无师自通日本语-1-中级-配送MP3录音光盘

页数:229

出版时间:1970-1

价格:29.00元

isbn号码:9787806848036

具体描述

《无师自通日本语1(中级)》内容简介：学好日语不是件容易的事，要自学这门语言更是件难事。然而，世上无难事，只怕有心人。对于那些用心学习、有决心学会的自学者.这套由中日专家合作编写的《无师自通日本语》教材可以说是一位启蒙先生、一位良师益友。通过这套教材的学习.不仅可以流利地进行日常会话，而且能够阅读日语文章。这是一套语言兼文化学习的理想教材。

用户评价

说实话，我对市面上大多数自学教材都持保留态度，因为它们往往在“自学”和“系统性”之间难以找到平衡点。然而，这本书在这一点上做得相当出色。它的内容组织非常有层次感，从基础的词汇和句型开始，稳步推进到更复杂的长难句结构和表达习惯。我特别欣赏它在每个单元后设置的“文化角与深入解析”部分，这部分内容往往能解释清楚为什么日本人会那样表达，而不是简单地告诉你“这个句子要这么说”。这种深层次的剖析，对于想要真正掌握日语精髓的学习者来说至关重要。我之前在学习一些表达“歉意”或“感谢”的复杂句式时总是感到生涩，但通过这本书的细致讲解，我终于明白了不同情境下，那些细微的措辞差异是如何影响沟通效果的。另外，这本书对汉字的讲解也很有心得，它会提醒你一些在日语中与中文意思相去甚远的同形异义词，避免了学习者走弯路。总之，它不仅仅是一本语言学习工具书，更像是一位耐心细致的私人导师，时刻关注着学习者的进步和困惑。

作为一名工作繁忙的职场人士，我的学习时间非常碎片化，因此，选择一本能够快速进入状态、效率至上的教材至关重要。这本《无师自通日本语-1-中级》绝对是我的“效率神器”。它的每一课篇幅设计得恰到好处，即使只有半小时的空闲，也能完整地学习并消化一个小的知识点。我尤其喜欢它提供的配套MP3资源，这是我选择它的核心原因之一。光盘里的录音不仅仅是朗读课文，它还提供了不同情境下的对话变体，这使得听力练习更具实用性和挑战性。我经常把这些录音作为背景音来听，让自己的耳朵习惯日语的语流和节奏，即便是心不在焉的时候，也能吸收一些零散的词汇和表达。相比那些只有死板课文朗读的教材，这本书的配套资源明显投入了更多精力，听起来更自然、更像真实的人类交流。对于我们这些需要把日语应用到实际工作场景中的人来说，这种高保真的听力材料是无可替代的。

坦白说，我是一个对界面设计和学习体验要求比较高的人，如果一本书看起来杂乱无章，我可能连翻开的欲望都没有。这本《无师自通日本语-1-中级》在视觉呈现上确实让我感到惊喜。它的设计非常现代化，留白恰当，字体清晰易读，重点语法规则和词汇都被用不同的颜色和框线突出显示，使得复习时一目了然，效率极高。而且，它在设计上充分考虑了自学者的学习路径，知识点的组织逻辑非常顺畅，没有出现那种突然插入一个完全不相关语法点的突兀感。配套的MP3光盘也体现了这种设计上的用心，不仅有纯净的发音，甚至在某些场景对话后，还附带了对难点发音的单独解析，这一点对提升口语精准度非常有帮助。总而言之，这是一本从内容深度到外在体验都做到了教科书级别的产品，让我对后续级别的学习充满了信心和期待。

这本教材给我的感觉就像是带着一个经验丰富的老向导穿越日本文化和语言的迷宫。我是在一个朋友的强烈推荐下入手这本《无师自通日本语-1-中级》的，说实话，刚打开的时候还有点担心，毕竟“无师自通”听起来有点夸张，但实际使用下来，发现它的编排逻辑真是太贴合自学者的需求了。它不像有些教科书那样堆砌语法点，而是将复杂的语法点融入到非常贴近日常生活的场景对话中。比如，它在讲解敬语的过渡时，不是直接罗列规则，而是通过一段关于职场新人与前辈交流的模拟对话，让你在情境中自然而然地感受到什么时候该用尊敬语，什么时候用谦虚语，这种“润物细无声”的教学方式，极大地降低了初学者的畏难情绪。而且，这本书的排版非常清晰，用色考究，重点突出，即便是像我这种需要长时间盯着书本学习的人，眼睛也不会感到疲劳。最让我惊喜的是，它对日本的文化背景介绍也做得非常到位，很多语言背后的“潜规则”都能从中找到线索，这对于想要深入了解日本社会的人来说，简直是意外的收获。光盘里的录音清晰度极高，发音标准，语速适中，非常适合用来进行听力跟读练习，我经常在通勤的路上戴上耳机，跟着光盘一句一句地模仿，感觉自己的口语流利度都有了明显的提升。

我之前尝试过好几套号称“中级”的日语教材，但都因为内容过于浅显或者过于学术化而半途而废。直到接触到这本，我才真正体会到什么叫做“中级”的进阶感。它没有过度纠缠于初级阶段已经掌握的内容，而是直接将学习者带入到一个需要处理复杂信息和表达微妙情感的阶段。书中对一些抽象概念的解释非常到位，比如如何用日语表达“期待”、“遗憾”或“勉强同意”这类复杂情绪，它会给出多种表达方式，并详细分析每种表达的语感差异。这种对细微差别的捕捉和解析，是初级教材所不具备的深度。我发现，在学习这本书的过程中，我不仅仅是在学习“怎么说”，更是在学习“怎么想”。它引导我去用日语的思维框架来组织语言，而不是简单地进行中译日。这种思维上的转变，才是真正将我从“学日语”带入到“使用日语”的关键一步。