥匙，开启了古诗文理解的正确路径，完全摆脱了死记硬背的低效模式。

我对这本《千锤百炼：高考古诗文考点精炼与模拟》的评价，主要集中在其“模拟演练”的质量上。我感觉市面上很多教辅书的配套习题总是敷衍了事，要么是生搬硬套课本例题，要么就是难度设置与高考完全脱节。然而，这本参考书的后半部分，整整包含了二十套模拟试卷，每一套都严格按照最新的考试大纲和评分细则来设计。我尤其欣赏它在诗歌鉴赏题上的创新。它不仅仅考察意象和情感，还加入了对诗歌韵律、结构层次的探讨，这些都是往年高考中偶尔出现的“拉分题”类型。做完这些模拟题后，我发现自己对于那些需要结合背景知识进行推断的题目信心大增。每道模拟题后面都有非常详尽的“失分点分析报告”，甚至会标注出该知识点在历年真题中的出现频率，这种数据化的反馈机制，让我知道哪些地方还需要投入更多精力去巩固，完全避免了“无效努力”。这套书真正做到了将理论学习与实战检验无缝对接。

这本名为《高考必考诗文精选》的书，简直是我的救星！我一直对文言文感到头疼，那些古老的词句和晦涩的语法简直像一堵高墙挡在我面前。尤其是在准备高考的冲刺阶段，时间紧任务重，我急需一本既能系统梳理知识点，又能兼顾考点突破的宝典。这本书的内容编排非常科学，它不是简单地堆砌篇目，而是将历年来高频考点进行提炼，并辅以深入浅出的讲解。比如，对于那些容易混淆的实词和虚词，作者不仅给出了准确的解释，还结合具体的语境进行了对比分析，让我一下子茅塞顿开。我特别喜欢它对诗歌意境的解析部分，不同于市面上很多只停留在字面意思的解读，它能引导我们去感受古人的情怀和当时的社会背景，这对于写好作文中引用的诗句，或者在默写题中加强记忆，都有着立竿见影的效果。尤其是对那些著名的典故和出处，梳理得井井有条，让人在复习的时候心中有数，不再感到茫然无措。我感觉，这本书真正做到了把“难啃的骨头”啃得酥烂入味，非常适合我们这种基础不牢、急需高效提分的考生。

我是一个偏爱文科、但对古诗文一直有点畏难情绪的理科生。我需要的是一本极具操作性和速成性质的参考书。《高考文言文速成锦囊》这个名字听起来就很符合我的需求，而实际内容也确实没让我失望。它的核心竞争力在于那几章专门针对“翻译实践”的技巧总结。作者提炼出了一个“三步走”的翻译方法论：先抓主干、再理修饰、最后润色调整语序。这个方法论非常实用，让我从过去那种“逐字硬译”的泥潭里解脱出来。另外，这本书对文言文断句的讲解简直是一绝，它不像其他书那样只给结论，而是用图示化的方式展示了哪些标志性的词汇或结构决定了断句的位置，这对于提升阅读速度和准确率至关重要。对于那些需要快速过一遍、确保基础分不丢的考生来说，这本书的效率是其他厚重教材望尘莫及的。它提供的知识密度高，但又不显得拥挤，非常适合考前一个月的集中强化训练。

这本书的装帧设计和排版逻辑，简直是为长时间学习者量身定做。我近视眼，对字体大小和行间距非常敏感。这本《考场秘籍：古诗文高分攻略》在这一块做得极其用心，字体清晰适中，留白合理，即使连续看上两三个小时，眼睛也不会有明显的疲劳感。内容上，它最吸引我的地方是“高频失分点剖析”。这部分内容极其犀利，直击我们这些学生平时最容易犯的那些“低级错误”，比如“断句错误”、“词类活用理解偏差”等等。它不是简单地告诉你“错了”，而是详细分析了为什么会错，错误思维模式是什么，并给出了纠正后的正确思考框架。这种“对症下药”的讲解方式，比单纯的知识点灌输有效得多。我记得有一次我怎么也搞不懂某个句子中的“之”的用法，翻遍了笔记都没找到满意的解释。结果在这本书的一个小章节里，作者用一个表格清晰地列出了所有常见虚词的用法变化和语境区分，我瞬间就理解了。这说明编者对高中生的学习痛点把握得非常精准。