思想政治理論課教學接受論 2024 pdf epub mobi 電子書下載

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思想政治理論課教學接受論 pdf epub mobi 著者簡介

思想政治理論課教學接受論 pdf epub mobi 圖書描述

《思想政治理論課教學接受論》內容簡介：在實踐研究層麵，作者以接受理論為一般指導，做瞭大量的調查研究工作，並立足於當前高校思想政治理論課教育教學實際，圍繞著如何提高思想政治理論課教育教學實效性，如何提升大學生對思想政治理論課的接受程度，來分析思想政治理論課教育教學的改革創新問題。從第五章到第七章，反映瞭作者對高校思想政治理論課教學與接受的調查分析和思考。主要是通過問捲調查和對多年教學經驗的總結，初步獲得大學生對思想政治理論課教育教學接受的真實狀況，並根據存在的問題提齣一些建設性的改革對策；結閤新形勢和新任務，對多年來思想政治理論課教育教學進行迴顧與反思，具體分析人們對思想政治理論課教育教學認識上存在的誤區和在實踐中存在的偏差等，並把思想政治理論課教學改革問題納入科學發展觀的新視閾中來思考，提齣瞭一些新觀點和新思路。從第八章到第十二章，作者緊緊抓住影響接受效果的幾個重要因素，從具體的教學環節，深入地探討思想政治理論課教學改革創新與接受效果的深化問題。如從傳授主體的角度，來分析提高教師素質對保障接受效果的重要意義；從接受客體的可接受性的角度，來思考思想政治理論課教學內容的整閤和拓展問題；從接受媒介的角度，分析思想政治理論課教學方法的改革創新問題，其中包括，營造審美氛圍以提升接受效果，挖掘本地資源以增強接受效果，組織參觀學習以提高接受效果等。

《思想政治理論課教學接受論》既有理論研究的成果，又有實踐研究的成果，兩個結果的結閤共同形成瞭作者關於高校思想政治理論課教學接受理論的思想體係。

據我所知，作者長期從事思想政治理論課教育教學工作，迄今已有23年時間，近年來她主持全國教育科學“十五”規劃重點課題：“兩課”教學中的接受理論與實踐研究，在高校思想政治理論課教育教學接受問題的研究方麵取得瞭很多成果。這《思想政治理論課教學接受論》應該說是她以往成果的集大成和進一步係統化。

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